Lernort

In der Prüfungsphase der letzten Wochen war es in allen 6 Fachbibliotheken wieder sehr voll und zu Spitzenzeiten fand man kaum einen freien Tisch. Steigende Studierendenzahlen, aber kaum vergrößerte Bibliotheksflächen sind das Problem aller Universitäten. Im Angesicht knapper Kassen können wir wie viele andere leider nur umbauen statt neu bauen.

Was haben wir in den letzten Jahren verändert?

In Essen wurde durch das Zusammenlegen zweier Fachbibliotheken die große moderne Fachbibliothek MNT mit vielen Arbeitsflächen und Gruppenräumen geschaffen, hier sieht man ihren Grundriss auf dem Umschlag einer Fachpublikation.

Aufwendige Umbauten in der ersten Etage von GW/GSW (Essen) oder im Erdgeschoss LK (Duisburg) führten ebenfalls zu einer gesteigerten Anzahl von Arbeitsplätzen, allein in LK sind es 130 mehr als vor der Renovierung. Dabei wurden durch Aussondern doppelter Bestände, Verkleinerung von Verwaltungs- und Büroflächen, Freigeben von Schulungsräumen und anderer Maßnahmen mehr Platz geschaffen.

Kreativität ist weiterhin gefragt, die Bibliotheken sind offen für Ideen, in den einschlägigen Fachzeitschriften werden Erfahrungen ausgetauscht, so wie im neuen Heft von „Buch und Bibliothek“, in dem ein ausführlicher Bericht  über die Umgestaltung in Duisburg-Essen zu finden ist.

Und auch die Studierenden haben ganz konkrete Vorstellungen von einem attraktiven Lernort, wie man in den originellen Beiträgen zum Wettbewerb „Lebendige Lernorte“  sehen kann.

Wer wissen will, wie es aktuell an anderen Universitäten in Deutschland aussieht, hier kann man sich die Ergebnisse einer Umfrage zum Thema „Lernräume“ ansehen.