Im Mittelpunkt steht die Vermittlung sportlicher, wissenschaftlicher sowie pädagogisch-unterrichtlicher Handlungskompetenz. Neben der praktischen erfolgt auch eine theoretische Auseinandersetzung mit Bewegung, Spiel und Sport wobei unterrichts- und schulbezogene Anwendungsbereiche integriert sind. Ziel ist das Erlangen von Kompetenzen zur Lehrbefähigung für das Fach Sport in den jeweiligen Schulformen. Die Tätigkeitsfelder von Sportlehrenden werden durch die Ausbildungsteile „Unterrichtspraktische Studien", „Theorie und Praxis der Sportarten" und „Exkursionen" direkt berücksichtigt.