Biographical Information

Since 3/2008

Lecturer at the University Duisburg-Essen

3/2004 – 2/2008

„Praktikumsmanagerin„ at the Westfälische Wilhelmuniversität Münster and lecturer for Didactics at the „Institut für Schulpädagogik und allgemeine Didaktik„ and „Medien und Informationstechnologie in Erziehung, Bildung und Unterricht“

4/2002 - 2/2004

Part-time lecturer for Didactics at the University of Bielefeld, Department for Linguistics and Literature

8/1997- 2/2004

Instructor for teacher training for the Bezirksregierung Düsseldorf

8/1994 – 2/2004

Oberstudienrätin/ Studienrätin for Englisch / Biologie Sek. II/I) at Heinrich-Böll-Gesamtschule, Oberhausen and Anne-Frank-Gesamtschule, Viersen

11/1993

2. Staatsexamen English/Biology

1990 – 1993

Trainee Teacher for English and Biology at the Erasmus-von-Rotterdam Gymnasium, Viersen

11/1989

1. Staatsexamen English/Biology, Universität Bielefeld

5/1985

Bachelor of Arts in English/ American Studies at Mount Holyoke College, Massachusetts, USA

8/1984 – 5/1985

Language Assistant at Mount Holyoke College, Massachusetts, USA, German Department, scholarship awarded by Mount Holyoke College

Work in Committees:

Modellversuch der Bund–Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) zur "Steigerung der Effizienz des mathematisch – naturwissenschaftlichen Unterrichts" in Zusammenarbeit mit dem Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel (IPN)

Projekt "Selbstständige Schulen"

Richtlinienkommission des Landesinstituts für Schule und Weiterbildung für die Entwicklung von Lehrplänen für Naturwissenschaften im Wahlpflichtbereich der Gesamtschule.

Januar 2004–Juni 2004 Analyse der Lehrpläne "Lernbereich Sachunterricht Naturwissenschaften" und "Biologie"

Areas of Teaching and Research

Methods in Foreign Language Teaching

Computer Assisted Language Teaching

English in Primary and Secondary School

Learner Autonomy

Schulpraktische Studien

Title of PhD thesis (in preparation): Kompatibilität der Lernkulturen von Primarstufe und Sekundarstufe I- Konsequenzen für die Lehrerbildung

Publications

Berntzen, D. Gehl, M. Hempel, M. (Hrsg.): Zukunftswerkstatt Lehrerbildung. Neues Lehren und Lernen durch E-Learning. Münster 2006

Portfolio Lehramt als Strukturierungs-, Entwicklungs- und Verbindungsinstrument für die erste und zweite Phase der Lehrerausbildung. In: Berntzen, D. Bonnmann, J. Schoden. P. (Hrsg.):Reform der Lehrerbildung in NRW. Tagungsband Forum Lehrerbild 2006. ZfL- Text Nr. 17, Münster 2007

Hempel, M. Englischunterricht im Spannungsfeld zwischen Grundschule und weiterführenden Schulen, In: Berntzen, D. Hanke, P. et. all. (Hrsg.): Anspruchsvolles Fördern in der Grundschule. Tagungsdokumentation. ZfL – Text Nr. 18, Münster 2010)