- Mehrsprachigkeit/transkulturelles Lernen durch Werke der Kinder- und Jugendliteratur
- Habilitationsprojekt: Vernetzung denken und vernetztes Denken – Eine empirische Studie über die Nutzung professionellen Wissens durch Lehramtsstudierende des Faches Deutsch in praktischen Unterrichtssituationen (NuProw-Studie)
- Begleitforschung ProfaLe: Mitwirkung an der Panelstudie zur Erforschung der Entwicklung fachlicher und fachdidaktischer Professionskompetenz von Lehramtsstudierenden der Fächer Deutsch und Mathematik (Leitung: Prof. Dr. Gabriele Kaiser, Prof. Dr. Jörg Doll); Entwicklung von literatur- und sprachwissenschaftlichen sowie fachdidaktischen Items.
- Wissenschaftliche Kooperation mit der Macquarie University of Sydney (Dr. Janet Dutton): The use of declarative knowledge in practical teaching situations by student teachers in international comparison.
