Unterrichtsentwürfe

Diese Plattform dient der gegenseitigen Unterstützung, Motivation sowie Inspiration bei der Unterrichtsvorbereitung. Wir arbeiten stets daran, dieses Angebot auszubauen. Sie als Studierende, Lehrkräfte und Dozierende können dazu beitragen, diese Sammlung zu erweitern.

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Unterrichtsentwürfe

Die folgenden Unterrichtsentwürfe wurden von Studierenden in Seminaren entwickelt, überarbeitet und anschließend im ProDaZ-Kompetenzzentrum veröffentlicht.

Autor*in	Fach	Stufe von	bis	Kategorie	Thema
Merve Agagündüz, Nadine Hennigs, Laura Würdemann	Spanisch			Bebidas y comidas. Unterrichtsideen für einen Spanischunterricht unter Berücksichtigung migrationsbedingter Mehrsprachigkeit
Rabia Aksu, Kübra Götz, Melissa-Nazli Incescu, Paula Schmidt, Luca Celiano Pestel	Sachunterricht	4	4	Weihnachtssüßigkeiten – eine Einführung in Stoffumwandlungen mit sprachlichem Schwerpunkt auf Vergleichsstrukturen	Veränderungen von Stoffeigenschaften als Indikator für Stoffumwandlungen am Beispiel des Erhitzens von Schokolade und Zucker
Matthias Aus der Wiesche	Physik	7	8	Der Instrumentalsatz im Physikprotokoll. Sprachlich rückwärts denken
Denice Berndt, Theresa Stockmann, Maike Tannert	Spanisch			Oraciones condicionales reales en español, inglés, alemán y otros idiomas. Unterrichtsideen für einen Spanischunterricht unter Berücksichtigung migrationsbedingter Mehrsprachigkeit
Tobias Bezold	Physik	5	6	Lernarrangements im Physikunterricht. Teilkomponente: „Spezialisierung“ auf das Beobachten	Thema: Physikalische Experimentierkompetenz
Rebecca Bolte, Verena Ronge, Carina Seipelt	Biologie	5	5	Unterrichtsentwurf Biologie	Thema: Die Operatoren „Benennen“, „Beschreiben“, „Erklären“ sowie „Vergleichen“ unterscheiden und mit Hilfswörtern anwenden
Christine Boubakri	Physik	7	8	Lernarrangements zur Förderung der fachlichen und sprachlichen Kompetenz „Schlüsse ziehen“
Vanessa Briem, Nora Meyer, Katharina Schulte	Sachunterricht	3	3	Charakteristische Eigenschaften von Säuren mit sprachlichem Schwerpunkt auf „Vergleichen“	Thema: Experimentelle Erarbeitung ausgewählter Stoffeigenschaften von Säuren am Beispiel der in Obst enthaltenen Fruchtsäuren
Anette Casella	Deutsch			Fachwortschatz im Unterricht mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern. Einführung von Fachwortschatz und fachsprachlichen Strukturen an Gegenständen des Klassenraums
Anette Casella	Hauswirtschaftslehre			So schmeckt Deutschland. Ein Kochprojekt mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern an der Erich Kästner Gesamtschule in Essen	Lernziel: Ein einfaches, nicht didaktisiertes deutsches Rezept lesen, schmackhaft zubereiten und präsentieren können
Janina Cyrener, Linn Haselei	Deutsch	2	2	Generatives Schreiben anhand des Bilderbuchs: Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte (M.Baltscheit)
Patrick Ebers	Physik	7	9	Fachsprachliche Merkmale von SchulbuchtextenAnalyse eines physikalischen Fachtextes
Laura Fodarella, Elise Gentile, Margaretha Warkentin	Sachunterricht	3	4	Unterrichtsentwurf für den Sachunterricht der Grundschule zum Thema “Die Entwicklung des Froschs“
Susanne Franke	Deutsch	4	4	Vorgangsbeschreibung. Wir verfassen ein Kochbuch
Christoph Gabriel, Jonas Grünke, Claudia Schlaak	Französisch			Positiver Transfer aus dem Türkischen ins Französische?	Materialien zur individuellen Förderung des Ausspracheerwerbs
Daniela Höhne, Katrin Jahn, Susanne Zerebecki	Mathematik	5	5	Unterrichtsstunde im Fach Mathematik	Thema: Die vier Grundrechenarten in Text- und Sachaufgaben
Tobia Jankowiak, Julia Wolff, Daniel Walter	Chemie	7	7	Energieumwandlungen mit sprachlichem Schwerpunkt auf dem Gebrauch des Vorgangs- und Zustandspassivs	Die Umwandlung chemischer Energie in andere Energieformen am Beispiel ausgewählter Verbrennungsreaktionen
Alice Jarosik, Tobias Bezold, Marion Matusik, Volker Fleck	Physik	5	6	Unterrichtsentwurf Physik	Thema: Physikalische Experimentierkompetenz Schwerpunkt: Sachgerechte Schlüsse ziehen
Thomas Jaschinski	Physik	9	10	„Differenzierende Aufgaben und zusätzliche Hilfen im Rahmen einer Unterrichtseinheit“	Thema: Kräftegleichgewicht, Schwerpunkt: Differenzierung
Sebastian Kaufmann	Physik			Eine Lernumgebung zum Thema „Fragestellung entwickeln“
Linn Kleine	Deutsch	3	3	Fragebogen zur Ermittlung des sprachlichen Vorwissens bezogen auf die Gattung Märchen
Kleine-Boymann, Miriam	Physik	7	9	Sprachliches und fachliches Lernen im Physikunterricht –3 Aufgabentypen zum sprachlichen und fachlichen Lernenin den Handlungskettenschritten 3, 4 und 5 basierend auf dem Basismodell Konzeptbilden	Thema: Optik (Brechung und Dispersion)
Anke Knorra, Christine Boubakri, Christopher Tepaße, Sarah Bruns	Physik	5	6	Unterrichtsentwurf Physik	Thema: Physikalische Experimentierkompetenz Schwerpunkt: Beobachten, Messen, Dokumentieren
Anna Kortmann	Musik	1	4	Unterrichtsreihe im Fach Musik zur Förderung von Artikulation, Sprachrhythmus und Intonation
Sven Küsters	Deutsch	5	6	Unterrichtsentwurf für das Schulfach Deutsch	Thema: Indirekte Rede
Kristina Lamers, Lukas Bergmann, Kai Graban	Mathematik	10	10	Unterrichtsentwurf Mathematik	Thema: Wahrscheinlichkeitsberechnung anhand einer Blutuntersuchung
Nora Linz, Nicole Baberowski, Mara Steiding	Sachunterricht	4	4	Die Bestimmung einiger Stoffeigenschaften von Zucker und Salz mit sprachlichem Schwerpunkt auf der Erstellung einfacher Steckbriefe.	Die Bestimmung charakteristischer Stoffeigenschaften durch ausgewählte Methoden am Beispiel von Zucker und Salz.
Claudia Luft, Farina Nagel, Sabine Manzel	Politik	7	8	Unterrichtsentwurf „Gewalteneinteilung, oder: Alle Macht in einer Hand?“ Schaubilder im sprachsensiblen Politikunterricht
T. Michelbach, G. Yilma, M. Yildirim	Physik	10	10	„Checklisten“ für Versuchsprotokolle	Thema: Die Magnet-Kugelkette Schwerpunkt: Vermutung aufstellen / Hypothese bilden
Maike Michels	Biologie	5	6	Sprachsensible Aufgabenkonzeption für das Fach Biologie zum Ablauf der menschlichen Verdauung. Eine Aufgabe mit gestuften Lernhilfen
Maike Michels	Geschichte	6	6	Sprachsensibler Unterrichtsentwurf für das Fach Geschichte. Das Leben in einem mittelalterlichen Kloster-Eine Aufgabe nach dem Prinzip des Scaffoldings
Simone Mingolet, David Mühlenrad, Britta Gahmann	Spanisch			Cataluña und Sprachenvielfalt. Unterrichtsideen für einen Spanischunterricht unter Berücksichtigung migrationsbedingter Mehrsprachigkeit
Beatrix Peschke	Biologie	5	5	Exemplarische Übungen zum Textverständnis
Sabrina Pietz	Katholische Religionslehre	10	10	Unterrichtsentwurf Katholische Religionslehre	Thema: Gottesbilder
Pomrehn, Rainer	Physik	9	9	Sprachliches und fachliches Lernen im Physikunterricht – 3 Aufgabentypen zum sprachlichen und fachlichen Lernenin den Handlungskettenschritten 3, 4 und 5 basierend auf dem Basismodell Konzeptbilden	Thema: Schwingungen
Sarah-Christin Prange	Politik			Ein sprachsensibler Unterrichtsentwurf für den Umgang mit Diagrammen im Politikunterricht	Die (scheinbar) neutrale Welt der Diagramme
Inge Reiners-Woch, Julia Röder, Sarah Tabersky	Gesellschaftslehre	5	6	Unterrichtsentwurf Gesellschaftslehre mit Bezug zum Scaffolding	Thema: Unser Alltag – früher und heute: Eine Ausstellung mit Objekten aus unserer Zeit und der Zeit unserer Großeltern
Meike Rous, Sevgi Aktas, Robert Winkens	Biologie	6	6	Unterrichtseinheit zur Samenkeimung nach Scaffoldingprinzipien
Carolin Schormann	Ökonomieunterricht	8	9	Sprachliches und fachliches Lernen im Ökonomieunterricht: Ein Unterrichtsentwurf zur Förderung der methodischen und sprachlichen Kompetenzen im Umgang mit diskontinuierlichen Texten
Katharina Schulte, Nora Meyer, Vanessa Briem	Chemie	6	7	Brombeersaft als natürlicher Indikator mit sprachlichem Schwerpunkt auf Vermutung und Beobachtung	Säuren verfärben Indikatoren- experimentelle Erarbeitung einer Stoffeigenschaft am Beispiel der in Brombeeren enthaltenen Fruchtsäuren.
Tim Schütze, Ilker Simsek, Frederike Willems	Sachunterricht	4	4	Lösungsvorgang von Salz in Wasser mit entsprechendem Fachwortschatz (insb. Verben) auf stofflicher und auf Teilchenebene	Thema: Der Lösungsvorgang eines Feststoffes, unter Hinzunahme des Legoteilchenmodells, am Beispiel von Natriumchlorid in Wasser.
Christopher Skubeckas, Atakan Suözer, Burcu Özbek, Nadine Gritzan	Physik	7	8	Unterrichtsentwurf Physik	Thema: Physikalische Experimentierkompetenz Schwerpunkt: Fragestellungen entwickeln, Vermutungen aufstellen
Charlotte Theißen	Deutsch	4	4	Eine (fächerübergreifende) Unterrichtsreihe zur Beschreibung von Waldtieren
Tugce Turgut, Merve Tan, Jennifer Rheinhold, Elli Citlali,Burgos Perez	Spanisch			Wortsalat. Unterrichtsideen für einen Spanischunterricht unter Berücksichtigung migrationsbedingter Mehrsprachigkeit
Nergis Varol	Physik	6	8	Lernarrangements im Physikunterricht “Messen, Beobachten und Dokumentieren.“
Saskia Volke	Katholische Religionslehre			Unterrichtsentwurf für das Schulfach Religion	Thema: Aktiv-Passiv-Konstruktionen
Lea Wilbers	Deutsch	11	11	Analyse von Anglizismen und Entlehnungen im Sprachgebrauch der Moderne. Unterrichtsidee für den Deutschunterricht einer 11. Klasse
Frederike Willems, Ilker Simsek, Tim Schütze	Chemie	6	7	Aggregatzustandsänderungen hinsichtlich der Erhaltung der Masse, mit sprachlichem Schwerpunkt auf Hypothesenformulierung	Die Erhaltung der Masse eines Stoffes bei Aggregatzustandsänderung am Beispiel von schmelzendem Wasser.
Julia Wolff, Daniel Walter, Tobia Jankowiak	Sachunterricht	3	3	Aggregatzustandsänderung durch Energiezufuhr mit sprachlichem Schwerpunkt auf Vermutung und Beobachtung	Energieübertragung mittels verschiedener Methoden am Beispiel des Experiments „Eiswürfelschmelze“

Weitere Unterrichtsentwürfe

Weitere Unterrichtsreihen sind im Rahmen des Theorie-Praxis-Projektes RapPro entwickelt und erprobt worden.

Im Rahmen des Projekts SchriFT II (Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen), gefördert vom BMBF, wurden Unterrichtsmaterialien zum textsortenbasierten Schreiben in den Fächern Deutsch, Geschichte, Politik, Physik, Technik und Türkisch entwickelt und in der Schulpraxis erprobt.

Das Projekt „Bildungswege durch das Ruhrgebiet“ (gefördert von der Stiftung Mercator) schließt an die Ergebnisse des Projektes „Lehrmaterialien für Willkommensklassen“ (LeMaWi) an und verfolgt das Ziel, Lern- und Beratungstools zur Verfügung zu stellen, die neu zugewanderte Schüler*innen beim Durchlaufen des deutschen Bildungssystems unterstützen.

Gianna Rathay & Claudia Scochi Unterrichtsentwurf „Inklusion aller Herkunftssprachen im DaZ-Unterricht“

Der vorliegende Unterrichtsentwurf wurde in Südtirol an einer italienischsprachigen
Grundschule in einer fünften Klasse im DaZ-Unterricht durchgeführt. 14 Schüler*innen
besuchten die Klasse, in der neben der Unterrichtssprache Italienisch neun andere
Herkunftssprachen vertreten waren.