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Aktuelle Veranstaltungen
Rechen-Tagung für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe 1
Titel: Ausgezählt – keine Chance für schwache Rechner?
Fördernder Mathematikunterricht in der der Sekundarstufe 1
Termin: 27.02.2010, 9.30 – 15.30 Uhr
Ort: Campus Essen, Audimax der Universität Duisburg-Essen
Kosten: (incl.Mittagsimbiss und Getränke),
Vollzahler: 40,00 EUR
Studierende, ReferendarInnen: 30,00 EUR
Die Tagung möchte in Form von zwei Vorträgen und praxisnahen Workshops auf die Problematik schwacher mathematischer Leistungen in der Sekundarstufe I aufmerksam machen, die noch in unzureichendem Maß Gegenstand der fachdidaktischen Diskussion ist. Sie möchte zu Reflexionen anregen und Anstöße zur Gestaltung des mathematischen Unterrichts geben.
Wie kann im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schüler/innen mehr Rechnung getragen werden? Wie kann durch tatsächliche Differenzierung das Gebot zu individueller Förderung auch fachdidaktisch ernst genommen werden? Welche Prozess- und Fehleranalysen können vorgenommen werden, die das Zustandekommen von Leistungen bzw. Fehlern abbilden und zugleich Hinweise auf spezifische Förderansätze geben? Wiederholt haben die PISA-Ergebnisse aufgezeigt, dass ca. 25% der deutschen 15jährigen Schüler/innen höchstens elementare Rechnungen auf Grundschulniveau bewältigen können. Im Mittel sind die Gymnasiasten den Hauptschüler/innen in den mathematischen Leistungen zwar um drei Kompetenzstufen überlegen, was bedeutet, dass wir in der Hauptschule eine Ballung der Probleme haben - aber spaltet die Mathematik als Schulfach nicht auch in den Gymnasien die Schülerschaft in solche, denen es leicht fällt und solche, die keinen Zugang zur Mathematik finden? Die Veranstaltung richtet sich an alle Sekundarstufen I – Lehrkräfte, denen eine Förderung schwacher Schüler/innen am Herzen liegt und die die Überzeugung teilen, dass es uns immer besser gelingen muss, Lernenden durch den Mathematikunterricht tragfähige mathematische Kompetenzen im Verlaufe der Sekundarstufe I zu vermitteln, nicht zuletzt für die Berufsausbildung nach Abschluss der Schulzeit.
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