Aktuelles (Sommersemester 2012)

  • Zum Sommersemester 2012 hat das ZfH ein Handbuch zur Lehrveranstaltungsbewertung an der UDE erstellt. Das Dokument enthält alle wichtigen Informationen rund um die Lehrveranstaltungsbewertung (LVB) und richtet sich gleichermaßen an Fakultätsleitungen, die Koordinatorinnen der LVB in den Fakultäten bzw. Fächern, Lehrende und Studierende. Das Handbuch können Sie hier abrufen.
  • Das ZfH hat die Fragebögen zur studentischen Lehrveranstaltungsbewertung weiterentwickelt. Musterexemplare, die durch die Fakultäten auf ihre spezifischen Bedarfe angepasst werden können, sind unter Befragungsinstrumente abrufbar. Die weiterentwickelten Fragebögen sind ab dem Sommersemester 2012 einsetzbar und werden in Kürze auch in englischer Sprache zur Verfügung stehen.
  • Den aktuellen Zeitplan für die studentische Lehrveranstaltungsbewertung im Sommersemester können Sie hier abrufen.

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Befragungsinstrumente

Weiterentwickelte Befragungsinstrumente für die studentische Lehrveranstaltungsbewertung

Zum Sommersemester 2012 stellt das ZfH für die Veranstaltungsformen Vorlesungen, Vorlesung/Übung (kombiniert), Seminare, Übungen und Praktika neue Fragebögen zur Verfügung. Die als Feedbackinstrumente entwickelten Fragebögen orientieren sich an den etablierten Standards der Lehrveranstraltungsbewertung und dienen als Basis für fakultätsspezifische Befragungsinstrumente.

WICHTIGER HINWEIS!

Bei den folgenden PDF-Dokumenten handelt es sich um Musterexemplare, die nicht automatisiert ausgewertet werden können. Bitte nutzen Sie Musterexemplare keinesfalls als Druck- bzw. Kopiervorlage!

Standardfragebogen für Vorlesungen (Musterexemplar, nicht auswertbar!)

Standardfragebogen für Vorlesung/Übung (kombiniert) (Musterexemplar, nicht auswertbar!)

Standardfragebogen für Seminare (Musterexemplar, nicht auswertbar!)

Standardfragebogen für Übungen (Musterexemplar, nicht auswertbar!)

Standardfragebogen für Praktika (Musterexemplar, nicht auswertbar!)

Die Standardfragebogen werden in Kürze auch in englischer Sprache zur Verfügung stehen.

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Verfahren

Papierbasiertes Verfahren

Folgender Ablauf der papierbasierten Variante der Lehrveranstaltungsbewertung wird in den Fakultäten und Fächern der UDE durchgeführt:

  • Die von den Dekanaten beauftragten und dem ZfH benannten Ansprechpersonen zur Koordinierung der Lehrveranstaltungsbewertung wählen die zu bewertenden Lehrveranstaltungen aus.
  • Die Ansprechpersonen erhalten vom ZfH die Befragungsunterlagen zur Vervielfältigung. Sie erhalten außerdem ein Deckblatt bzw. ein Formular zur Identifizierung der Fragebogenstapel. Sie verteilen die Fragebögen und die Identifizierungsformulare an die Lehrenden.
  • Die Lehrenden verteilen die Fragebögen in ihren Lehrveranstaltungen an die Studierenden und geben diesen ausreichend Zeit, die Fragebögen auszufüllen.
  • Die ausgefüllten Fragebögen werden mit dem Deckblatt bzw. Identifizierungsformular versehen und an das ZfH zu Auswertung gesendet.
  • Das ZfH wertet die Befragungen mithilfe der Software "EvaSys" aus und versendet einen standardisierten Ergebnisbericht als PDF-Dokument per E-Mail an die Lehrenden.
  • Die Lehrenden spiegeln die Ergebnisse der Lehrveranstaltungsbewertung an die Studierenden zurück.
  • Nach Abschluss der Auswertungsphase erhält das Dekanat der Fakultät einen aggregierten veranstaltungsübergreifenden PDF-Ergebnisreport.

Online-Verfahren

Neben papierbasierten Befragungen können auch Online-Befragungen durchgeführt werden. Hierbei ist aufgrund der bisher gemachten Erfahrungen an der UDE mit einer wesentlich geringeren Rücklaufquote als beim papierbasierten Verfahren zu rechnen. Das ZfH empfiehlt deshalb ausdrücklich das papierbasierte Verfahren.

  • Die von den Dekanaten beauftragten und dem ZfH benannten Ansprechpersonen zur Koordinierung der Lehrveranstaltungsbewertung wählen die zu bewertenden Lehrveranstaltungen aus.
  • Die Lehrenden erhalten per E-Mail PIN/TAN-Kombinationen bzw. TAN-Losungen für den Zugang der Studierenden zu ihren Online-Befragungen.
  • Die Lehrenden teilen die PIN/TAN-Kombinationen bzw. TAN-Losungen innerhalb einer Lehrveranstaltung an ihre Studierenden aus. Die Studierenden füllen den Online-Fragebogen aus.
  • Zu einem im Vorfeld definiertem Stichtag wird die Online-Befragung geschlossen. Die Lehrenden erhalten per E-Mail einen standardisierten Ergebnisbericht als PDF-Dokument.
  • Die Lehrenden spiegeln die Ergebnisse der Veranstaltungsbewertung an die Studierenden zurück.

Nach Abschluss der Auswertungsphase

Nach Abschluss der Auswertungsphase erhält das Dekanat einen aggregierten veranstaltungsübergreifenden PDF-Ergebnisreport, in den alle Lehrveranstaltungsbewertungen einer Fakultät/eines Fachs veranstaltungsformbezogen einfließen. Die Lehrenden erhalten einen sog. Profillinienbericht, in dem die Bewertung der eigenen Lehrveranstaltung der veranstaltungsformbezogenen aggregierten Bewertung der Fakultät/des Fachs gegenübergestellt wird.

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Software-Infos

EvaSys ist ein internetgestütztes Softwaresystem, das die hochschulweite Durchführung von papierbasierten und Online-Befragungen im Rahmen der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung erlaubt. Die Datensicherheit zum Server wird durch eine https-Verschlüsselung gewährleistet. Die Fragebögen werden im ZfH zentral erfasst und automatisiert ausgewertert. Die Befragungsergebnisse werden den Lehrenden in Form eines PDF-Ergebnisberichts per E-Mail zugesendet.

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FAQ

An dieser Stelle haben wir für Sie die meist gestellten Fragen rund um das Thema Lehrveranstaltungsbewertung an der UDE und ihre Antworten aufgelistet. Für ausführliche Informationen rund um die Lehrveranstaltungsbewertung empfehlen wir Ihnen unser Handbuch zur Lehrveranstaltungsbewertung an der UDE.

Was ist studentische Lehrveranstaltungsbewertung an der UDE?

Unter studentischer Lehrveranstaltungsbewertung versteht man die regelmäßige, flächendeckende Befragung von Studierenden zur subjektiven Einschätzung der Qualität der von ihnen besuchten Lehrveranstaltungen. An der UDE werden diese Befragungen i.d.R. mithilfe von standardisierten Papierfragebögen durchgeführt.

Wozu studentische Lehrveranstaltungsbewertung?

Die regelmäßige Evaluation der Lehre ist gesetzlich vorgeschrieben und durch die Evaluationsordnung der UDE näher geregelt. Die Befragung von Studierenden dient der Qualitätsentwicklung in der Lehre durch die Förderung des Dialogs zwischen Lehrenden und Studierenden. Die Befragungsergebnisse dienen als Feedback für Lehrende und Fakultäten und sind nicht zum Vergleich von Lehrleistungen einzelner Dozierender oder Fakultäten gedacht. Die durch Studierendenbefragungen gewonnen Ergebnisse bilden eine wichtige Datenbasis für Akkreditierungsverfahren und Verfahren der institutionellen Evaluation.

Wer muss seine Veranstaltungen bewerten lassen?

Laut Gesetz sind alle Mitglieder und Angehörigen der Universität zur Teilnahme an der Lehrevaluation verpflichtet. Dies betrifft also alle wissenschaftlichen Mitarbeitenden und ProfessorInnen. Grundsätzlich darf jeder an der Lehrevaluation teilnehmen. Kontaktieren Sie uns!

Welche Veranstaltungen werden bewertet?

Laut Evaluationsordnung sollen mindestens zwei Lehrveranstaltungen pro Jahr pro Lehrperson evaluiert werden. Die Auswahl der zu evaluierenden Veranstaltungen wird innerhalb des Fachbereichs getroffen. Wenn Sie zusätzliche Befragungen durchführen wollen, wenden Sie sich an uns.

Wann werden die Studierenden befragt?

Die Befragungen sollen in der Regel nach 2/3 des Semesters stattfinden, so dass genügend Zeit bleibt, die Lehrevaluationsergebnisse mit den Studierenden zu besprechen. Wenn Sie Blockveranstaltungen o.ä. bewerten lassen möchten, nehmen Sie bitte Kontakt zu uns auf.

Kann ich meine Datensätze zur Lehrveranstaltungsbewertung erhalten?

Lehrende können bei uns die Datensätze zu Ihren eigenen evaluierten Lehrveranstaltungen anfordern. Bitte senden Sie uns dazu eine formlose E-Mail, in der Ihr Name und der Titel der Lehrveranstaltung, zu der Sie einen Datensatz benötigen, aufgeführt wird. Bitte geben Sie außerdem an, in welchem Format Sie Ihren Datensatz wünschen. Datensätze können in den Formaten CSV (Excel), SPSS oder SPHINX geliefert werden. Bitte beachten Sie, dass offene Nennungen aus papierbasierten Befragungen nicht im Datensatz enthalten sind.

Wer erhält die Ergebnisse der Lehrveranstaltungsbewertung?

Jeder/jede Lehrende erhält die Befragungsergebnisse in Form eines PDF-Ergebnisreports per Mail. Das Dekanat erhält innerhalb des Softwaresystems Einsicht in die personenbezogenen Ergebnisse der Fakultät. Es erhält außerdem in Form eines PDF-Ergebnisreports per Mail einen aggregierten und anonymisierten Ergebnisbericht.

Welche Maßnahmen werden von den Ergebnissen der Lehrveranstaltungsbewertung abgeleitet?

Jede Lehrperson soll das studentische Feedback und die Ergebnisdiskussion mit den Studierenden in die Lage versetzt werden, sich eigenen Stärken und Schwächen bewusst zu werden und ggf. geeignete Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre zu ergreifen (z. B. lauter sprechen, weniger Folien einsetzen etc.). Das Dekanat der Fakultät kann im Bedarfsfall gegenüber einzelnen Lehrenden Empfehlungen zur Verbesserung der Lehre, wie z.B. den Besuch von Maßnahmen zur hochschuldidaktischen Weiterbildung, aussprechen.

Welche Dimensionen werden abgefragt?

Innerhalb der Fragebögen werden Fragen zu folgenden Themen gestellt:

  • Inhaltliche und zeitliche Konzeption der Lehrveranstaltung
  • Didaktische Umsetzung der Lehr- /Lerninhalte
  • Kompetenzorientierung der Lehre
  • Einschätzung der studentischen Lerngruppe
  • Angaben zum studentischen Arbeitsaufwand
  • Umfang und Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung
  • Gesamtbewertung der Veranstaltung
  • Demographische Angaben

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