Lehrstuhl für Lehr-Lernpsychologie,
Fakultät für Bildungswissenschaften
Universität Duisburg-Essen
Weststadttürme, Berliner Platz 6-8
45127 Essen

Tel. +49 (0)201-183-2155
Fax +49 (0)201-183-4350

Raum: A.04.13

E-Mail: florian.buchwald@uni-due.de

• Analytisches Problemlösen
• Instruktionspsychologie

• DFG Problemlösekompetenz

Seminare

• Leistungsdiagnostik im Unterricht
• Methodenkritische Rezeption empirischer Forschungsliteratur der Lehr-Lernpsychologie (Wintersemester 2011/2012)
• Problemlösen: Theorie, Praxis, Diagnostik (Sommersemester 2012)
  

Workshops

• Einführung in Unipark - Fragebogen und Experimente online
• Einführung in Quantitative Methoden - Theorie und Praxis mit SPSS

• seit 2010
  Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Lehr-Lernpsychologie
• 2010
  Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien (Mathematik und Philosophie) an der Universität Trier
• 2009
  Diplom in Psychologie an der Universität Trier
• 2006-2009
  Tutor für SPSS im Fachbereich Psychologie der Universität Trier

Zeitschriftenartikel

• Rey, G. D. & Buchwald, F. (2011). The expertise reversal effect: Cognitive load and motivational explanations. Journal of Experimental Psychology: Applied, 17 (1), 33-48.
• Wehr, T.,& Buchwald, F. (2007). Subjektive Vorstellungen über ältere Menschen und das Altern. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 38(3), 163-177.

Beiträge in Tagungsbänden:

• Buchwald, F. & Rey, G. D. (2011). Vorwissen und Expertise: Experimentelle, quasi-experimentelle und statistische Forschungsansätze. In K. Bittrich, S. Blankenberger & J. Lukas (Hrsg.), Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (S. 32). Lengerich: Pabst.
• Rey, G. D. & Buchwald, F. (2011). Der Expertise-Umkehr-Effekt: Kognitive und motivationale Erklärungen. Tagungsband der 13. Fachtagung Pädagogische Psychologie der DGPs (S. 380). Erfurt.