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Dem Chemie- und Physikunterricht auf den Grund gehen. Forschen an der nwu-essen.
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WR-Online, 16-Nov_2006


Der Mensch am Pult denkt an feste und flüssige Stoffe, an Dichte und Aggregatszustände, an Formeln und Phänomene. Die Mädchen und Jungen denken an alles andere. "Schüler sind in ihrer Alltagswelt verhaftet, Lehrer zeigen einen Hang zur Abstraktion", weiß Prof. Hans Ernst Fischer, Bildungsforscher und Physik-Didaktiker an der Uni Duisburg-Essen. Fischer kennt diese Situationen. Sein Team und das von Prof. Elke Sumfleth haben je 50 Stunden Chemie- und Physikunterricht auf Video aufgezeichnet und ausgewertet. Mit freundlicher Unterstützung von Lehrern und Schülern. Was sie sahen, war nicht schlecht, aber selten richtig gut. Die Forscher meinen, dass man naturwissenschaftlichen Unterricht verbessern müsste.
Interview mit Prof. Dr. Hans E. Fischer über die nwu im OnlinePortal "Bildung PLUS"
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Bildung PLUS, 16-Nov-2006


Im Rahmen der Forschergruppe und des Graduiertenkollegs „Naturwissenschaftlicher Unterricht“ arbeiten die Fachdidaktiken der naturwissenschaftlichen Fächer gemeinsam mit Pädagogen und Psychologen. Bildung PLUS sprach mit Professor Hans E. Fischer (Didaktik der Physik), dem Sprecher der Forschergruppe, über die Ziele, den Vorteil interdisziplinären Arbeitens und die Inhalte der Forschungsprojekte.
nwu-essen ist gute Basis
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WAZ-Essen, 08-Feb-2006 (S1Sp5)-PDF


Wie die WAZ berichtete, sieht der Gründungsrektor Prof. Lothar Zechlin in Forschergruppe & Graduiertenkolleg nwu-essen eine gute Basis, um die Lehrerausbildung im Rahmen der aktuellen Hochschulentwicklungspozesse an der Universität Duisburg-Essen auszubauen. (WAZ-Lokalausgabe Essen vom 08.02.06, pdf, 28kByte)
Spektrum der Wissenschaft
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DFG-Beihefter in Spec_d-Wiss_Jul05


Hier finden Sie eine Auswahl von Pressestimmen und Medienberichten zu Forschergruppe & Graduiertenkolleg nwu-essen:  
 
  • DFG-Beihefter in Spektrum der Wissenschaft, Juli 2005 (pdf, 886kByte)
  • Seite zuletzt bearbeitet am: 27.11.2006 Alle Inhalte © NWU Essen, soweit nicht anderweitig bezeichnet