02.05.2026 - 11:12:50

Podiumsdiskussion „Digitaliserung und KI in der Schule - Wenn Bildung zu Bildschirmzeit wird“

Künstliche Intelligenz und Digitalisierung in der Schule: UDE beteiligt sich an Podiumsdiskussion

Wie verändert künstliche Intelligenz den Unterricht? Welche Chancen eröffnet digitale Bildung – und wo liegen ihre Grenzen? Diese Fragen standen im Mittelpunkt der Podiumsdiskussion zum Thema „Digitalisierung und KI in der Schule – Wenn Bildung zu Bildschirmzeit wird“, die am Mittwochabend, den 29. April, am KaPu Bocholt stattfand.

Vertreten war auch der Fachebereich Didaktik der Informatik der Universität Duisburg-Essen. Gemeinsam mit Vertreter*innen aus Schule, Medien, Bildungspolitik und pädagogischer Praxis wurde über über aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Perspektiven digitaler Bildung diskutiert.

Im Zentrum des Abends standen Fragen zur Nutzung digitaler Medien und künstlicher Intelligenz im Unterricht. Dabei ging es sowohl um Potenziale für individualisiertes Lernen und neue Unterrichtsformate als auch um Risiken, etwa im Hinblick auf Bildschirmzeit, Datenschutz, Chancengerechtigkeit und die Rolle von Lehrkräften in einer zunehmend digital geprägten Lernwelt.

Besonders deutlich wurde, wie stark das Thema junge Menschen beschäftigt. In der offenen Gesprächsrunde nutzten zahlreiche Besucher*innen die Gelegenheit, Fragen zu stellen und eigene Perspektiven einzubringen. Moderiert wurde die Diskussion von den Q1-Schülerinnen Felix Quell und Alina Bussmann, die souverän durch den Abend führten.

Die Universität Duisburg-Essen versteht den Austausch mit Schulen als wichtigen Bestandteil ihrer Bildungs- und Transferarbeit. Die Veranstaltung zeigte, wie wertvoll der Dialog zwischen Wissenschaft, Schule, Politik, Medien und Schüler*innen ist, wenn es darum geht, die Zukunft von Bildung gemeinsam zu gestalten.