Fakultät für Biologie

Personenverzeichnis

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Torsten Binder

Fakultät für Biologie, Didaktik der Biologie

Anschrift
Universitätsstraße 2
45141 Essen
Raum
S05 T04 B81
Telefon
0201-183-3449
E-Mail
torsten.binder@uni-due.de

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Binder, Torsten; Waldeyer, Julia; Schmiemann, Philipp
    Studienerfolg von Fachstudierenden im Anfangsstudium der Biologie
    In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Jg. 27 (2021) Nr. 1, S. 73 - 81
    Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
  • Binder, Torsten; Schmiemann, Philipp; Theyßen, Heike
    Erratum zu: Erfassung von fachspezifischen Problemlöseprozessen mit Sortieraufgaben in Biologie und Physik
    In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Jg. 26 (2020) Nr. 1, S. 241 - 241
    Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
  • Binder, Torsten; Sandmann, Angela; Sures, Bernd; Friege, Gunnar; Theyßen, Heike; Schmiemann, Philipp
    Assessing prior knowledge types as predictors of academic achievement in the introductory phase of biology and physics study programmes using logistic regression
    In: International Journal of STEM Education Jg. 6 (2019) Nr. 1, S. 33
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
  • Binder, Torsten; Schmiemann, Philipp; Theyßen, Heike
    Erfassung von fachspezifischen Problemlöseprozessen mit Sortieraufgaben in Biologie und Physik
    In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Jg. 25 (2019) S. 25 - 42
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Binder, Torsten; Schmiemann, Philipp; Theyßen, Heike
    Knowledge acquisition of biology and physics university students—the role of prior knowledge
    In: Education Sciences Jg. 9 (2019) Nr. 4, S. 281
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)

    • Abstracts

  • Binder, Torsten; Schmiemann, Philipp; Theyßen, Heike; Sandmann, Angela; Sures, Bernd
    Prädiktion von Klausurerfolg in Biologie und Physik
    In: Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; Jahrestagung in Zürich 2016 / 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) ; 05. bis 08. September 2016, Zürich / Maurer, Christian (Hrsg.) (2017) S. 71 - 74
    (Open Access)

    • Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Furtak, Erin Marie; Binder, Torsten; Henson, Kate
    Designing from outer space : tensions in the development of a task to assess a crosscutting concept
    In: Rethinking Learning in the Digital Age: Making the Learning Sciences Count ; 13th International Conference of the Learning Sciences ( ICLS) 2018 ; Volume 1 / International Conference of the Learning Sciences ; ICLS 2018 ; June 23-27, 2018, London / Kay, Judy; Luckin, Rosemary (Hrsg.) 2018, S. 528 - 535
  • Binder, Torsten; Schmiemann, Philipp; Theyßen, Heike; Sandmann, Angela; Sures, Bernd
    Fachspezifisches Vorwissen und Studienerfolg in Biologie und Physik
    In: Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik : Jahrestagung in Berlin 2015 / GDCP-Jahrestagung, 14. bis 17. September 2015, Berlin / Maurer, Christian (Hrsg.) 2016, S. 395 - 397
    Online Volltext

    • Dissertation

  • Binder, Torsten;
    Typen von fachspezifischem Wissen und Studienerfolg im Anfangsstudium Biologie und Physik
    Duisburg, Essen (2020) xii, 147 Blätter
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)