Universität Duisburg-Essen
Didaktik der Mathematik
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Metaphernanalytische Rekonstruktion von Lernerperspektiven
Zahlbereichserweiterung in der Grundschule
Substanzielle Lernumgebungen zur elementaren Kombinatorik für Grundschulkinder und Lehramtsstudierende
Christian Rütten, Dipl.-Theol.