BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:https://www.uni-due.de
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:19700329T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;INTERVAL=1;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:19701025T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;INTERVAL=1;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:ude20141127171500
CLASS:PUBLIC
SUMMARY:Vortragsreihe "Empirische Bildungsforschung"
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20141127T171500
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20141127T184500
DTSTAMP:20141127T171500Z
LOCATION;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE: : SE 111
CONTACT:Herr Prof. Dr. Maik Walpuski (Zentrum für empirische Bildungsforschung)
DESCRIPTION:Herr Prof. Dr. Maik Walpuski (Zentrum für empirische Bildungsforschung)
Vortragsreihe "Empirische Bildungsforschung"
Dr. Corinne Wyss, Pädagogische Hochschule Zürich
Thema des Vortrags: Reflexion von Unterricht - Potenzial und Tücken einer Kernkompetenz von Lehrpersonen. Einblicke in theoretische und empirische Studien

Seit dem Sommersemester 2011 bietet der Profilschwerpunkt "Empirische Bildungsforschung" gemeinsam mit der DFG-Forschergruppe und dem DFG-Graduiertenkolleg "Naturwissenschaftlicher Unterricht" eine Vortragsreihe zu aktuellen Themen und Schwerpunkten der empirischen Bildungsforschung an. Die eingeladenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen ihre aktuellen Forschungen im Rahmen eines Vortrags vor. Anschließend bietet sich die Möglichkeit zur Diskussion.
Thursday, 27. November 2014
END:VEVENT
END:VCALENDAR