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SUMMARY:Studieren ohne Mathe? Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende verschiedener Studienfächer? 
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CONTACT:Frau Dr. Helene Kruse (Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung)
DESCRIPTION:Frau Dr. Helene Kruse (Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung)
Studieren ohne Mathe? Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende verschiedener Studienfächer? 
Prof. Dr. Aiso Heinze
Prof. Dr. Aiso Heinze, IPN hält als Gast des IZfB einen Vortrag im Rahmen der interdisziplinären Vortragsreihe Bildungsforschung zum Thema:
Studieren ohne Mathe? Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende verschiedener Studienfächer? 
Herzliche Einladung an alle Interessierten
Seit Jahren werden von Hochschulen mangelnde mathematische Kompetenzen von Studienanfänger*innen beklagt. Während die schulischen Bildungsziele für das Fach Mathematik offiziell in Lehrplänen beschrieben sind, gibt es von Hochschulseite eher selten konkrete Beschreibungen der erwarteten mathematischen Lernvoraussetzungen. Im IPN-Projektverbund MaLeMINT wurden seit 2015 mehrere Studien zu mathematischen Lernvoraussetzungen für Studienfächer innerhalb und außerhalb des MINT-Bereichs durchgeführt, um die Erwartungen der Hochschulseite empirisch zu untersuchen. 
Thursday, 27. November 2025
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