Genderkompetent in Forschung, Lehre und Verwaltung
Professionelle Herausforderungen - Chancen für Professionalität
24- 25. Juni an der Universität Luxemburg
Liebe Kolleginnen,
hier finden Sie die Präsentationen der Tagung zum Download. Die Reihenfolge entspricht dem Workshopprogramm. Sollte eine Präsentation fehlen, dann meldet euch/melden Sie sich bitte bei mir.
Anne DUDECK, Leuphana Universität Lüneburg: Begrüßung
Panel I: Praxis-Beispiele aus der Lehre
Dr. Karin DERICHS-KUNSTMANN, Victoria SCHNIER, FiAB-Institut, Ruhr- Universität Bochum:
Wie kann man Genderkompetenz vermitteln?
Prof. Mihaela IONESCU, Technical University of Civil Engineering, Bucharest:
Gender Dimension in Education in Romania.
Prof. Dr. Gerlinde SCHREIBER, Hochschule Bremen:
Gender & Diversity & Nachhaltigkeit. Entwicklungen von Hochschullehre, Forschung und Verwaltung an der Hochschule Bremen.
Dr. Birgitta WREDE, Universität Bielefeld:
Umstrukturierungsprozesse an den Hochschulen. Neue Herausforderungen für die Frauen- und Geschlechterforschung. Das Beispiel der Entwicklung des MA Gender Studies an der Uni Bielefeld.
M.A. Patricia GRAF, Universität Tübingen: Zur Integration der Kategorie Geschlecht in die Hochschuldidaktik.
Vera NAUMANN, Fachhochschule Nürtingen: Förderung der Geschlechtergerechtigkeit in der Lehre.
Dr. Kathrin VAN RIESEN, Anja THIEM, Leuphana Universität Lüneburg:
Integratives Gendering am Beispiel des Komplementärstudiums im Leuphana Bachelor.
Panel II Gender- Inhalte in der Lehre
Dr. Bettina JANSEN-SCHULZ, Leuphana Universität Lüneburg:
Integration von Genderaspekten in umweltbezogenen Fachgebieten – begleitende Maßnahmen und didaktische Methoden.
Dr. Sabine SCHAEFER, Technische Universität Dortmund:
Geschlechtergerechte Hochschule – Genderreport und Wettbewerb.
Dr. Ursula MEYERHOFER, Fachhochschule Nordwestschweiz:
Diversity an Fach-/Hochschulen: ein Leitfadenprojekt der Fachhochschule Nordwestschweiz.
M.A. Vera BOLLMANN, Hochschule Vechta:
Gender Studies und E-Learning an deutschen Hochschulen. Entwicklung eines virtuellen Moduls „Gender & Diversity" zur Implementierung von Genderkompetenz in interdisziplinären Studiengängen.
Mariele EVERS, Leuphana Universität Lüneburg:
Integration von Genderaspekten in umweltbezogenen Fachgebieten – begleitende Maßnahmen und didaktische Methoden.
Panel III : Gender in der Forschung
Edith ROSENKRANZ-FALLEGGER, Fachhochschule Nordwestschweiz:
Förderung von Genderkompetenz in Forschung und Lehre. Checklisten als Orientierungs- und Vorbereitungshilfe im Hochschulalltag.
Prof. Dr. Angelika HENSCHEL, Leuphana Universität Lüneburg:
„KomPädenZ – ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt unter Berücksichtigung des Gender-Mainstreaming-Prinzips".
Mara BOZINI, Universität Luxemburg: Gender Experts in EU funded Research.
Panel IV : Gender in Verwaltungsstrukturen
Maddy MULHEIMS, Ministerium für Chancengleichheit Luxemburg:
Der Nationale Aktionsplan für die Gleichstellung von Frauen und Männern in Luxemburg und seine Bedeutung für die Hochschulpolitik.
Marion KAMPHANS, Technische Universität Dortmund:
Wie kann die Implementierung von Gender-Mainstreaming gelingen? Resonanzen und Dissonanzen aus der Hochschule.
Dr. Annette SCHÖNBORN, Dr. Ingeborg STAHR, Dipl. Soz. Wiss. Lisa MENSE, Universität Duisburg-Essen:
Gender und Diversity an der Universität Duisburg-Essen. Instrumente eines gleichstellungsorientierten Wissensmanagements.
Fotoprotokoll von Vera Naumann (6MB)