High Reliability Organisationen: Crew Resource Management

    Vera Hagemann, Sandrina Ritzmann und Annette Kluge

• Weiterentwicklung des Instruments TAKAI zur Analyse der Arbeitskontexte von diversen High Responsibility Teams
• Nutzung der Ergebnisse des TAKAI zur maßgeschneiderten Übertragung von CRM-basierten Interventionen aus der Aviatik auf High Responsibility Teams in Non-Aviatik-Industrien
• Entwicklung, Durchführung und Evaluation von CRM-basierten Interventionen für Feuerwehrteams mit Fokus auf After Action Reviews
• Trainingsbedarfsanalysen mit Fokus auf Kabinenbesatzungen: Ermittlung von Knowledge, Skills und Attitudes (KSAs)
• Entwicklung/ Validierung von Trainings mit Augenmerk auf praktische Übungsmöglichkeiten sowie Entwicklung von Transferteasern
• Entwicklung des Duisburger CRM-Modells
• Projektpartner von 2008 bis 2010: Swiss Aviation Training Ltd. und Swiss International Air Lines Ltd.

High Reliability Organisationen: „Safety Culture“

    Christiane Fricke-Ernst

• Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Messung von Safety Culture
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Safety Culture zwischen verschiedenen High Reliability Organisationen und verschiedenen Ländern
• Weiterentwicklung einer Beobachtungsmethode zur Messung von Sicherheit während der täglichen Arbeit
• Konzentrationsabfall und Konzentrationsförderung nach unterschiedlichen Zeitintervallen
• Der Einfluss von verschiedenen Ablenkungen während sicherheitsrelevanter Aufgaben
• Entwicklung eines Fatigue-Awareness-Trainings, das ein frühzeitiges Erkennen von Müdigkeit ermöglicht

High Reliability Organisationen: Trainingsgestaltung für Operateure in hochautomatisierte Arbeitsprozesse

    Annette Kluge, Dina Burkolter, Barbara Frank

• Experimentelle Trainingsforschung mit Prozesskontrollsimulatoren
• Entwicklung von Simulatortrainings in High Reliability Organisationen
• Combat Resource Management 2.0 und Threat and Error Management
• Organisationales Lernen aus Fehlern
• Organisationale Einflussfaktoren auf Regelverstöße in High Reliability Organisationen

Die Verzahnung von Simulatorschulung und Fachkunde-Unterricht im Rahmen des Fachkundeerwerbs nach Richtlinie für Kraftwerkspersonal in Zusammenarbeit mit der GfS

    Annette Kluge, Vera Hagemann, Joseph Greve

• Erhebung der subjektiv wahrgenommenen Lernbelastung der Kursteilnehmenden während des Fachkundeerwerbs
• Untersuchung zum Einfluss des Transferklimas in Kraftwerken auf den Lernerfolg während der Teilnahme am Schichtbetrieb
• Benchmarking und Ableitung von Empfehlungen zur Optimierung des gesamten Fachkundeerwerbs

High Reliability Organisationen: „Sicherheit versus Profit“

    Annette Kluge, Björn Badura, Ananda von der Heyde, Palle Presting

• „Sicherheit versus Profit“ – organisationale Bedingungen für Regelverstöße („Violations“) in der Prozesskontrolle.
• Experimentelle Untersuchungen zu den Bedingungen, unter denen in produzierenden Unternehmen  Regelverstöße auf Kosten der Sicherheit begangen werden.

Einstellungsveränderung von jungen Frauen durch Informations- und Motivationsveranstaltungen für die ingenieurwissenschaftlichen und mathematischnaturwissenschaftlichen Fächer an der Universität Duisburg-Essen

    Annette Kluge, Vera Hagemann und Joseph Greve

• Entwicklung eines aufwandsökonomischen Pretest- sowie Posttest-Fragebogens zur Evaluation der Veranstaltungen
• Basis ist die Theory of Planned Behavior (Subjektive Norm, Einstellung gegenüber Verhalten, Wahrgenommene Verhaltenskontrolle, Intention, Verhalten) nach Ajzen (1991)
• Im Fokus stehen Veranstaltungen wie: Girl's Day, Schülertag Elektrotechnik, TasteMINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik), S.U.N.I. - Sommeruniversität für Frauen in den Natur- und Ingenieurwissenschaften sowie der Schülertag
• Erste Erkenntnisse: Die wahrgenommene Verhaltenskontrolle sowie die Intention, ein ingenieurwissenschaftliches Studium zu absolvieren, wurden durch den Girl's Day gestärkt.

Wirtschaftspsychologie

    Annette Kluge, Vera Hagemann, Björn Badura, Palle Presting

• Arbeiten, Wohnen und konsumorientiertes Freizeitverhalten
• Erlebniskauf und Shopping Erlebnis in Shopping Centern
• KonsumentenInnenpersönlichekit, Markenpersönlichkeit & Produkinvolvement

Können Organisationen nicht lernen?

    Annette Kluge,
    Dr. Daniel Putz,AachenMünchener Lebensversicherung AG
    Prof. Dr. Jan Schilling, Department of Economics and Social Sciences: Work and Organizational,
         Psychology, University of Applied Administrative Sciences Hannover
         Niedersächsisches Studieninstitut für Kommunale Verwaltung e.V.

•  Organisationales Lernen aus Fehlern oder aus Fehlern wird man klug, deshalb ist einer nicht genug
•  Barrieren des organisationalen Lernens oder wie sich Organisationen in ihrem Fortkommen hindern.

TOPO-Fahrt-Projekt - Erstellung eines Trainingskonzepts zur Vermittlung einer energieeffizienten Fahrtechnik in der Binnenschifffahrt

      Annette Kluge, Ananda von der Heyde

Projektpartner: DST - Entwicklungszentrum für Schiffstechnik und Transportsysteme, Arbeitgeberverband der deutschen     Binnenschifffahrt, Schiffer-Berufskolleg Rhein

• das Ziel des Projekts ist die Reduzierung des Brennstoffverbrauchs und der Schadstoffemissionen in der Binnenschifffahrt durch "topografie-orientiertes" Fahren
• Entwicklung eines simulatorbasierten Trainingskonzepts für Schiffsführer

Organisationspsychologie

      Haydar Mecit, Annette Kluge

• Gestaltung und Analyse neuer Arbeitsformen zur Beschaffung und Verwertung von Frühaufklärungsinformationen im Rahmen von Foresight-Workshops in Technologie-Organisationen
• Untersuchung kognitiver- und gruppendynamischer Prozesse

Wissens- & Erfahrungsmanagement: Der Einfluss von Wissensweitergabe und Shared Mental Models (SMM) auf die Stabilität von Prozessen

       Nina Groß und Annette Kluge

• Entwicklung eines Instruments zur Integration von Wissens- und Erfahrungsmanagement in Organisationen
• Entwicklung / Validierung eines Fragebogens zum Wissensweitergabeverhalten und zur Messung von SMM
• Entwicklung, Durchführung und Evaluation einer SMM-Intervention: Der Aufgabenorientierter Wissenstransfer

Projektpartner: Hüttenwerke Krupp Mannesmann