Maike Neu-Clausen ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin die Mentoring-Koordinatorin für die Lehramtsstudiengänge der Fakultät für Bildungswissenschaften. Sie ist assoziiertes Mitglied der Arbeitsgruppe Bildungsforschung, Arbeitseinheit Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung, am Institut für Pädagogik.

Anfragen bitte per E-Mail, Termine nach persönlicher Vereinbarung.

• Schulentwicklungsforschung
• Lehrerprofessionalisierung

• 2009-2010: Die bildungswissenschaftlichen  Anteile der Studienseminarprogramme in Nordrhein-Westfalen. Eine vergleichende Bestandsaufnahme und Analyse.
• 2002-2007: Weiterbildungspass mit Zertifizierung informellen Lernens. (ProfilPASS)

• Neu-Clausen, M./Demski, D./Ackeren, I. van (2011): Studienseminare im Spannungsfeld von Verwaltungsvorgaben und teilautonomer Ausgestaltung. Eine deskriptiv-explorative Analyse von Seminarprogrammen in NRW. In: Dietrich F./Heinrich, M./Thieme, N. (HRSG.): Neue Steuerung - alte Ungleichheiten? Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem. Münster: Waxmann, S. 113-124.
• Ackeren, I. van/Klemm, K. /Neu-Clausen, M. (2010): Europäische Förderung von Bildung, Jugend und Wissenschaft - Ein neuer Gestaltungsraum für NRW. In: Alemann, U. von/Gödde, A./Hummel, H./Münch, C. (Hrsg.): Handbuch Europa in NRW, 3. Auflage. Wiesbaden: VS-Verlag.
• Bretschneider, M./Hummelsheim, S./Neß, H./Reimer (Neu-Clausen), M.C./Seidel, S./Seusing, B./Tittel, K./Zabal, A. (2007): ProfilPASS - Dokumentation zur bundesweiten Implementierung. Bonn: BLK.
• Clausen, M./Winkler, C./Neu-Clausen, M.C. (2007): Die Förderung psychosozialer Entwicklung durch Schulprofile? Eine Analyse von Kontingentstundentafeln in Baden-Württemberg. In: Zeitschrift für Pädagogik 53, S. 744-757.
• Reimer (Neu-Clausen), M. C. (2006): Das ProfilPASS-System zur Ermittlung und Dokumentation informell erworbener Kompetenzen. In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung 22, H. 1/2, S. 21-26.
• Reimer (Neu-Clausen), M. C. (2006): Mit dem ProfilPASS die individuelle Handlungsfähigkeit erhöhen. In: DIPF informiert 10, S. 16-18. 
• Ambos, I./Barth, S./Bretschneider, M./Ghirmai, A./Gnahs, D./Harlinghausen, D./Lauterbach, U./Meisel, K./Neß, H./Preißer, R./Reimer (Neu-Clausen), M. C./Schreiber, D./Seidel, S./Seusing, B. (2005): Bericht BLK-Verbundprojekt "Weiterbildungspass mit Zertifizierung informellen Lernens" (ProfilPASS). Frankfurt a.M.: DIPF.
• Reimer (Neu-Clausen), M. C. (2004): Profilentwicklung an Mannheimer Schulen: eine qualitative Untersuchung an Hauptschulen und Gymnasien. Online-Reihe Mannheimer sozialwissenschaftliche Abschlussarbeiten, Band 005/2006.

Mitarbeit an folgenden Publikationen:

• Konsortium Bildungsberichterstattung (Hrsg.) (2006): Bildung in Deutschland. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Bielefeld: Bertelsmann.
• Neß, H. (2007): Generation abgeschoben. Warteschleifen zwischen Bildung und Beschäftigung. Daten und Argumente zum Übergangssystem. Bielefeld: W. Bertelsmann-Verlag.

• Neu-Clausen, M./Liegmann, A. B./Ackeren, I. van (2011): MentOR — Mentoring im Orientierungspraktikum durch onlinegestützte Rückmeldung. Posterbeitrag auf der Tagung „Gut beraten und betreut – Das Mentoring-System für alle Studierenden der Universität Duisburg-Essen“ in Duisburg, 27.05.2011.
• Neu-Clausen, M. & Demski, D. (2010): Studienseminare im Spannungsfeld teilautonomer Ausgestaltung und administrativer Vorgaben. Vortrag auf der KBBB Herbsttagung in Dortmund, 01.10.2010.
• Demski, D. & Neu-Clausen, M. (2010): Struktur und Inhalt der nordrhein-westfälischen Lehramtsausbildung in der zweiten Phase - eine deskriptiv-vergleichende Analyse. Posterbeitrag auf der 74. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in Jena, 14.09.2010.
• Clausen M. & Neu-Clausen, M. (2009): Einzelschulwahl: Entscheidungsprozesse der Bildungsnachfragenden und Entwicklungsprozesse der bildungsanbietenden Schulen. Vortrag auf der 72. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in Landau, 25.03.2009.
• Reimer (Neu-Clausen), M. (2006): Kompetenzdokumentation mit dem ProfilPASS. Vortrag auf dem Fachtag „Kompetenzerwerb und jugendliches Engagement" des Hessischen Jugendrings, Frankfurt, 24.10.2006.
• Reimer (Neu-Clausen), M. (2006): ProfilPASS - Principles, Procedures and Evaluation. Vortrag auf der Tagung der European Conference on Educational Research (ECER) in Genf, Schweiz, 15.09.2006.
• Reimer (Neu-Clausen), M. (2006): ProfilPASS - Evaluation eines Instruments zur Ermittlung und Dokumentation informell erworbener Kompetenzen. Einzelvortrag auf der 68. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in München, 12.09.2006.
• Reimer (Neu-Clausen), M. (2005): Recognition of Non-formally and Informally Acquired Knowledge in Continuing Education. Vortrag im Rahmen des EU-Studienbesuchsprogramms „Anerkennung formalen, nicht-formalen und informellen Lernens", Frankfurt, 07.09.2005.
• Reimer (Neu-Clausen), M. (2005): Schulische Profilentwicklung. Eine qualitative Untersuchung an Mannheimer Hauptschulen und Gymnasien. Einzelvortrag auf der 66. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in Berlin, 17.03.2005.
• Reimer (Neu-Clausen), M. (2004): Profilentwicklung an Mannheimer Schulen. Vortrag im Rahmen eines Kolloquiums am Institut für Erziehungswissenschaft der Ruhr-Universität Bochum, 09.06.2004.

• Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

• Antragsgutachten für das Leonardo da Vinci Mobilitäts-Programm und Abschlussgutachten für Leonardo da Vinci Pilotprojekte der Europäischen Union.

Förderpreis der Karin-Islinger-Stiftung an der Universität Mannheim für die Magisterarbeit „Profilentwicklung an Mannheimer Schulen. Eine qualitative Untersuchung an Mannheimer Hauptschulen und Gymnasien“