| Forschung |
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| Forschungsschwerpunkte |
Die Forschungsschwerpunkte des Fachgebiets
Das Lehrstuhlteam beschäftigt sich zur Zeit vorwiegend mit den folgenden Arbeitsschwerpunkten:
• Vergleichende Berufsbildungsforschung in Europa
• Gewerbelehrer/-innenbildung in Deutschland und International
• Benachteiligte in der Beruflichen Bildung
• Produktionsschulen
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Laufende und abgeschlossene Projekte aus dem Fachgebiet
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| Laufende Projekte |
Projekt:
Evaluation der Maßnahme EIBE (Programm zur Eingliederung in die Berufs- und Arbeitswelt)
Laufzeit: 01.07.2007 – 31.05.2011 |
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| Abgeschlossene Projekte |
Probleme und Perspektiven im Übergangssystem – Folgeprojekt zur Evaluation des hessischen BGJ
Laufzeit: 01.01.2008 – 30.06.2008
Träger: Hessisches Kultusministerium und Hessische Ministerium für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung
Material:
• Abschlussbericht
• Expertenworkshop zweijährige Berufsfachschule am 24.04.2008 in Frankfurt am Main, Vortrag
• "Ergebnisse der Evaluation des beruflichen Grundbildungsjahres – Forschungsinteresse zweijährige Berufsfachschule" von Prof. Dr. D. Münk
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Modellprojekt "Evaluation des vollschulischen Berufsgrundbildungsjahres in Hessen"
Laufzeit: 01.04.2006 – 31.12.2007
Träger: Hessisches Kultusministerium und Hessisches Ministeriu für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklug
Material:
• 1. Zwischenbericht
• 2. Zwischenbericht
• 3. Zwischenbericht (Abschlussbericht)
• Fachtagung "Das hessische Berufsgrundbildungsjahr im Kontext des Übergangssystems" am 05.03.2008 in Frankfurt am Main Eingangsvortrag "Das Modellprojekt Blickpunkt BGJ" von Prof. Dr. D. Münk und Inputvortrag 4 "Modularisierung als Strukturanpassung" von Christian Schmidt sowie Tagungsbroschüre
• Hessischer Landesausschuss für Berufsbildung, 22.08.2007,Vortrag "Evaluation des Berufsgrundbildungsjahres/ Evaluation der zweijährigen Berufsfachschule" von Prof. Dr. D. Münk
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WeGebAU –
Eine Initiative zur Qualifizierung Un- und Angelernter und älterer Arbeitnehmer/-innen in Unternehmen der Region Südhessen
Laufzeit: 01.09.2006 – 30.06.2007
Projektseiten
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Modernising vocational education and training: The impact of European education and training strategies and priorities
Contribution to CEDEFOP's 4th research report on modernising vocational education and training
Laufzeit: 01.10.2005 – 01.10.2006
Abschlussbericht: Bohlinger, S./ Münk, D.: The impact of European Strategies and Priorities. In: Descy, P.; Tessaring M. (eds.) Modernising vocational education and training. Fourth report on vocational training research in Europe: background report. Luxembourg: EUR-OP. (Cedefop reference series).
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Continual vocational education and training
Laufzeit: 01.02.2004 – 15.10.2004
This study mainly aimed at identifying the main research fields in CVET and was based on a theoretical approach. The main aims were:
to identify sub-themes of CVET which is one of the themes used to structure CEDEFOP's KMS (Knowledge Management Systems)
to identify research material related to CVET and
to address the question of what are reliable and validated research findings and recommendations for policy, practice and research and
to identify blind spots within this field of research.
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