Sommersemester 2012
| Prof. Leutner |
| Einführung in empirische Forschungsmethodik (ESL: Modul 3.1a, B2) |
| Lehr-Lernpsychologie |
| Lehr-lernpsychologische Grundlagen des Lernens mit Multimedia (ESL: Modul 3.2c, B2) |
| Maria Opfermann |
| Leistungsdiagnostik im Unterricht (ESL: Modul 4.2) |
| Lernstrategien in Schule und Studium (ESL: Modul 4.2) |
| Modul B3: Pädagogische Diagnostik Achtung! Vorlesungsbeginn am 23.4.2012 (siehe LSF) |
| Florian Buchwald |
| Problemlösen: Theorie, Praxis, Diagnostik (ESL: Modul 4.3d) |
| Studie Lehr-Lernpsychologie |
| Katleen Sahr |
| Emotionen, Kognitionen und Schulleistungen (ESL: Modul 4.2) |
| Leistungsdiagnostik (ESL: Modul 4.2) |
| Selbstkonzept im Schulkontext (ESL: Modul 4.2) |
| Annett Schmeck |
| Lernen mit Neuen Medien - Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzbarkeit (ESL: Modul 3.2c) |