BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:https://www.uni-due.de
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:19700329T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;INTERVAL=1;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:19701025T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;INTERVAL=1;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:ude20230517081500
CLASS:PUBLIC
SUMMARY:Gelingensbedingungen rassismussensibler Lehrer:innenbildung
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20230517T081500
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20230517T000000
DTSTAMP:20230517T081500Z
LOCATION;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:Campus Campus Essen : S04 T01 A01
CONTACT:Prof. Dr. Nicolle Pfaff (Fakultät für Bildungswissenschaften)
DESCRIPTION:Prof. Dr. Nicolle Pfaff (Fakultät für Bildungswissenschaften)
Gelingensbedingungen rassismussensibler Lehrer:innenbildung
ine rassismustheoretische Untersuchung von Studium, Referendariat und Berufseinstieg
Prof. Dr. Saphira Sure, Dr. Natascha Khakpour, Vanessa Ohm (Universität Bielefeld)

Gastvortrag in der Vorlesung Sozialisation - Heterogenität - Inklusion 

Die Nachwuchsgruppe „Gelingensbedingungen rassismussensibler Lehrer:innenbildung? Eine rassismustheoretische Untersuchung von Studium, Referendariat und Berufseinstieg (GraL)“  untersucht die sozialräumlichen, rechtlichen und institutionellen Bedingungen    rassismussensibler Lehrer:innenbildung an deutschen Universitäten. Im Vortrag stellen die drei Erziehungswissenschaftlerinnen das Konzept ihrer Forschungsgruppe an der Universität Bielefeld vor. 
Wednesday, 17. May 2023
END:VEVENT
END:VCALENDAR