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Es wurde 1 Person gefunden.

Beifang Ma

Fakultät für Bildungswissenschaften

Anschrift
Universitätsstraße 2
45141 Essen
Raum
S06 S02 B42
Telefon
0201/183-7628
E-Mail
beifang.ma@uni-due.de
Webseite
https://www.uni-due.de/biwi/vet/team.php
Sprechzeiten
nach Vereinbarung

Aktuelle Veranstaltungen

Keine aktuellen Veranstaltungen.

Vergangene Veranstaltungen (max. 10)

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Ma, Beifang; Winther, Esther
    Autonomy and its associations with persistence and competence: A longitudinal study of vocational students
    In: International Journal of Educational Research, Jg. 134, 2025, 102858
    DOI (Open Access)
  • Ma, Beifang; Krötz, Maximilian; Deutscher, Viola; Winther, Esther
    Same Same yet Different : Equivalence of the Multidimensional Assessment of Vocational Competence Across Test Formats
    In: International Journal of Training and Development, Jg. 29, 2025, Nr. 4, S. 433 – 448
    DOI (Open Access)
  • Ma, Beifang; Krötz, Maximilian; Winther, Esther
    Domain-Linked and Domain-Specific Competence : A Validation Study of a Two-Dimensional Model of Economic Vocational Competence in Germany
    In: Vocations and Learning, Jg. 17, 2024, Nr. 3, S. 459 – 485
    DOI (Open Access)
  • Ma, Beifang; Krötz, Maximilian; Deutscher, Viola; Winther, Esther
    Exploring the interplay between vocational competence and dropout intention : Insights and perspectives
    In: Empirical Research in Vocational Education and Training, Jg. 16, 2024, Nr. 1, 8
    DOI (Open Access)
  • Paeßens, Jessica; Ma, Beifang; Winther, Esther
    Effectiveness of Collaboration in VET : Measuring Skills for Solving Complex Vocational Problems With a Multidimensional Authentic Technology-Based Assessment
    In: International Journal for Research in Vocational Education and Training, Jg. 10, 2023, Nr. 1, S. 46 – 67
    DOI (Open Access)