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Es wurde 1 Person gefunden.

Dr. Claudia Forkarth

Fak. f. Ges. Wi./Inst. f. Pol. Wiss.

Anschrift
Universitätsstraße 12
45117 Essen
Raum
R12 R06 B05
Telefon
+49 (0)201-183 6516
Telefax
+49 (0)201-183 3571
E-Mail
claudia.forkarth@uni-due.de

Funktionen

  • Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Institut für Politikwissenschaft

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Manzel, Sabine; Forkarth, Claudia
    Sprachbildung und Politisches Urteilen durch den textsortenbasierten Lehr-Lern-Zyklus anleiten : Ideen für die Unterrichtspraxis
    In: POLIS: Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung Jg. 24 (2020) Nr. 3, S. 22 - 25
    Online Volltext (Open Access)

    • Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Forkarth, Claudia; Manzel, Sabine
    Sprachliche Förderung in Politik
    In: Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis: Ein Handbuch aus DaZ- und DaF-Perspektive / Efing, Christian; Kalkavan-Aydın, Zeynep (Hrsg.) 2024, S. 383 - 394
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Forkarth, Claudia; Manzel, Sabine; Fischer, Hans Ernst; Roll, Heike
    Studiendesign
    In: Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I: Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch / Roll, Heike; Bernhardt, Markus; Enzenbach, Christine; Fischer, Hans Ernst; Forkarth, Claudia; Gürsoy, Erkan; Krabbe, Heiko; Lang, Martin; Manzel, Sabine; Uluçam-Wegmann, Işıl (Hrsg.) 2022, S. 53 - 78
  • Forkarth, Claudia; Manzel, Sabine
    Textsortenbasierte Sprachförderung zum schriftlichen Beschreiben und Erklären im Fachunterricht Gesellschaftslehre : Empirische Ergebnisse zum Fachwissen und zu sprachlichen Handlungen in Politischen Urteilen von Schülerinnen und Schülern
    In: Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I: Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch / Roll, Heike; Bernhardt, Markus; Enzenbach, Christine; Fischer, Hans Ernst; Forkarth, Claudia; Gürsoy, Erkan; Krabbe, Heiko; Lang, Martin; Manzel, Sabine; Uluçam-Wegmann, Işıl (Hrsg.) 2022, S. 283 - 322
  • Forkarth, Claudia; Manzel, Sabine
    Schriftliche Argumentationskompetenz von Schülerinnen und Schülern im politischen Fachunterricht : Einblicke in die Phase der joint construction innerhalb einer Schreibförderung der Sek. I in NRW
    In: Argumentieren und Vergleichen: Beiträge aus der Perspektive verschiedener Fachdidaktiken / Budke, Alexandra; Schäbitz, Frank (Hrsg.) 2021, S. 77 - 92
  • Manzel, Sabine; Luft, Claudia
    The Effects of Linguistic Competencies and Civic Literacy on Political Decision-making in School – First Results of the Interdisciplinary Project, “SchriFT II”
    In: Thematic Papers Based on the Conference "Migration, Social Transformation, and Education for Democratic Citizenship" / Migration, Social Transformation, and Education for Democratic Citizenship: 2nd ZentIM Conference & 6th EARLI-SIG 13 Conference, Essen, August 27-29, 2018 / Gutzwiller-Helfenfinger, Eveline; Abs, Hermann Josef; Müller, Paulena (Hrsg.) 2019, S. 137 - 149
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)

    • Bücher/Sammelwerke/Tagungsbände

  • Roll, Heike; Bernhardt, Markus; Enzenbach, Christine; Fischer, Hans Ernst; Forkarth, Claudia; Gürsoy, Erkan; Krabbe, Heiko; Lang, Martin; Manzel, Sabine; Uluçam-Wegmann, Işıl (Hrsg.)
    Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I : Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
    In: Mehrsprachigkeit / Multilingualism Münster Jg. 52 (2022) 352 Seiten
    Online Volltext: dx.doi.org/

    • Dissertation

  • Forkarth, Claudia;
    Schriftliches Urteilen im Politikunterricht der Sekundarstufe I : Eine Studie zum textsortenbasierten Schreiben im Fachunterricht
    In: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken Wiesbaden (2022) XXIV, 340 Seiten

    • Forschungsberichte

  • Zischke, Frank Eike; Forkarth, Claudia
    Lernaufgaben im Politikunterricht kompetenzorientiert gestalten : Kriterien und exemplarische Aufgabenanalyse zum Thema Wahlen in Schulbüchern der Sekundarstufe I
    In: CIVES-Praxistest Essen Jg. 9 (2020) 17 Seiten
    Online Volltext (Open Access)
  • Luft, Claudia
    Sprachliche Handlungen in politschen Sach- und Werturteilen : Theoretische Überlegungen aus interdisziplinärer Perspektive
    In: CIVES-Forum Essen Jg. 7 (2019) 60 Seiten
    Online Volltext (Open Access)
  • Luft, Claudia; Manzel, Sabine; Nagel, Farina
    Scaffolding als Unterstützungssystem im sprachsensiblen Fachunterricht : Ansätze einer textsortenorientierten Sprachbildung im Politikunterricht
    In: CIVES-Forum Essen Jg. 3 (2015) 40 Seiten
    Online Volltext (Open Access)

    • OER - Lehrmaterialien

  • Heyen, Frederik; Forkarth, Claudia
    Algorithmen in sozialen Medien : Eine Gefahr für die politische Meinungsbildung?
    In: CIVES-Praxistest Essen Jg. 11 (2023) 86 Seiten
    Online Volltext (Open Access)
  • Forkarth, Claudia; Manzel, Sabine;
    Projekt SchriFT II (Hrsg.)
    Politik/GL : Materialien für ein textsortenbasiertes Schreiben im Politikunterricht
    (2021) 134 Seiten, 1 Audio-Datei
    Online Volltext (Open Access)
  • Luft, Claudia; Nagel, Farina; Manzel, Sabine
    „Gewalteneinteilung, oder: Alle Macht in einer Hand?" : Schaubilder im sprachsensiblen Politikunterricht
    In: CIVES-Praxistest Essen Jg. 6 (2017) 59 Seiten
    Online Volltext (Open Access)