Diplom OAWISS, Mag. NF, OAWirt

Dozent: Dr. D. Chiavacci
Zeit: Dienstag, 12:00h - 14:00h (c.t.)
Ort: LE 736 (Campus Duisburg)
Beginn: 14.04.2009 (Erste Sitzung)
Arbeitsaufwand: 2 SWS
Art des Seminars: Hauptseminar/Wahlpflicht
Sprache: Deutsch
Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsscheins: Aktive Teilnahme, Referat & schriftliche Ausarbeitung

Kursbeschreibung:
Thema dieses Seminars sind die neuen Immigrationsbewegungen nach Japan und ihren Auswirkungen. Im ersten Teil der Lehrveranstaltung erfolgt eine Auseinandersetzung mit der historischen und weltweiten Entwicklung der grenzüberschreitenden Migration und den wichtigsten theoretischen Ansätzen in der Migrationsforschung. Darauf aufbauend werden vorerst im zweiten Teil die Emigrations- und Immigrationsbewegungen während des japanischen Kolonialismus und ihre langfristigen Folgen diskutiert. Im Zentrum des dritten Teils stehen verschiedene endogene und exogene Faktoren (regionaler Kontext in Ostasien, transnationale Netzwerke und Migrationsindustrie, Menschenrechtsregime und Rechtsstaat, institutionelle Rahmenbedingungen der japanischen Immigrationspolitik), welche für die Transformation Japans in ein Immigrationsland in der zweiten Hälfte der 1980er Jahre verantwortlich sind. Der vierte Teil des Seminars ist den Konsequenzen der neuen Immigration in Japan gewidmet. Hierbei soll auf Tendenzen der Transnationalisierung, der Perzeption der Immigranten als Sicherheitsrisiko, die Integrationspolitik auf subnationaler Ebene und die Wechselwirkungen zwischen Immigranten und japanischer Zivilgesellschaft genauer eingegangen werden.

Einführende Literatur:

- Castles, Stephen; Mark J. Miller. 2003. The Age of Migration: International Population Movements in the Modern World. Houndmills: McMillan.

- Komai, Hiroshi. 1995. Migrant Workers in Japan. London: Kegan Paul International.

- Shipper, Apichai W. 2008. Fighting for Foreigners: Immigration and Its Impact on Japanese Democracy. Ithaca: Cornell University Press

Diplom OAWISS, Mag. NF, OAWirt

Dozent: Dr. D. Chiavacci
Zeit: Dienstag, 14:00h - 16:00h (c.t.)
Ort: LE 736 (Campus Duisburg)
Beginn: 14.04.2009 (Erste Sitzung)
Arbeitsaufwand: 2 SWS
Art des Seminars: Hauptseminar/Wahlpflicht
Sprache: Deutsch
Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsscheins: Aktive Teilnahme, Referat & schriftliche Ausarbeitung

Kursbeschreibung:
Dieses Seminar behandelt die japanische Familie und umfasst vier Teile. Erstens erfolgt eine Einführung in die kulturgeschichtlichen Entwicklungsmuster der Familie und die wichtigsten theoretischen Perspektiven in der Familiensoziologie. Darauf aufbauend gilt das Augenmerk zweitens der historischen Entwicklung der Familie und der Beschreibung der verschiedenen Familientypen im Laufe der historischen Entwicklung in Japan. Der dritte Teil des Seminars ist der Einbettung der Familie in ausgewählte gesellschaftliche Kontexte (Gender und Familie; Sozialpolitik und Familie, Wohnraum und Familie) im modernen Japan und der Wechselwirkung zwischen diesen Bereichen und den Familienstrukturen gewidmet. Viertens wird der gegenwärtige öffentliche Diskurs zur Familie in Japan, in welchem angesichts von Entwicklungen wie des zunehmenden Heiratsalters, der steigenden Scheidungsrate, der sehr tiefen und tendenziell sinkenden Fertilität oder der Zunahme von Single von einer grundlegenden Krise der Familie gesprochen wird, eingehender beleuchtet und diskutiert.

Einführende Literatur:

- Neuss-Kaneko, Margret. 1990. Familie und Gesellschaft in Japan: Von der Feudalzeit bis in die Gegenwart. München: Beck.

- Ochiai, Emiko. 1997. The Japanese Family System in Transition: A Sociological Analysis of Family Change in Postwar Japan. Tokyo: LTCB International Library Foundation.

- Rebick, Marcus; Ayumi Takenaka (Hg.). 2006. The Changing Japanese Family. London: Routledge

Diplom OAWISS, Mag. NF, OAWirt

Dozent: Dr. D. Chiavacci
Zeit: Donnerstag, 08:00h - 10:00h (c.t.)
Ort: LE 736 (Campus Duisburg)
Beginn: 16.04.2009 (Erste Sitzung)
Arbeitsaufwand: 2 SWS
Art des Seminars: Hauptseminar/Wahlpflicht
Sprache: Deutsch
Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsscheins: Aktive Teilnahme, Referat & schriftliche Ausarbeitung

Kursbeschreibung:
Die demographische Entwicklung ist ein basaler Einflussfaktor auf den langfristigen sozialen Wandel und prägt die Sozialstrukturen jeder Gesellschaft. Andererseits ist die demographische Entwicklung jedoch auch entscheidend durch gesellschaftliche Normvorstellungen und Institutionen beeinflusst. Diese Wechselwirkung zwischen Sozialstrukturen und demographischer Entwicklung wird in diesem Seminar anhand der historischen Entwicklung Japans ab der frühen Neuzeit nachgezeichnet und diskutiert. Der Schwerpunkt wird hierbei auf die gegenwärtigen demographischen Entwicklungstendenzen gelegt, indem die Hintergründe für das Schrumpfen der Gesamtbevölkerung, die gesellschaftliche Überalterung und die geringe Geburtenquote sowie die Implikationen dieser Entwicklungstendenzen thematisiert und erörtert werden

Einführende Literatur:

- Coulmas, Florian. 2007. Population Decline and Ageing in Japan: The Social Consequences. New York: Routledge.

- Hayami, Akira. 2001. The Historical Demography of Pre-Modern Japan. Tokyo: Tokyo University Press.

- Matsutani, Akihiko. 2006. Shrinking-Population Economics: Lessons from Japan. Tokyo: LTCB International Library Foundation.

Diplom OAWISS, Mag. NF, OAWirt

Dozent: Dr. D. Chiavacci
Zeit: Donnerstag, 12:00h - 14:00h (c.t.)
Ort: LE 736 (Campus Duisburg)
Beginn: 16.04.2009 (Erste Sitzung)
Arbeitsaufwand: 2 SWS
Art des Seminars: Hauptseminar/Wahlpflicht
Sprache: Deutsch
Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsscheins: Aktive Teilnahme, Referat & schriftliche Ausarbeitung

Kursbeschreibung:
Japan ist auf den ersten Blick bzgl. Religion und religiöser Praxis eine äußerst widersprüchliche Gesellschaft. Einerseits ist der Anteil von Personen, welche sich in Umfragen als areligiös bezeichnen, in Japan im internationalen Vergleich sehr hoch. Andererseits hat das Land aber eine lange Tradition von Buddhismus und Shintō und die Teilnahme an religiösen Ritualen bei Anlässen und Festen im Jahres- und Lebenslauf ist in der japanischen Bevölkerung stark verbreitet. Auch sind gerade in Japan viele neue religiöse Bewegungen (shinshūkyō, Neue Religionen) in den letzten 150 Jahren entstanden. Ein zweiter Aspekt der Widersprüchlichkeit Japans bzgl. Religion und religiöser Praxis ist, dass Japan einerseits oft als ein Land mit einer Kultur der ausgeprägten religiösen Toleranz und des harmonischen Neben- und Miteinander von verschiedenen religiösen Schulrichtungen und Religionen bezeichnet wird. Andererseits verübte die Neue Religion Ōmu Shinrikyō im März 1995 Giftgasanschläge in der U-Bahn in Tōkyō, bei welchen zwölf Personen ums Leben kamen. In diesem Seminar werden zwei Ziele verfolgt. Erstens soll eine Übersicht über die wichtigsten religiösen Traditionen und die damit verbundene Praxis vermittelt werden. Zweitens werden einige Bereiche und Aspekte von Religion und religiöser Praxis in Japan eingehender betrachtet und diskutiert. Die Auswahl dieser Bereiche und Aspekte wird in der ersten Sitzung zusammen mit den Seminarteilnehmern diskutiert und bestimmt.

Einführende Literatur:

- Reader, Ian. 1991. Religion in Contemporary Japan. Honolulu: University of Hawai'i Press.

- Shimazono, Susumu. 2004. From Salvation to Spirituality: Popular Religious Movements in Modern Japan. Melbourne: Trans Pacific Press.

- Swanson, Paul; Clark Chilson (Hg.). 2006. Nanzan Guide to Japanese Religions. Honolulu: University of Hawai'i Press.

Diplom OAWISS, Mag. NF, OAWirt

Dozent: Dr. Y. Sugita
Zeit: Mittwoch, 10:00h - 12:00h (c.t.)
Ort: LE 120 (Campus Duisburg) ACHTUNG RAUMÄNDERUNG!!!
Beginn: 22.04.2009 (Erste Sitzung)
Arbeitsaufwand: 2 SWS
Art des Seminars: Hauptseminar/Wahlpflicht
Sprache: Deutsch
Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsscheins: Aktive Teilnahme, Referat & schriftliche Ausarbeitung

Kursbeschreibung:

- Ende 2007 waren ca. 2,2 Mio. Ausländer in Japan registriert (ca. 1,7 % der Gesamtbevölkerungszahl).

- 2008 kamen die ersten Pflegekräfte aus Indonesien zur „alternden Gesellschaft“ Japan. Im April 2009 werden weiter Pflegekräfte aus den Philippinen folgen.

- Im Juni 2008 hat das japanische Parlament beschlossen, die Ainu-Bevölkerung als Ureinwohner anzuerkennen.

- Im Februar 2009 hat die UNESCO acht in Japan gesprochene Sprachen in den Atlas der bedrohten Sprachen auf der Welt registriert.

- Ab 2011 soll Englisch in allen japanischen Grundschulen ab dem 5. Schuljahr Pflichtfach werden.

Japan galt als ein homogenes, monolinguales Land. Die o.g. und weiteren historischen sowie aktuellen Gegebenheiten zeigen uns jedoch ein anderes Bild. Auch im Bewusstsein der Bevölkerung ist ein Wandel zu beobachten. Wie entstand das Bild von einem homogenen Japan, wie hat es sich verbreitet und verändert, und wie reagiert die japanische Regierung auf den aktuellen gesellschaftlichen Wandel? Auf der Grundlage verschiedener sprachbezogener Aspekte, wie z.B. der Sprachpolitik im Bildungswesen und in der Migrationspolitik, den Minderheitensprachen sowie der Einstellung zur Mehrsprachigkeit soll hier analysiert werden, welche Herausforderungen Japan gegenwärtig zu bewältigen hat.

Themenfelder:

01.) 22.04.09: Einführung
02.) 29.04.09: Selbstbildnis „Sprachliche Homogenität“
03.) 06.05.09: Sprachpolitik: Theorie, Methode, Begriffe (1)
04.) 13.05.09: Sprachpolitik: Theorie, Methode, Begriffe (2)
05.) 20.05.09: Sprachpolitik Japans im Bildungswesen
06.) 27.05.09: Sprachpolitik Japans in der Migrationspolitik
07.) 03.06.09: Gruppenarbeit & Kurzreferate
08.) 10.06.09: Spracheinstellung & Sprachgebrauch: Theorie, Methode
09.) 17.06.09: Einstellung gegenüber Fremdsprachen und Mehrsprachigkeit
10.) 24.06.09: „Linguistic landscapes“ und Sprachservice in Tokyo
11.) 01.07.09: Minderheitensprache (1)
12.) 08.07.09: Minderheitensprache (2)
13.) 15.07.09: Sprachwahl in privaten und öffentlichen Domänen
14.) 22.07.09: Gruppenarbeit & Kurzreferate

Literatur (Auswahl):

1. Backhaus, P. (2007) Linguistic Landscapes: A Comparative Study of Urban Multilingualism in Tokyo. Clevedon : Multilingual Matters.

2. Coulmas, F. (2005) Sociolinguistics: The Study of Speakers’ Choices. Cambridge: CUP. Ch. 11: Language planning.

3. Coulmas, F. & Watanabe, M. (2002) Japan's nascent multilingualism. In: Wei and Housen (eds.) Opportunities and Challenges of Bilingualism. Berlin: Mouton de Gruyter.

4. Goebel Noguchi, M. (ed.) (2001). Studies in Japanese Bilingualism. Clevedon: Multilingual Matters.

5. Kanno, Y. (2003). Negotiating Bilingual and Bicultural Identities: Japanese Returnees Betwixt Two Worlds. Mahwah: Lawrence Erlbaum.

6. Shimada, S. (2007) Die Erfindung Japans.-2., durchges. Aufl. Frankfurt a.M.: Campus-Verlag.

Dipl.-OAWI, Mag-NF, OAWirt

Dozent: Dr. Y. Sugita
Zeit: Dienstag, 08:00h - 10:00h (c.t.)
Beginn: 14.04.2009 (Erste Sitzung!)
Ort: LE 736 (Campus Duisburg)
Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsscheins: Aktive Teilnahme, Referat & schriftliche Ausarbeitung

Inhalt:
Für das Bestehen und Funktionieren einer Institution ist die Kooperation ihrer Mitglieder unabdingbar. Sprache funktioniert als ein Instrument, das die gemeinsame kognitive Basis - d.h. geteiltes Wissen - für die institutionelle Kooperation aufbaut. Die Art der Verankerung eines solchen gemeinsamen Wissens, also die Sedimentierungsprozesse, sind in institutionsinternen Trainingskursen oder in der institutionellen Alltagskommunikation zu beobachten. Dieses Seminar bietet einen Einblick in die Analyse von empirischen Daten der institutionellen Interaktion in Japan. Gegenstand der Analyse ist die Frage, wie das gemeinsame Wissen von Mitgliedern der Institution verankert und zu „selbstverständlichen“ Handlungen wird. Dabei wird u. a. die aktuelle Forschung auf den Gebieten der Kognitivwissenschaften sowie der Kognitivsoziologie berücksichtigt.

Themenfelder:

01.) 14.04.09: Einführung
02.) 21.04.09: Sprache in Institutionen
03.) 28.04.09: Sprache und Kooperation in Institutionen
04.) 05.05.09: Sprache in japanischen Institutionen
05.) 12.05.09: Sprache und soziale Rollen in japanischen Unternehmen
06.) 19.05.09: “Cognitive framework”
07.) 26.05.09: Methode der Analyse von institutionellen Interaktion (1) Methode
08.) 02.06.09: (2) Werkzeug
09.) 09.06.09: (3) Übung
10.) 16.06.09: Datensitzung: Fallstudie (1) Telefongespräch
11.) 23.06.09: Datensitzung: Fallstudie (2) Training
12.) 30.06.09: Datensitzung: Fallstudie (3) Besprechung
13.) 07.07.09: Datensitzung: Fallstudie (4) Besprechung
14.) 14.07.09: Referate
15.) 21.07.09: Diskussion

Literatur (Auswahl):

1. Berger, P. and Luckmann, T. (1966). The Social Construction of Reality. Garden City, N.Y.

2. DiMaggio, P. (1997) Culture and cognition. Annual Review of Sociology 23, 263-287.

3. Giddens, A. (1997). Sociology. Cambridge.

4. Goffman, E. (1974) Frame Analysis: An Essay on the Organization of Experience. New York: Harper & Row.

5. Hashimoto, K. (2003). Class Structure in Contemporary Japan. Melbourne.

6. Swidler, A. (1995) Cultural Power and social Movements. In: Johnston and Klandermans (eds.): Social Movements and Cultures. Minneapolis: University of Minnesota Press.

7. Tanaka, Hiromasa (2008) Communication strategies and cultural assumptions: An Analysis of French-Japanese Business Meetings. In S. Tietze (ed.) International Management and Language. Lodon: Routledge.

8. Zerubavel, E. (1997) Social Mindscapes: An Invitation to Cognitive Sociology Cambridge.

Diplom OAWISS, Mag. NF, OAWirt, MA CEAS

Voraussetzung:

Hauptstudium (ab 5. Semester / bestandene Diplom-Vorprüfung)
Alle Sprachveranstaltungen des Hauptstudiums setzen gute bis sehr gute Sprachkenntnisse voraus. Formale Voraussetzung
ist in der Regel eine mit mindestens 3,0 nach dem 4. Fachsemester in Duisburg bestandene Vorprüfung im Fach Japanisch bzw. ein andernorts erworbener insbesondere durch das Zertifikat der 3. Stufe des 日本語能力試験 nachweisbarer vergleichbarer Wissensstand.

Prerequisites: Degree of intermediate Japanese language having studied for approximate 330 contact hours. Preferably a certificate of JLPT - Japanese Language Proficiency Test - (3rd grade with 300 or more points) or a comparable certification. Students with intermediate level of grammar, knowledge of 1,000 kanji (writing ability) , 2,000 kanji (reading ability) , and 3,500 vocabularies. Ability to converse, read, and write about matters of a general nature.

Dozenten: Y. Andô, M.A.
Zeit: Mittwoch, 16:00h - 18:00h (c.t.)
Ort: LE 713 (Campus Duisburg)
Kursbeginn: 22.04.2009
Arbeitsaufwand: 2 SWS

Kursbeschreibung:

Wie der Titel der Veranstaltung bereits aussagt, werden Fortgeschrittene mit thematisch sehr unterschiedlichen Zeitungstexten konfrontiert. Dieser Kurs richtet sich in erster Linie an Teilnehmer mit Japanerfahrung, die kurz vor ihrem Examen stehen.
Auch hier wird im übrigen ausschließlich authentisches Japanisch gesprochen.

Dozenten: K. Asada, M.A.
Zeit: Donnerstag, 08:30h - 10:00h (s.t.)!!!
Ort: LE 713 (Campus Duisburg)
Kursbeginn: 23.04.2009
Arbeitsaufwand: 2 SWS

Kursbeschreibung:

Die Teilnahme an diesem Kurs setzt eine bestandene Diplom-Vorprüfung bzw. intermediäre Japanischkenntnisse
(ca. JLPT Stufe 3) voraus.
Die Themenbereiche werden in der ersten Sitzung mit Ihnen gemeinsam festgelegt.

Dozenten: R. Beermann, M.A.
Zeit: Dienstag, 12:00h - 14:00h (c.t.)
Ort: LE 737 (Campus Duisburg)
Kursbeginn: 21.04.2009
Arbeitsaufwand: 2 SWS

Dozenten: R. Beermann, M.A.
Zeit: Donnerstag, 14:00h - 16:00h (c.t.)
Ort: LE 736 (Campus Duisburg)
Kursbeginn: 23.04.2009
Arbeitsaufwand: 2 SWS

ACHTUNG: Die zeitliche Überschneidung mit der Veranstaltung "Japanisch für Fortgeschrittene II" ist beabsichtigt. Details werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben !!!


Kursbeschreibung:

In dieser Veranstaltung, - wohl Ihre letzte im Fach Japanisch - werden tagesaktuelle Themen als Lektüre- und Diskussionsvorlagen genutzt, um Sie sukzessiv auf Ihren Abschluss des sog. 4. Fachs vorzubereiten.
Eine Sammlung von Texten mit soziologischen Themen (Schulbuchproblemen, Obdachlose, Yakuza, Dôwa (Buraku), Rauchen) sowie kulturhistorischen Themen (Sprichwörter, Küche, Bekleidung) stehen für Sie ab sofort bereit. Diese Kompilation und alle weiteren Infos werden Ihnen als Word- bzw. PDF-Datei zugeschickt, sobald Sie eine E-Mail an: rafael.beermann@uni-duisburg-essen.de
zusenden oder aber als CD bzw. Kopiervorlage in herkömmlicher Papierform zur Verfügung gestellt.

Diese Unterlagen (Version 2009) sollten Sie spätestens zur 1. Sitzung, in welcher Form auch immer, besitzen!!!

Dozenten: R. Beermann, M.A.
Zeit: Donnerstag, 14:00h - 16:00h (c.t.)
Ort: LE 736 (Campus Duisburg)
Kursbeginn: 23.04.2009
Arbeitsaufwand: 2 SWS

ACHTUNG: Die zeitliche Überschneidung mit der Veranstaltung "Examensvorbereitung II" ist beabsichtigt. Details werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben !!!

Kursbeschreibung:

stilistische Kniffe werden an Hand von Vorbildern erlernt. Eine regelmäßige individuelle Diagnose Ihrer selbst verfassten Aufsätze soll zur Verbesserung Ihrer Schreibfähigkeit führen. Das Endziel dieser Veranstaltung ist das Verfassen von Sachtexten auf höherem Level (sog. 小論文). Zuvor sollen jedoch andere Aufsatztypen wie 感想文, 意見文 oder 評論文 eingeübt werden. Da die Diplomklausur u.a. aus Stellungnahmen zum Klausurtext (読解) sowie einem Aufsatz (作文) besteht, dürfte diese Veranstaltung auch für Examenskandidaten der OAWiss einen unmittelbaren praktischen Nutzen haben. Eine Textsammlung sowie alle weiteren Infos können Ihnen ab sofort als Word-Datei zugeschickt werden, sobald Sie eine Mail an rafael.beermann@uni-duisburg-essen.de
zusenden oder aber als CD bzw. Kopiervorlage in herkömmlicher Papierform zur Verfügung gestellt.
Diese Unterlagen (Version 2008/9) sollten Sie spätestens zur 1. Sitzung , in welcher Form auch immer, besitzen !

Dozenten: Kinue Sugita, M.A.
Zeit: Dienstag, 10:00h - 12:00h (c.t.)
Ort: LE 713 (Campus Duisburg)
Kursbeginn: 21.04.2009
Arbeitsaufwand: 2 SWS

Kursbeschreibung:

Die Prüfungsordnung des Fachs Ostasienwissenschaften schreibt den Besuch dieses Kurses, der nur im WS angeboten
werden kann, verbindlich vor. Spätestens nach der Diplom-Vorprüfung sollten Sie sich ohnehin im Umgang mit der
einschlägigen Literatur der modernen Japanforschung in der Originalsprache allmählich vertraut machen. Neben der
Einführung in Recherchematerial und Recherchetechniken sollen die Teilnehmer an die unterschiedlichsten Institutionen und Ansätze in der Forschung herangeführt werden. Gleichzeitig werden Sie in die Nutzung des japanischsprachigen Internets eingewiesen.

Dozenten: Kinue Sugita, M.A.
Zeit: Freitag, 10:00h - 12:00h (c.t.)
Ort: LE 713 (Campus Duisburg)
Kursbeginn: 24.04.2009
Arbeitsaufwand: 2 SWS

MA Contemporary East Asian Studies (CEAS)

This module is the second part of the total of three levels. It is designed to introduce students to the next foundational stage of communicative and interactive Japanese language. The specific aim is to further master the basic elements of foundational grammar, to be able to write around 200 and read around 800 more Kanji, to use 1,000 more basic vocabularies, and to obtain the ability to participate in simple conversation (including more fixed expressions) and to read and write longer, but still simple, sentences.

Bachelor of Arts or a comparable degree in East Asian Studies with
Contemporary Japan as the main field of studies.

Sucessful participation in Intensive Japanese I or in an equivalent language course.

Instructor: R. Beermann. M.A.
Time: Monday, 10:00h - 12:00h
Place: LE 120 (Campus Duisburg)
Start: 2009-04-20

Objective:
This sequence of lectures gradually introduces students to the further and more detailed grammar of modern Japanese.

Reading List:

Various materials are provided as downloads at the beginning of the term.
Actual materials are provided weekly.

Course type: Language Course

Language of Instruction: mainly in Japanese (partly in English)

Methods of Assessment: Final written examination, attendance and class participation.

Work load: 90 h

Instructor: Y. Andô, M.A.
Time: Tuesday, 10:00h - 12:00h
Place: LE 120 (Campus Duisburg)
Start: 2009-04-21

Objective:
This sequence of lectures is the first part of the practising of that grammar which has been acquired during the weekly grammar presentation.
During the contact hours students have the opportunitiy to practise the first part of those grammatical patterns taken from the corresponding lesson number mentioned in the grammar handbook. Great emphasis will be put on
the task of improving students’ oral skills and listening comprehension skills, which are very important for language learning.
This course involves a weekly vocabulary check !!!

Reading List:
Various materials are provided as downloads at the beginning of the term.
Actual materials are provided weekly.

Course type: Language Course

Language of Instruction: Japanese (& English)

Methods of Assessment: Term paper, oral report, attendance, and class participation.

Work load: 90 h

Instructor: Y. Andô, M.A.
Time: Thursday, 10:00h - 12:00h
Place: LE 120 (Campus Duisburg)
Start: 2009-04-23

Objective:

This sequence of lectures is the second part of the practising of that grammar which has been acquired during the weekly grammar presentation.
During the contact hours students have the opportunitiy to practise the first part of those grammatical patterns taken from the corresponding lesson number mentioned in the grammar handbook.
Great emphasis will be put on the task of improving students’ oral skills and listening comprehension
skills, which are very important for language learning.

As an additional subject, a specific language drill will be offered in order to improve the ability of students to participate in everyday conversation.
This course involves a weekly grammar and kanji check !!!

Course type: Language Course

Language of Instruction: Japanese (& English)

Work load: 90 h

Instructor: Y. Andô, M.A.
Time: Wednesday, 10:00h - 12:00h
Place: LE 713
Start: 2009-04-22

Objective:
This squence of lectures gradually introduces students to the Japanese writing systems (Hiragana, Katakana and Kanji) and helps to improve their ability of using these systems.

Reading List: A list of reading material will be announced at the time.

Course type: Language Course

Language of Instruction: Japanese (partly in English)

Work load: 90 h

BA, alle Studiengänge

Instructor: K. Asada, M.A.
Time: Tuesday 10.00-12.00 and Thursday 10.00-12.00 ; start: 2009-04-21
Place: Campus Duisburg, SG U111
Objective:
This course is the second part of the total of two levels. It is designed to introduce students to the very basic knowledge of communicative and interactive Japanese language.
The specific aim is to master basic elements of the foundation grammar, to be able to read and write Hiragana and Katakana, and to write around 100, and read 400 Kanji, to use 500 basic vocabularies, and to obtain the ability to participate in simple conversation (including fixed expressions) and to read and write short, very simple sentences.

This course gives a brief and systematic introduction to modern Japanese language.
Aside from the elementary grammar, all four abilities of a language (speaking, writing, listening-comprehension, and reading) shall be taught equally. This course is intensive in work (!) but also promises quick progress in learning.

Main objectives: Teaching of basic knowledge of Japanese language (articulation, fonts, vocabulary, grammar) within 3 semesters. Prerequisite to pass the 4th level of the international language test “The Japanese Language Proficiency Test (JLPT).

Course: successful attendance of Basic Jap I Contact hours: 4

Reading list:

- Minna no Nihongo I, ISBN978-4-88319-102-4 C0081, Verlag 3A Corporation

- Beermann.R. (2006). Introduction to the Phonetic System of the Japanese Language . Intensive Beermann.R. (2006). Practice Handbook. Basic Japanese I. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Introduction to the Modern Japanese Language. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Additional Material for Basic Japanese I. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Syllabic Scripts Handbook for Basic Japanese I. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Introduction to Kanji. Basic Japanese I. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Hiragana Handbook. Duisburg
- Beermann.R. (2006). Katakana Handbook. Duisburg
- Beermann.R. (2006). Introduction to Kanji. I Duisburg

Material is downloadable: www.uni-due.de/japan/ („Course Material“)

Course type: Language Course
Language of Instruction: English (or German) and Japanese
Methods of Assessment: attendance and class participation

ATTENTION: There is a maximum of 25 participants !!!

Instructor: Y. Andô, M.A.
Time: Tuesday 12.00h - 14.00h and Thursday 14.00h - 16.00h ;
start: 2009-04-21
Place: Campus Duisburg, LE 633 (Tuesday); LE 713 (Thursday)

Objective:
This course is the second part of the total of two levels. It is designed to introduce students to the very basic knowledge of communicative and interactive Japanese language.
The specific aim is to master basic elements of the foundation grammar, to be able to read and write Hiragana and Katakana, and to write around 100, and read 400 Kanji, to use 500 basic vocabularies, and to obtain the ability to participate in simple conversation (including fixed expressions) and to read and write short, very simple sentences.

This course gives a brief and systematic introduction to modern Japanese language.
Aside from the elementary grammar, all four abilities of a language (speaking, writing, listening-comprehension, and reading) shall be taught equally. This course is intensive in work (!) but also promises quick progress in learning.

Main objectives: Teaching of basic knowledge of Japanese language (articulation, fonts, vocabulary, grammar) within 3 semesters. Prerequisite to pass the 4th level of the international language test “The Japanese Language Proficiency Test (JLPT).

Course: successful attendance of Basic Jap I Contact hours: 4

Reading list:

- Minna no Nihongo I, ISBN978-4-88319-102-4 C0081, Verlag 3A Corporation

- Beermann.R. (2006). Introduction to the Phonetic System of the Japanese Language . Intensive Beermann.R. (2006). Practice Handbook. Basic Japanese I. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Introduction to the Modern Japanese Language. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Additional Material for Basic Japanese I. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Syllabic Scripts Handbook for Basic Japanese I. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Introduction to Kanji. Basic Japanese I. Duisburg

- Beermann.R. (2006). Hiragana Handbook. Duisburg
- Beermann.R. (2006). Katakana Handbook. Duisburg
- Beermann.R. (2006). Introduction to Kanji. I Duisburg

Material is downloadable: www.uni-due.de/japan/ („Course Material“)

Course type: Language Course
Language of Instruction: English (or German) and Japanese
Methods of Assessment: attendance and class participation

ATTENTION: There is a maximum of 25 participants !!!

Instructor: K. Asada, M.A.
Time: Tuesday 12.00h - 14.00h and Thursday 12.00h - 14.00h ; start: 2009-04-21
Place: Campus Duisburg, LE 120

Course: successful attendance of Basic Jap III
Contact hours: 4

Reading list:

- Minna no Nihongo I, ISBN978-4-88319-102-4 C0081, Verlag 3A Corporation

Course type: Language Course
Language of Instruction: English (or German) and Japanese
Methods of Assessment: attendance and class participation

ATTENTION: There is a maximum of 25 participants !!!