(Stand 2005)

1. Einige Ungereimtheiten in der Diskussion um die Stufenausbildung des kaufmännischen Nachwuchses. In: Die Deutsche Berufs- und Fachschule 63. (1967), 2, S. 99 - 105.

2. Die Folgerungen aus der Hauptschuldiskussion für die Berufsausbildung. In: Berliner Lehrerzeitung 22. (1968), 1, S. 33 - 35.

3. Der Einfluß wirtschaftlicher Interessengruppen auf die Ordnung der Ausbildungsberufe. In: Die Deutsche Berufs- und Fachschule 65. (1969), 6, S. 452 - 466.

4. Die Stellung des Kaufmanns in der Wirtschaft. In: Steinherr, Ludwig (Hrsg.): Moderner Ratgeber des Kaufmanns. München 1969, S. 13 - 46 (verlag moderne industrie).

5. Die Vorstellungen der Verbände zur Berufsausbildung. Studien und Berichte des Instituts für Bildungsforschung in der Max-Planck-Gesellschaft, Band 20, Teil I und II. Berlin 1970 (Eigenverlag).

6. Kriterien zur Analyse des dualen Ausbildungssystems. In: Die Deutsche Berufs- und Fachschule 67. (1971), 3, S. 170 - 180.

7. Didaktische Matrix - Konkretisierung des didaktischen Strukturgitters für den Arbeitslehreunterricht. In: Blankertz, Herwig u.a.: Curriculumforschung - Strategien, Strukturierung, Konstruktion. (neue pädagogische bemühungen, Band 46). Essen 19711, 19722, 19733, 19744 (Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft mbH).

8. Arbeitslehre - Curriculumkonzeption für einen neuen Unterrichtskomplex. Studienbrief des Fernstudienlehrgangs Arbeitslehre. Deutsches Institut für Fernstudien. Weinheim und Basel 1973 (Beltz) (mit Herwig Blankertz).

9. Die Abhängigkeit bildungsökonomischer Forschungen vom jeweiligen Wirtschaftssystem. In: Zeitschrift für Pädagogik 18. (1972), 1, S. 1 - 23.

10. Schulverfassung - Thesen, Konzeptionen, Entwürfe. München 1973 (Kösel).

11. Schulentwicklungsplan Oberbergischer Kreis. Gummersbach 1973 (Wissenschaftliche Beratung in einer Planergemeinschaft) (Eigenverlag) (mit Frank Achtenhagen).

12. Kollegschule NW im Spiegel der Meinungen. Zu einigen Fehlinterpretationen und Mißverständnissen über einen Modellversuch zur Integration berufsqualifizierender und studienqualifizierender Ausbildungsgänge. In: Wirtschaft und Erziehung 25. (1973), 11, S. 301 - 319.

13. Berufswahlunterricht in der vorberuflichen Bildung. Der didaktische Zusammenhang von Berufsberatung und Arbeitslehre. (Gutachten im Auftrag der Bundesanstalt für Arbeit). Bad Heilbrunn 1974 (Klinkhardt) (mit Harald Dibbern u. Franz-Josef Kaiser).

14. Zum Beispiel: Gisela Katz. Die angelernte Arbeiterin in der Massenfabrikation. Studienbrief des Fernstudienlehrgangs Arbeitslehre. Deutsches Institut für Fernstudien, Teil 1 und 2. Weinheim und Basel 1975 (Beltz) (mit Ilse-G. Lemke, Rainer Schulte u. Peter Werner).

15. Integrierte Sekundarstufe II. Modell der Oberstufe eines demokratischen Bildungswesens im Lichte der Empfehlung der Bildungskommission des Deutschen Bildungsrates. In: Zeitschrift für Pädagogik 20. (1974), 3, S. 367 - 403 (mit Karlheinz Fingerle, Andreas Gruschka, Hagen Kordes, Dieter Lenzen, Günter Schlaak, Peter Werner).

16. Kollegschule - Modell für die Gewährleistung von Berufsausbildung und Chancengleichheit?. In: Evangelische Akademie Hofgeismar, Protokoll Nr. 109/1975 über die Akademietagung vom 13. bis 15. September 1974: Probleme der Berufsausbildung. Hofgeismar 1975, S. 20 - 39 (Eigenverlag).

17. Strategisches Modell zur Entwicklung eines Curriculum Berufswahlunterricht. In: Die Deutsche Berufs- und Fachschule 70. (1974), 10, S. 765 - 778 (mit Harald Dibbern u. Franz-Josef Kaiser).

18. Studieneinführung Erziehungswissenschaften. Studienziel: Lehrer der Sekundarstufe II. In: aspekte 8. (1975), 4, S. 18 - 22.

19. Studienberechtigung und Berufsqualifikation. Steuerungsprobleme beim Zugang zum Hochschulbereich. In: Lohmar, Ulrich/Ortner, Gerhard E. (Hrsg.): Der doppelte Flaschenhals. Die Deutsche Hochschule zwischen numerus clausus und Akademikerarbeitslosigkeit. Hannover usw. 1975, S. 128 - 153 (Schroedel).

20. Probleme der Curriculumentwicklung im Sekundarbereich II. In: Frey, Karl in Zusammenarbeit mit Achtenhagen, Frank u. a. (Hrsg.): Curriculum-Handbuch. 3 Bände, Bd. III, München 1975, S. 315 - 326 (Piper).

21. Planung und Koordination des Curriculum im Verbund von mehreren Lernorten. In: Ebenda, Band I, S. 582 - 592.

22. Zur Auswahlproblematik von Lerninhalten und zur didaktischen Reduktion wissenschaftlicher Aussagen. In: Die Deutsche Berufs- und Fachschule 71. (1975), 12, S. 897 - 922 (mit Gerhard Hauptmeier u. Antonius Lipsmeier).

23. Berufsbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Analyse und Kritik. Schriften zur Berufsbildungsforschung, Band 38. Hannover usw. 1976 (Schroedel) (mit Antonius Lipsmeier).

24. Das DIFF-Programm unter didaktisch-curricularen Aspekten. In: Görs, Dieter/Werner, Peter (Hrsg.): Arbeitslehre und Schulpolitik. Frankfurt/Main 1976, S. 34 - 58 (Europäische Verlagsanstalt).

25. Veränderungstendenzen in den Teilsystemen der Sekundarstufe II. Aspekte zur Integration studien- und berufsqualifizierender Bildungsgänge. In: Bildung und Erziehung 29. (1976), 5, S. 364 - 373.

26. Kosten und Finanzierung der beruflichen Bildung. Über Zusammenhänge zwischen Bildungsfinanzierung und Bildungsreform - eine Literaturübersicht. In: Zeitschrift für Pädagogik 22. (1976), 6, S. 945 - 971.

27. Kritische Theorie der ökonomischen Bildung und das Problem der didaktischen Reduktion. In: Zeitschrift für Pädagogik 23. (1977), 3, S. 345 - 368 (mit Günter Kutscha).

28. Sekundarstufe II - Konzeptionen und Erfahrungen. Dokumentation der internationalen Sonnenberg-Tagung vom 26.09. bis 02.10.1976. Wissenschaftliche Leitung: Adolf Kell; Dokumentation: Rainer Schulte. Braunschweig 1977.

29. Die Integration berufs- und studienbezogener Bildungsgänge in den Schwerpunkten des Schulversuchs Kollegstufe NW. In: Die Deutsche Schule 69. (1977), 6, S. 332 - 343 (mit Hermann H. Knoche, Günter Schlaak u. Peter Werner).

30. Entwicklungstendenzen im Sekundarbereich II im Hinblick auf die Integration von berufsbezogenen und studienbezogenen Bildungsgängen. In: Gesamtschul-Informationen 10. (1977), 1, S. 36 - 59.

31. Berufsgrundbildung - Aufriß eines Problemfeldes. In: Bildung und Erziehung 30. (1977), 5, S. 340 - 349.

32. Berufsgrundbildung unter dem Aspekt des Übergangs vom Sekundarbereich I in den Sekundarbereich II. In: Bildung und Erziehung 30. (1977), 5, S. 380 - 387.

33. Planung und Koordination des Curriculum im Verbund von mehreren Lernorten. (Wiederabdruck von Nr. 21. In: Münch, Joachim (Hrsg.): Lernen - aber wo? Der Lernort als pädagogisches und lernorganisatorisches Problem. Trier 1977, S. 61 - 75 (Spee).

34. Aufbau und Funktion eines didaktischen Strukturgitters zur Konstruktion sozialwissenschaftlicher Curricula. In: Kaiser, Franz-Josef (Hrsg.): Die Stellung der Ökonomie im Spannungsfeld sozialwissenschaftlicher Disziplinen. Bad Heilbrunn 1978, S. 161 - 185 (Klinkhardt).

35. Das Kollegschulmodell NW als Integrationsversuch von speziellen und allgemeinen Qualifikationen. In: Verbände der Lehrer an beruflichen Schulen in Nordrhein-Westfalen (Hrsg.): Das Besondere und das Allgemeine - Ein Widerspruch? 2. Berufsbildungskongreß "Lerbacher Woche". Krefeld 1978, S. 36 - 49 (Joh. van Acken).

36. Die Bedeutung von Grundbildungs-Konzeptionen für den Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II. In: Schenk, Barbara/Kell, Adolf (Hrsg.): Grundbildung: Schwerpunktbezogene Vorbereitung auf Studium und Beruf in der Kollegschule. Königstein/Taunus 1978, S. 1 - 11 (Athenäum).

37. Berufsgrundbildung. Berufspädagogische Perspektiven und berufsbildungspolitische Hoffnungen. In: Ebenda, S. 12 - 32.

38. Skandinavisch-Deutscher Workshop zur Curriculumforschung und Curriculumentwicklung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 74. (1978), 2, S. 144 - 146.

39. Das Kollegschulmodell NW. In: Verbände der Lehrer an beruflichen Schulen in Nordrhein-Westfalen (Hrsg.): Berufsbildung für alle - Anspruch und Wirklichkeit. Berufsbildungskongreß 02.11. bis 04.11.1978 in Düsseldorf. Krefeld o.J. (1979), S. 50 - 66 (Joh. van Acken).

40. Relationship between Education and Occupation. (Extension of Vocational Education versus Extension of General Education). In: Unesco Institute for Education - Hamburg / Council of Europe - Strassbourg (Ed.): Equality of Opportunity Reconsidered: Values in Education for Tommorrow. Lisse 1979, S. 142 - 163 (Swets & Zeitlinger).

41. Ansatzpunkte und Probleme der Berufswahlvorbereitung in Zusammenarbeit von Berufsberatern und Lehrern (speziell des Faches Arbeitslehre). In: Bundesminister für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.): Arbeitslehre - Gutachten (Schriftenreihe Bildungsplanung 32). Bonn 1979, S. 114 - 125. (Gersbach & Sohn).

42. Arbeitslehre in der Sekundarstufe II und Berufsgrundbildung. In: Dedering, Heinz (Hrsg.): Lernen für die Arbeitswelt. Reinbek b. Hamburg 1979, S. 255 - 267. (Rowohlt).

43. Lernschwache Jugendliche - Möglichkeiten und Schwierigkeiten ihrer Integration in das Ausbildungs- und Beschäftigungssystem. In: Siegener Hochschulblätter 4. (1981), 1, S. 74 - 94 (mit Jürgen van Buer, Joachim Schwark u. Rolf Seubert).

44. Bildungspolitische Aspekte des Modellversuchs zur Verbindung des Berufsvorbereitungsjahres mit dem Berufsgrundschuljahr in Nordrhein-Westfalen. Überarbeiteter Vortrag vor dem Hauptvorstand des vlbs auf seiner Sitzung am 13.03.1982 in Essen. In: Der berufliche Bildungsweg 23. (1982), 1, S. 99 - 112.

45. Das Berechtigungswesen zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem. In: Blankertz, Herwig/Derbolav, Josef/Kell, Adolf/Kutscha, Günter (Hrsg.): Sekundarstufe II - Jugendbildung zwischen Schule und Beruf. (Enzyklopädie Erziehungswissenschaft, Band 9.1). Stuttgart 1982, S. 289 - 320 (Klett).

46. Berufsgrundbildung als Teil der Berufsausbildung. In: Schanz, Heinrich (Hrsg.): Berufspädagogische Grundprobleme (Beiträge zur Pädagogik für Schule und Betrieb, Band 10). Stuttgart 1982, S. 98 - 132 (Holland & Josenhans).

47. Zweijährige Berufsgrundschule: Modellversuch zur Verbindung des Berufsvorbereitungsjahres mit dem Berufsgrundschuljahr. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 79. (1983), 4, S. 243 - 259 (mit Jürgen van Buer, Joachim Schwark u. Rolf Seubert).

48. Integration durch Differenzierung der "Lernorte". - Theoretische und praktische Aspekte der Lernortproblematik im Modellversuch Kollegschule Nordrhein-Westfalen. In: Ruhland, Hans-Josef/Niehues, Manfred/Steffens, Hans-Jürgen (Hrsg.): Berufliche Sozialisation in der Auseinandersetzung mit verschiedenen Lernorten. (6. Berufsbildungskongreß "Lerbacher Woche", 22./23. Oktober 1982). Krefeld 1983, S. 192 - 231 (Joh. van Acken) (mit Günter Kutscha).

49. Juristische Urteile über pädagogische Normen und Fakten. Die Reform der gymnasialen Oberstufe aus der Sicht des Hessischen Staatsgerichtshofes. In: Zeitschrift für Pädagogik 29. (1983), 3, S. 435 - 452 (mit Karlheinz Fingerle).

50. Berufsgrundbildung. In: Blankertz, Herwig/Derbolav, Josef/Kell, Adolf/Kutscha, Günter (Hrsg.): Sekundarstufe II - Jugendbildung zwischen Schule und Beruf. (Enzyklopädie Erziehungswissenschaft, Band 9.2). Stuttgart 1983, S. 161 - 165 (Klett).

51. Berufsvorbereitungsjahr. In: Ebenda, S. 178 - 182.

52. Berufswahl. In: Skiba, Ernst-Günther/Wulf, Christoph/Wünsche, Konrad (Hrsg.): Erziehung im Jugendalter - Sekundarstufe I. (Enzyklopädie Erziehungswissenschaft, Band 8). Stuttgart 1983, S. 390 - 398 (Klett).

53. Ziele der Berufsgrundbildung - Probleme der Interpretation und Konkretisierung von Zielkategorien der KMK-Rahmenvereinbarung zum Berufsgrundbildungsjahr. In: Jungk, Dieter (Hrsg.): Berufsausbildung für nicht-akademische Berufe. Frankfurt a. M./New York 1984, S. 105 - 117 (Campus).

54. Jugendliche ohne Hauptschulabschluß in der Berufsgrundbildung, Band 1. Kennzeichnung der Schülerpopulation aus bildungspolitischer und pädagogischer Sicht. (Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, Curriculum Heft 34). Soest 1984 (Soester Verlagskontor) (mit Jürgen van Buer, Birgit Reising, Anne Schmidt, Rolf Seubert u. Joachim Schwark).

55. Jugendliche ohne Hauptschulabschluß in der Berufsgrundbildung, Band 2. Weiterführende empirische Analysen, Berücksichtigung zusätzlicher Aspekte und Erläuterung der Erhebungs- und Analyseinstrumente (Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, Curriculum Heft 35). Soest 1984 (Soester Verlagskontor) (mit Jürgen van Buer, Birgit Reising u. Anne Schmidt).

56. Berufliches Lernen ohne berufliche Arbeit? Beiheft 5 zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Stuttgart 1984 (Steiner) (Herausgeber mit Antonius Lipsmeier).

57. Einführung. Berufliches Lernen unter Bedingungen von Arbeitslosigkeit und Ausbildungsstellenmangel. In: Ebenda, S. 1 - 3 (mit Antonius Lipsmeier).

58. Einstellungen zu Arbeit und Beruf. Versuch einer Zwischenbilanz aufgrund vorliegender Studien. In: Ebenda, S. 29 - 40.

59. Entscheidungsfindung über das Berufsfeldangebot im Bildungsgang "Zweijährige Berufsgrundschule". Siegen 1984 (Eigenverlag) (mit Joachim Schneider, Hartmut Traut unter Mitarbeit von Anne Schmidt).

60. Zweijährige Berufsgrundschule und 10. allgemeines Pflichtschuljahr. Bildungspolitische Überlegungen zur Änderung des Schulpflichtgesetzes in Nordrhein-Westfalen. In: Der berufliche Bildungsweg 26. (1985), 1, S. 8 - 14 (mit Franz-Josef Kaiser).

61. Allgemeinbildung als Problem der Berufsschule. In: Dehnbostel, Peter/Heursen, Gerd/ Sattler, Gerd (Hrsg.): Bildung und Beruf. Zur Stellung der allgemeinbildenden Fächer in berufsbildenden Schulen. Königstein/Ts. 1985, S. 31 - 47 (Hain bei Athenäum).

62. Arbeit - Bildung - Arbeitslosigkeit unter berufspädagogischen Aspekten. In: Heid, Helmut/Klafki, Wolfgang (Hrsg.): Arbeit - Bildung - Arbeitslosigkeit. Beiträge zum 9. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. In: Zeitschrift für Pädagogik, 19. Beiheft. Weinheim und Basel 1985, S. 131 - 139 (Beltz).

63. Strukturgitter, didaktisches. In: Haller, Hans-Dieter/Meyer, Hilbert (Hrsg.): Ziele und Inhalte der Erziehung und des Unterrichts. (Enzyklopädie Erziehungswissenschaft, Band 3). Stuttgart 1985, S. 559 - 568 (Klett).

64. Abschlußbericht der Wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs zur Verbindung des Berufsvorbereitungsjahres mit dem Berufsgrundschuljahr in beruflichen Schulen und Kollegschulen des Landes Nordrhein-Westfalen, Teil 1. Rahmenbedingungen; Untersuchungen und Ergebnisse; Bewertungen und Empfehlungen - Zusammenfassung. (Landesinstitut für Schule und Weiterbildung. Curriculum Heft 52. Soest 1986 (Soester Verlagskontor) (mit Franz-Josef Kaiser).

65. Abschlußbericht der Wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs zur Verbindung des Berufsvorbereitungsjahres mit dem Berufsgrundschuljahr in beruflichen Schulen und Kollegschulen des Landes Nordrhein-Westfalen, Teil 2. Weitere Untersuchungen und Ergebnisse. (Landesinstitut für Schule und Weiterbildung. Curriculum Heft 53.). Soest 1986 (Soester Verlagskontor) (mit Jürgen van Buer u.a.).

66. Überlegungen zur Konzeption informationeller Bildung. In: Lisop, Ingrid (Hrsg.): Bildung und neue Technologien (Anstöße, Band 5). Frankfurt a.M. 1986, S. 129 - 160 (Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung).

67. Jugendliche ohne Ausbildungsvertrag: Sozialer Hintergrund, Persönlichkeitsmerkmale und berufsbezogene Einstellungen. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 82. (1986), 1, S. 17 - 29 (mit Jürgen van Buer u. Anne Schmidt).

68. Ironie und Polemik in der wissenschaftlichen Diskussion (Antwort auf eine Erwiderung von Klaus Schweikert). In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 82. (1986), 7, S. 653 - 658 (mit Jürgen van Buer u. Anne Schmidt).

69. Jugendliche ohne Ausbildungsvertrag: "Ausbildungsverzichter" oder vom Ausbildungsmarkt Verdrängte? (Zur Replik von Andreas Schelten). In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 82. (1986), 7, S. 658 - 660 (mit Jürgen van Buer u. Anne Schmidt).

70. Antworten auf drei Fragen zum Deutschen Juristentag 1976. In: Recht der Jugend und des Bildungswesens 34. (1986), 6, S. 452 - 454.

71. Neue Technologien und Bildung. In: Heid, Helmut/Herrlitz, Hans-Georg (Hrsg.): Allgemeinbildung. (Beiträge zum 10. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft). In: Zeitschrift für Pädagogik, 21. Beiheft. Weinheim und Basel 1987, S. 119 - 129 (Beltz) (mit Gustav Grüner u. Günter Kutscha).

72. Berechtigungswesen - Bollwerk gegen die Realisierung materialer Chancengleichheit? In: Müller-Rolli, Sebastian (Hrsg.): Das Bildungswesen der Zukunft. Stuttgart 1987, S. 138 - 164 (Klett).

73. Geschichte der beruflichen Weiterbildung im kaufmännischen Bereich. (Studienbrief Fernuniversität-Gesamthochschule Hagen), Hagen 1987 (Eigenverlag).

74. Wissenschaftliche Weiterbildung in der Universität-Gesamthochschule Siegen. Analysen und konzeptionelle Überlegungen zur Wissenschaftlichen Weiterbildung. Siegen 1987 (Eigenverlag) (Herausgeber).

75. Das berufliche Schulwesen. In: Zeitschrift Pädagogik/Pädagogische Beiträge 40. (1988), 7-8, S. 75 - 80.

76. Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. (Bericht über drei Symposien des 11. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 21.-23. März 1988 in Saarbrücken). In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 84. (1988), 5, S. 466 - 470 (mit Klaus Anderseck u. Karlheinz A. Geißler).

77. Wissenschaftliche Weiterbildung als Innovation: Chancen und Schwierigkeiten. In: AUE-Informationsdienst Hochschule und Weiterbildung, (1988), 2, S. 43 - 45.

78. Lernen und Arbeiten. Bericht über ein Symposium. In: Die berufsbildende Schule 40. (1988), 12, S. 754 - 756.

79. Berufsbildung als öffentliche Aufgabe - Probleme und Formen der Berufsbildungsforschung. Ein Bericht. In: Beck, Klaus/Herrlitz, Hans-Georg/Klafki, Wolfgang (Hrsg.): Erziehung und Bildung als öffentliche Aufgabe. In: Zeitschrift für Pädagogik, 23. Beiheft. Weinheim und Basel 1988, S. 303 - 305 (Beltz) (mit Karlheinz A. Geißler).

80. Lernen unter dem Einfluß des Berechtigungswesens. In: Achtenhagen, Frank/John, Ernst G. (Hrsg.): Lernprozesse und Lernorte in der beruflichen Bildung. (Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen, Berichte Band 12). Göttingen 1988, S. 384 - 408 (Eigenverlag).

81. Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik. Zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlicher Theorie und bildungspolitischer Praxis bei Herwig Blankertz. In: Kutscha, Günter (Hrsg.): Bildung unter dem Anspruch von Aufklärung. Zur Pädagogik von Herwig Blankertz. Weinheim und Basel 1989, S. 189 - 211 (Beltz) (mit Peter Menck).

82. Berufswahl (Wiederabdruck von Nr. 52). In: Lenzen, Dieter (Hrsg.): Pädagogische Grundbegriffe, Band 1. Reinbek bei Hamburg 1989, S. 180 - 191 (Rowohlt).

83. Berufsbildungsforschung an den Hochschulen der Bundesrepublik. In: Panorama. Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung. (1989), 5, S. 27 - 28.

84. Berufsqualifizierung und Studienvorbereitung in der Kollegschule (Landesinstitut für Schule und Weiterbildung; Reihe: Curriculumentwicklung in Nordrhein-Westfalen). Soest 1989. (Soester Verlagskontor) (mit Karlheinz Fingerle, Günter Kutscha, Antonius Lipsmeier u. Karlwilhelm Stratmann).

85. Computer und Informations- und Kommunikationstechniken in der Gesellschaft: Bildungspolitische und pädagogische Reaktionen auf neue Anforderungen. In: Zeitschrift für Pädagogik 35. (1989), 5, S. 679 - 698 (mit Anne Schmidt).

86. Lernen und Arbeiten. Beiheft 8 zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Stuttgart 1989 (Steiner) (Herausgeber mit Antonius Lipsmeier).

87. Berufspädagogische Überlegungen zu den Beziehungen zwischen Lernen und Arbeiten. In: Kell, Adolf/Lipsmeier, Antonius (Hrsg.): Lernen und Arbeiten. Beiheft 8 zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Stuttgart 1989, S. 9 - 25 (Steiner).

88. Modellversuche zur Doppelqualifikation/Integration. (Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. Materialien zur Bildungsplanung, Heft 21), Bonn 1990 (Eigenverlag) (mit Erich Dauenhauer).

89. Modellversuche zur Doppelqualifizierung und Doppelprofilierung. In: Wirtschaft und Erziehung 42. (1990), 10, S. 321 - 326 (mit Erich Dauenhauer u. Lotte Herkommer).

90. Symposium 4: Bilanz der Bildungsforschung. In: Benner, Dietrich/Lenhart, Volker/Otto, Hans-Uwe (Hrsg.): Bilanz für die Zukunft. Zeitschrift für Pädagogik) 25. Beiheft. Weinheim und Basel 1990, S. 149 - 168 (Beltz) (mit Klaus Beck).

91. Berufsschulpolitik im Ländervergleich. Ziele und Entwicklungen. In: Pädagogische Beiträge/Pädagogik heute 42. (1990), 11, S. 47 - 51 (mit Rolf Seubert).

92. Lernen und Arbeiten: Zu einem berufspädagogischen Thema und seiner Forschungslage. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 19. (1990), 6, S. 15 - 20.

93. Berufsbildung als System? In: Harney, Klaus/Pätzold, Günter (Hrsg.): Arbeit und Ausbildung. Wissenschaft und Politik. (Festschrift für Karlwilhelm Stratmann.) Frankfurt a.M. 1990, S. 305 - 330 (Gesellschaft für arbeitsorientierte Forschung und Bildung) (mit Karlheinz Fingerle).

94. Wissenschaftliche Weiterbildung als Innovation. Chancen und Probleme in der Universität-Gesamthochschule Siegen. In: Augst, Gerhard/von Bünau, Günther/Sturm, Klaus (Hrsg.): "Zu lebendiger Zeit ...". (Festschrift für Gerhard Rimbach zum 65. Geburtstag). Siegen 1990, S. 134 - 145 (Eigenverlag).

95. Rezension. Manfred Horlebein (Hrsg.): Quellen und Dokumente zur Geschichte der kaufmännischen Berufsbildung 1818-1984. In: Paedagogica Historica XXVII. (1991), 1, S. 142 - 144.

96. Berufsbezug in der Kollegschule. Theoretische Begründungen und konzeptionelle Konsequenzen. In: Die berufsbildende Schule 43. (1991), 5, S. 296 - 319.

97. Bilanz der Bildungsforschung. Stand und Perspektiven. (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft 10). Stuttgart 1991 (Deutscher Studienverlag) (Herausgeber mit Klaus Beck).

98. Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung als Aufgabe und Problem. In: Beck, Klaus/Kell, Adolf (Hrsg.): Bilanz der Bildungsforschung. Stand und Perspektiven. Stuttgart 1991, S. 5 - 13 (Deutscher Studienverlag) (mit Klaus Beck).

99. Informations- und kommunikationstechnologische Bildung - bildungspolitische und pädagogische Aspekte (Interview mit Horst Wollenweber). In: Die Realschule 99. (1991), 4, S. 127 - 129.

100. Zur Grundlegung einer berufsbezogenen informationstechnischen Bildung: Probleme und Konzepte informationstechnischer Grundbildung. In: Bonz, Bernhard/Lipsmeier, Antonius (Hrsg.): Computer und Berufsbildung. Beiträge zur Didaktik neuer Technologien in der gewerblich-technischen Berufsbildung. Stuttgart 1991, S. 125 - 138 (Holland & Josenhans).

101. Beruf und Bildung/Berufsbezug in der Kollegschule. In: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hrsg.): Perspektiven der Kollegschule. Lebensbedingungen und gesellschaftliche Lernerfordernisse. Soest 1991, S. 161 - 190 (Soester Verlagskontor).

102. Grundbildung aus der Sicht der Berufspädagogik. In: Comenius-Institut Münster/Evangelische Akademie Bad Boll (Hrsg.): Bildung durch Schlüsselqualifikationen? Zum Verhältnis von Bildung und Beruf. Münster/Bad Boll 1991, S. 23 - 46 (Eigenverlag).

103. Zur Situation der Berufsbildungsforschung an den Hochschulen der Bundesrepublik Deutschland. In: Erziehungswissenschaft 2. (1991), 4, S. 101 - 108 (mit Frank Achtenhagen).

104. Lebenslanges Lernen - aus historischer Sicht. In: Evangelische Akademie Tutzing (Hrsg.): Tagungsmanuskript "Lernen - lebenslänglich? Fragen an ein Weiterbildungskonzept" (19. bis 21. April 1991). Tutzing 1991, S. 1 - 22 (Eigenverlag).

105. Probleme der pädagogischen Beurteilung komplexer Lehr-Lern-Arrangements. In: Achtenhagen, Frank/John, Ernst G. (Hrsg.): Mehrdimensionale Lehr-Lern-Arrangements. Innovationen in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung. Wiesbaden 1992, S. 511 - 547 (Gabler) (mit Jürgen van Buer u. Dagmar Schneider).

106. Symposion 3: Modernität der deutschen Berufsausbildung im Kontext der europäischen Integration. In: Benner, Dietrich/Lenzen, Dieter/Otto, Hans-Uwe (Hrsg.): Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise. (Beiträge zum 13. Kongreß der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft). In: Zeitschrift für Pädagogik, 29. Beiheft. Weinheim und Basel 1992, S. 193 - 216 (Beltz) (mit Peter Diepold).

107. Entwicklungen in der Berufsausbildung. Deutsche Berufsausbildung zwischen Modernisierung und Modernitätskrise im Kontext der Europäischen Integration. Beiheft 11 zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Stuttgart 1992 (Franz Steiner) (Herausgeber mit Peter Diepold).

108. Einführung - Modernität der deutschen Berufsausbildung im Kontext der Europäischen Integration. In: ebd., S. 7 - 13 (mit Peter Diepold).

109. Anhang: Dokumentation zur Berufsbildungspolitik in Europa. In: ebd., S. 135 - 152.

110. Verbindung von beruflichem und allgemeinem Lernen. In: Pütz, Helmut (Hrsg.): Innovationen in der beruflichen Bildung. (Hermann Schmidt zum 60. Geburtstag). Berlin und Bonn 1992, S. 151
- 163 (Bundesinstitut für Berufsbildung).

111. Zur Einführung in das Thema der AG 1: Länderspezifische Modelle und Konzepte der staatsbürgerlichen Erziehung zwischen Kaiserreich und NS-Zeit. In: Geißler, Karlheinz A. u. a. (Hrsg.): Von der staatsbürgerlichen Erziehung zur politischen Bildung. Berlin und Bonn 1992, S. 79 - 81 (Bundesinstitut für Berufsbildung).

112. Probleme Jugendlicher beim Übergang vom Sekundarbereich I in den Sekundarbereich II. In: Arbeitsgruppe Entwicklung des Bildungswesens der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Zedler, Peter (Hrsg.): Strukturprobleme, Disparitäten, Grundbildung in der Sekundarstufe I. Weinheim 1992, S. 131 - 142 (Deutscher Studienverlag) (mit Walter Georg).

113. Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen als berufliche Weiterbildung. Berufspädagogische Überlegungen zur Entwicklung eines wichtigen Segments im Quartärbereich. In: Ilse, Frauke (Hrsg.): Berufliche Weiterbildung (Festschrift für Hellmut Lamszus zum 65. Geburtstag). Hamburg 1993, S. 137 - 144 (Verlag Dr. R. Krämer).

114. Über Dimensionen und Funktionen von Festschriften. In: Lisop, Ingrid (Hrsg.): Die andere Seite. Profile und Liebhabereien gelehrter Männer. Frankfurt am Main 1993, S. 21 - 32 (Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung).

115. Computer und Berufsbildung. Beiträge zur Didaktik neuer Informations- und Kommunikationstechniken in der kaufmännischen Berufsbildung. (Beiträge zur Pädagogik für Schule und Betrieb, Band 15). Stuttgart 1994 (Holland + Josenhans) (Herausgeber mit Heinrich Schanz).

116. Veränderungen in der beruflich organisierten Arbeit - Reaktionen in der kaufmännischen Berufsausbildung: Grundlegungen und Einführung. In: Kell, Adolf/Schanz, Heinrich (Hrsg.): Computer und Berufsbildung. Stuttgart 1994, S. 5 - 27 (mit Heinrich Schanz).

117. Berufliches Schulwesen. In: Keck, Rudolf W./Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Wörterbuch Schulpädagogik. Bad Heilbrunn 1994, S. 46 - 54.

118. Zwanzig Jahre Ausbildereignungsverordnung - Bilanz und Ausblick. In: Kipp, Martin u. a. (Hrsg.): Kasseler berufspädagogische Impulse. Festschrift für Helmut Nölker. Frankfurt/Main 1994, S. 65 - 92 (Verlag der Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung).

119. Gesellschaftliche Träger der Gewerbeförderung im 19. Jahrhundert. Drei nicht nur regional verschiedene Beispiele (Zur Einführung in das Thema der AG 3). In: Bonz, Bernhard u. a. (Hrsg.): Berufsbildung und Gewerbeförderung. Zur Erinnerung an Ferdinand Steinbeis (1807 - 1893) (4. Berufspädagogisch-historischer Kongreß, 6. - 8. Oktober 1993 in Stuttgart). Bielefeld 1994, S. 165 - 168 (Bertelsmann).

120. Berufsbildung in Europa. Analysen und Perspektiven. (Bericht über das Symposium 2. In: Benner, Dietrich/ Lenzen, Dieter (Hrsg.): Bildung und Erziehung in Europa. (Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14. - 16. März 1994 in der Universität Dortmund; Zeitschrift für Pädagogik, 32. Beiheft). Weinheim und Basel 1994, S. 179 - 189. (mit Frank Achtenhagen) (Beltz).

121. Erziehungswissenschaft im Aufbruch? Arbeitsberichte. Weinheim 1994 (Herausgeber) (Deutscher Studien Verlag).

122. Einführung: Auftrag und Arbeit der DGfE-Vorstandskommission "Entwicklung der Erziehungswissenschaft in den neuen Bundesländern". In: Kell, Adolf (Hrsg.): Erziehungswissenschaft im Aufbruch? Weinheim 1994, S. 9 - 28. (Deutscher Studien Verlag).

123. Erziehungswissenschaftliche Fakultäten, Fachbereiche, Institute und erziehungswissenschaftliches Personal in den Universitäten der neuen Bundesländer. In: Kell, Adolf (Hrsg.): Erziehungswissenschaft im Aufbruch? Weinheim 1994, S. 29 - 71. (Deutscher Studien Verlag).

124. Kaufmännische Berufsbildung im Spannungsfeld von privaten und öffentlichen Trägern - eine Diskussion aus deutscher Sicht. In: Buer, Jürgen van/Astalos, Ondrej (Hrsg.): Kaufmännische Bildung in der Spannung von öffentlicher und privater Trägerschaft I. (Studien zur Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik aus der Humboldt-Universität zu Berlin, Band 3.1). Berlin 1994, S. 11 - 49 (Humboldt-Universität).

125. Modellversuch Industriemeister Oberflächentechnik. Abschlußbericht der Wissenschaftlichen Begleitung Berufspädagogik. Siegen 1995 (Eigendruck) (mit Anne Schmidt-Peters).

126. Organisation, Recht und Finanzierung der Berufsbildung. In: Arnold, Rolf/Lipsmeier, Antonius (Hrsg.): Handbuch der Berufsbildung. Opladen 1995, S. 369 - 397 (Leske + Budrich).

127. Zur Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung. Positionen aus der Sicht der Wissenschaft. In: Die Deutsche Schule 87. (1995), 2, S. 143 - 160.

128. Eingangs-Statements zu den Anforderungen an die gymnasiale Oberstufe. In: Fuhrmann, Elisabeth (Hrsg.): Chancen und Probleme der gymnasialen Oberstufe. Stuttgart u. a. 1995, S. 166 - 168 und 187. (Raabe).

129. Modularisierung (in) der Berufsbildung. In: Die berufsbildende Schule 49. (1996), 1, S. 15 - 22. (mit Bernd van Cleve).

130. Berufsbildung in Modulen: Beispiele aus der EU. In: Durchblick 10. (1996), 1, S. 22 - 23. (mit Bernd van Cleve; auszugsweiser Nachdruck aus 129).

131. Berufliche Schulen in der Spannung von Bildung und Beruf. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 92. (1996), 1, S. 6 - 18.

132. Lebenslanges Lernen - aus historischer Sicht. In: Die berufsbildende Schule 48. (1996) 2, S. 48 - 56.

133. Rezension: Heinz, Walter R.: Arbeit, Beruf und Lebenslauf. Eine Einführung in die berufliche Sozialisation. In: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie 16. (1996), 3, S. 321 - 322.

134. Rezension: Röhrs, Hermann (Lenhart, Volker (Hrsg.): Die Reformpädagogik auf den Kontinenten. Ein Handbuch. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 92. (1996), 2, S. 218 - 220.

135. Bildung zwischen Staat und Markt. In: Benner, Dietrich/Kell, Adolf/Lenzen, Dieter (Hrsg.): Bildung zwischen Staat und Markt. (Zeitschrift für Pädagogik, 35. Beiheft). Weinheim und Basel 1996, S. 31 - 49.

136. Kooperation in der Berufsbildungsforschung: Rückblick, Zwischenbilanz und Ausblick. In: Diepold, Peter (Hrsg.): Berufliche Aus- und Weiterbildung. Konvergenzen/Divergenzen, neue Anforderungen/alte Strukturen. (Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 195), Nürnberg 1996, S. 9 - 24 (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung).

137. Berufsbildung und Hochschulzugang - Institutionelle Alternativen zum Hochschulzugang über das Gymnasium. In: Seyd, Wolfgang/ Witt, Ralf (Hrsg.): Situation, Handlung, Persönlichkeit. (Berufsförderungswerk Hamburg, Materialien zur Berufsbildung, Band 6). Hamburg 1996, S. 99 - 114. (Feldhaus)

138. Doppelqualifikation-Reflexionen über eine alte Kontroverse. In: Beck, Klaus u. a. (Hrsg.): Berufserziehung im Umbruch. Weinheim 1996, S. 103 - 112. (Deutscher Studien Verlag)

139. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft im Vereinigungsprozeß Deutschlands. In: hochschule ost 5. (1996), 1, S. 9 - 16. (mit Jan-H. Olbertz) (Universität Leipzig)

140. Berufsbildung zwischen Markt und Staat. In: van Buer, Jürgen u. a. (Hrsg.): Entwicklung der Wirtschaftspädagogik in den osteuropäischen Ländern I. (Studien zur Wirtschafts- und Erwachsenenbildung aus der Humboldt-Universität zu Berlin, Band 9.1). Berlin 1996, S. 7 - 40.

141. Ausbildungsordnungen als Rahmen für die nichtakademische Berufsausbildung. In: Comenius-Institut/ Gesellschaft für Religionspädagogik/ Deutscher Katechetenverein (Hrsg.): Handbuch Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. Gütersloh 1997, S. 93 – 101 (Gütersloher Verlagshaus).

142. Finanzierungsdebatte – Theoretische Grundlagen und politische Positionen. In: Euler, Dieter/ Sloane, Peter F. E. (Hrsg.): Duales System im Umbruch. Pfaffenweiler, 1997, S. 91 – 104 (Centaurus-Verlagsgesellschaft)

143. Die Zukunft der beruflichen Bildung – Schule und Betrieb vor dem Hintergrund neuerer Entwicklungen in Wissenschaft und Wirtschaft. In: Heimerer, Leo/ Kusch, Werner (Hrsg.): Die Zukunft der beruflichen Bildung. Neusäß 1997, S. 12 – 27 (Kieser-Verlag)

144. Ausbildung der Ausbilder als Gegenstand der Berufsbildungsforschung. In: Arnold, Rolf/ Dobischat, Rolf/ Ott, Bernd (Hrsg.): Weiterungen der Berufspädagogik. Stuttgart 1997, S. 269 – 279 (Franz-Steiner-Verlag)

145. Jahrbuch Bildung und Arbeit ´96: Die Wiederentdeckung der Ungleichheit. Strukturierungsvorschläge und Entwicklungsthesen. In: Meier, Arthur/ Rabe-Kleberg, Ursula/ Rodax, Klaus (Hrsg.): Transformation und Tradition in Ost und West. Opladen 1997, S. 340 – 351. (Leske + Budrich).

146. Studieren in der Spannung von Beruf und Bildung. Akademische Berufsausbildung als Gegenstand der Berufsbildungsforschung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 93. (1997), 6, S. 587 – 606 (mit Ulrike Buchmann).

147. Relative Autonomie der Einzelschule – Welches Recht braucht eine demokratische Schule? In: Venter, György/van Buer, Jürgen/Lehmann, Rainer H. (Hrsg.): Erweiterte Autonomie für Schule. Grundlagen und nationale Sichtweisen. (Studien zur Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik aus der Humboldt-Universität zu Berlin, Band 13.1). Berlin-Nyiregyháza 1997, S. 27 – 42.
(147) Relativni autonomie jed,unotlivých škol. Jaké právo potrèbuje demokratická škola? In: Navrátil, S./van Buer, J (Hrsg.): Rozvoj Autonomie Škol. Berlin, Ustí nad Labem 1998, S. 17 - 30.

148. Deregulierung der Berufsbildung? (Einleitung zum DGfE-Symposium „Deregulierung der beruflichen Bildung?“ In: Krüger, Heinz-Hermann/ Olbertz, Jan-Hendrik (Hrsg.): Bildung zwischen Staat und Markt (Hauptdokumentationsband des 15. Kongresses der DGfE). Opladen 1997, S. 63 – 70. (Leske + Budrich) (mit Franz-Josef Kaiser und Günther Pätzold).

149. Berufsbiographien. In: Euler, Dieter (Hrsg.): Berufliches Lernen im Wandel – Konsequenzen für die Lernorte? (Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg; Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 214 zugleich Beiträge zur Berufsbildungsforschung der AG BFN Nr. 3). Nürnberg 1998, S. 659 – 685.

150. Berufliches Schulwesen in der Bundesrepublik Deutschland (Berufsaufbauschule, Berufsgrundbildung, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsgrundschule, Berufsoberschule, Berufsschule, Berufsvorbereitungsjahr, Fachoberschule, Fachschulreife). In: Kaiser, Franz-Josef/Pätzold, Günter (Hrsg.): Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Bad Heilbrunn/Hamburg 1999, S. 72 – 75, 117 f., 118 – 120, 120 f., 122, 132 – 134, 136 f., 191 f., 192 (Gemeinschaftsverlag Julius Klinkhardt/Handwerk und Technik).

151. Forschungsprojekt „Berichterstattung über Berufsbildungsforschung“. Abschlußbericht. (Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz AG BFN). Berlin/Siegen 1999. (mit Jürgen van Buer) (420 Seiten + Anhang).

152. Berufsbildungsforschung in ausgewählten Wissenschaften und multidisziplinären Forschungsbereichen (Teil I und Teil II). Berlin 1999 (gemeinsam herausgegeben mit Jürgen van Buer und Eveline Wittmann) (362 Seiten).

153. Überlegungen zu einer Geschichte der Berufsbildungsforschung. In: Pollak, Guido/Prim, Rolf (Hrsg.): Erziehungswissenschaft und Pädagogik zwischen kritischer Reflexion und Dienstleistung. Weinheim 1999, S. 141 – 155. (Deutscher Studienverlag)

154. Berufsbildung zwischen privaten Interessen und gesellschaftlicher Verantwortung. In: Tramm, Tade/Sembill, Detlef/Klauser, Fritz/John, Ernst G. (Hrsg.): Professionalisierung kaufmännischer Berufsbildung. Beiträge zur Öffnung der Wirtschaftspädagogik für die Anforderungen des 21. Jahrhunderts. Frankfurt am Main etc. 1999, S. 85 – 105. (Peter Lang, Europäischer Verlag der Wissenschaften).

155. Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen – Zwischen Differenzierung und Integration im Sekundarbereich II. In: Metzger, Christoph/Seitz, Hans/Eberle, Franz (Hrsg.): Impulse für die Wirtschaftspädagogik. Zürich 2000, S. 53 – 70 (Verlag des Schweizerischen Kaufmännischen Verbandes).

156. Berichterstattung über Berufsbildungsforschung – eine Zwischenbilanz. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 96. (2000), 1, S. 30 – 47 (mit Jürgen van Buer).

157. Wesentliche Ergebnisse des Projektes „Berichterstattung über Berufsbildungsforschung – Thematische, institutionelle und methodologische Analysen und Kritik. In: Kaiser, Franz-Josef (Hrsg.): Berufliche Bildung im Deutschland des 21. Jahrhunderts. (Beiträge aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 238, zugleich: Beiträge zur Berufsbildungsforschung der AG BFN Nr. 4). Nürnberg 2000, S. 47 – 73 (mit Jürgen van Buer).

158. Beruf und Bildung. Entwicklungstendenzen und Perspektiven. In: Benner, Dietrich/Tenorth, Heinz-Elmar (Hrsg.): Bildungsprozesse und Erziehungsverhältnisse im 20. Jahrhundert. (Zeitschrift für Pädagogik, 42. Beiheft). Weinheim und Basel 2000, S. 212 – 238.

159. Weiterentwicklung in der Lehrerbildung – auch für Lehrer an berufsbildenden Schulen? In: Wirtschaft und Erziehung 52. (2000), 2, S. 58 – 61.

160. Berufsbildungsforschung aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Sicht. In: Adick, Christel/Kraul, Margret/Wigger, Lothar (Hrsg.): Was ist Erziehungswissenschaft? Donauwörth 2000, S. 149 – 164 (Auer Verlag).

161. Berufsbildungsforschung in ausgewählten Wissenschaften und multidisziplinären Forschungsbereichen. In: van Buer, Jürgen/Kell, Adolf/Wittmann, Eveline (Hrsg.): Berufsbildungsforschung in ausgewählten Wissenschaften und multidisziplinären Forschungsbereichen. Frankfurt am Main u. a. 2001, S. 3 – 17 (Peter Lang Verlag) (mit Jürgen van Buer und Eveline Wittmann).

162. Konzepte zur Berufsschullehrerbildung. (Schriftenreihe des Bundesministeriums für Bildung und Forschung). Bonn 2001 (mit Ulrike Buchmann)

163. Berufsbildungsreformen um 1970 aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Sicht. In: Lisop, Ingrid (Hrsg.): „Vom Handlungsgehilfen zur Managerin“. Ein Jahrhundert der kaufmännischen Professionalisierung in Wissenschaft und Praxis am Beispiel Frankfurt am Main. Frankfurt am Main 2001, S. 181 – 200.

164. Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für die berufsbildenden Schulen in der Spannung von Einheit und Differenz der Lehrämter. In: Hinz, Renate/Kiper, Hanna/Mischke, Wolfgang (Hrsg.): Welche Zukunft hat die Lehrerbildung in Niedersachsen. Hohengehren 2002., S. 231 – 237.

165. Was für Lehrer braucht das Land. In: Bodemann, Manfred (Hrsg.): Didaktik der Physik. Aufgaben in Lehre und Forschung. (Siegener Studien, Band 60). Siegen 2002, S. 30 – 47.

166. Berufsbildungsforschung in der Spannung von Praxis und Theorie. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 98. (2002) 4, S. 626 – 632.

167. Berufsschullehrerausbildung in der Diskussion. In: Uni Siegen aktuell 2002, 3, S. 8 – 9 und 12 (mit Ulrike Buchmann und Richard Huisinga)

168. Lehrerbildung in Siegen (Hrsg.). (Siegener Studien, Band 61). Siegen 2002 (mit Werner Glatz).

169. Einleitung. In: Glatz, Werner/Kell, Adolf (Hrsg.): Lehrerbildung in Siegen (Siegener Studien, Band 61). Siegen 2002, S. 7 – 11 (mit Werner Glatz)

170. Berufsschullehrerbildung als Gestaltungsaufgabe der Berufsbildungspolitik. In: Bredow, Antje/Dobischat, Rolf/Rottmann, Joachim (Hrsg.): Berufs- und Wirtschaftspädagogik von A - Z. (Diskussion Berufsbildung, Band 4). Baltmannsweiler 2003, S. 315 - 334 (Schneider Verlag Hohengehren).

171. Qualifikationsforschung und Curriculumforschung als Bereiche interdisziplinärer Berufsbildungsforschung. In: Huisinga, R./Buchmann, U. (Hrsg.): Curriculum und Qualifikation: Zur Reorganisation von Allgemeinbildung und Spezialbildung. Frankfurt am Main 2003, S. 235 – 245.

172. Ökologisch orientierte Berufsbildungswissenschaft – eine theoretische Positionierung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 101(2005)3, S. 437-444.