Universität Duisburg-Essen

FACHBEREICH BILDUNGSWISSENSCHAFTEN


PROF. DR. GISELA STEINS - ALLGEMEINE PSYCHOLOGIE UND SOZIALPSYCHOLOGIE

KRANKE SCHÜLER: WAS WIRD AUS IHNEN?

Sie befinden sich hier auf einer Internetseite des Projektes "Verbesserung der Unterrichtsqualität für kranke Schüler/-innen". Das Projekt wurde von der Robert Bosch Stiftung gefördert. In Kooperation mit der [Ruhrlandschule Essen] - Schule für Kranke - lief ein Projekt, in dem der Unterricht für kranke Kinder untersucht wurde. Kinder und Jugendliche, die für längere Zeit eine Klinik besuchen müssen, bekommen auch weiterhin Unterricht: an der Schule für Kranke. Dieser Unterricht findet in extrem heterogenen kleineren Lerngruppen statt und ist für die meisten jungen Patienten eine willkommene Bereicherung des Klinikalltags. Und natürlich ist es für viele auch wichtig, dass der Anschluss an die Heimatschule nicht verpasst wird. Genau hier setzt das Forschungsvorhaben an: Was passiert mit den Schülern nach ihrer Entlassung? Gelingt das Einleben in die Schule? Was ist hilfreich gewesen?

Das Projekt wurde 2004 - 2008 von Annika Brendgen, Anna Haep, Pia Weber unter der Leitung von Gisela Steins [Teamfoto] in Kooperation mit dem Rektor der Ruhrlandschule, Hermann Frey, und den dort tätigen Lehrerinnen und Lehrern durchgeführt. Die Ergebnisse wurden im September 2008 auf der Tagung "Schule und Psychiatrie" vorgestellt (Präsentation zum Download ) und als Buch "Schule trotz Krankheit" publiziert (herausgegeben von Gisela Steins). Diese Phase des Projektes wurde von der [Robert Bosch Stiftung] gefördert.

Unsere These ist, dass Unterricht mehr ist, als nur Stoffvermittlung: Es kommt auf die Vernetzung von Lehrer, Eltern und Psychologen und Ärzten an. Diese Seite soll diesen Vernetzungsgedanken unterstützen.

Die Seite befindet sich im Fluss, da die Datennutzung noch nicht abgeschlossen ist. Unser Ziel ist es, mittelfristig eine erste Informationsmöglichkeit für die betroffenen und die involvierten Personen zu bieten, damit kranke Schüler optimal unterstützt werden.

NEU DAZU:
Einen guten Überblick über das Problemfeld gibt das Buch:
Steins, G. (2008). Schule trotz Krankheit. Berlin: Pabst Science Publishers.
Die Ergebnisse aus dem Buch wurden 2008 auf der Tagung "Schule und Psychiatrie" vorgestellt: Präsentation zum Download


Lehrer der Regelschule

Eltern kranker Kinder und Jugendlicher

Kranke Schüler/-innen

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