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Es wurde 1 Person gefunden.
Zentrum für Chirurgie - Klinik für Orthopädie und Unfallchirurgie
Anschrift
Hufelandstr. 55
45122 Essen
45122 Essen
Funktionen
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Oberarzt/-ärztin, Zentrum für Orthopädie und Unfallchirurgie
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Mitglied/er, Klinik für Orthopädie
Aktuelle Veranstaltungen
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SoSe 2025
- Wahlfach: Kinderorthopädie (WP)
- Kurs der allgemeinen klinischen Untersuchungen (PV)
- Orthopädische Poliklinik (WA)
- Wahlpflichtfach: Untersuchungskurs Orthopädie (WP)
- FlipOrtho
- Weiterbildung (Wahlfach) im Praktischen Jahr (WP)
- Die komplexen gesetzlichen und berufspolitischen Anforderungen des späteren beruflichen Werdeganges im Fach Orthopädie/Unfallchirurgie
- Wochenpraktikum Orthopädie (WA)
- E-Learning in der Orthopädie
- Chirurgie Vorlesung (Teil II) (WA)
- Praktikum der Orthopädie (PV)
- Klinischer Untersuchungskurs (1. Semester des zweiten Abschnittes) (PV)
Vergangene Veranstaltungen (max. 10)
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WiSe 2024
- Weiterbildung (Wahlfach) im Praktischen Jahr (WP)
- Orthopädische Poliklinik (WA)
- Integriertes Seminar klinische Untersuchungen (1. Abschnitt der Ärztlichen Ausbildung) (nur Wintersemester) (PV)
- Orthopädischer Untersuchungskurs
- Kurs der allgemeinen klinischen Untersuchungen (PV)
- Vorlesung Orthopädie (WA)
- Klinischer Untersuchungskurs (1. Semester des zweiten Abschnittes) (PV)
- Chirurgie Vorlesung (Teil II) (WA)
- E-Learning in der Orthopädie
- Wahlfach: Kinderorthopädie (WP)
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Which Factors Influence the Need for Inpatient Aftercare of Elderly Patients After Hospital Treatment for Proximal Humerus Fractures?In: Geriatric Orthopaedic Surgery and Rehabilitation 2025 , in pressDOI (Open Access)
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Connecting Actors With the Introduction of Mobile Technology in Health Care Practice Placements (4D Project) : Protocol for a Mixed Methods StudyIn: JMIR Research Protocols , Jg. 13 2024, Nr. 1, e53284DOI (Open Access)
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Erfolgsfaktoren und Hindernisse bei der Implementierung kompetenzorientierter Lehre in der ChirurgieIn: Die Chirurgie , Jg. 95 2024, Nr. 10, S. 833 – 840DOI (Open Access)
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Medical studies in times of a pandemic – concepts of digital teaching for Orthopaedics and Trauma at german universitiesIn: BMC Medical Education , Jg. 23 2023, Nr. 1, 257DOI (Open Access)
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Portfoliobasiertes Lernen in der Chirurgie : Kompetenzen „sichtbar“ machenIn: Die Chirurgie , Jg. 94 2023, Nr. 3, S. 256 – 264DOI (Open Access)
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Can positive expectations help to improve the learning of risk literacy? : A cluster-randomized study in undergraduate medical studentsIn: BMC Medical Education , Jg. 22 2022, Nr. 1, 416DOI, Online Volltext (Open Access)
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Experience with an OSCE anamnesis station via Zoom : Feasibility, acceptance and challenges from the perspective of students, simulated patients and examiners during the COVID-19 pandemicIn: GMS Journal for Medical Education , Jg. 39 2022, Nr. 4, Doc44DOI, Online Volltext (Open Access)
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A Novel Mobile Platform Enhances Motivation and Satisfaction of Academic TeachersIn: Journal of European CME , Jg. 10 2021, Nr. 1, 2014100DOI, Online Volltext (Open Access)
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Are medical students equipped for digital studies? Have their hopes and fears been confirmed during Covid-19? What should we consider in the future?In: Journal of European CME , Jg. 10 2021, Nr. 1, 2014098DOI, Online Volltext (Open Access)
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Internship Experience in Orthopaedics and Traumatology and its Impact on Becoming a SpecialistIn: Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie , Jg. 159 2021, Nr. 6, S. 624 – 630
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Learning by doing : To explore the influence of Simulation on Clinical Decision-Making Approaches on Final Year Medical Students at the University of Duisburg-Essen, GermanyIn: MedEdPublish , Jg. 10 2021, 124DOI, Online Volltext (Open Access)
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Potenzial der Digitalisierung in Aus‑, Fort- und Weiterbildung in Orthopädie und UnfallchirurgieIn: Der Unfallchirurg , Jg. 123 2020, Nr. 11, S. 836 – 842
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Wo sind die Männer im Fachgebiet Kinder-und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie? : Der Einfluss des Geschlechts auf die Wahl des WeiterbildungsfachesIn: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie , Jg. 48 2020, Nr. 3, S. 194 – 203
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Willingness of medical students to be examined in a physical examination courseIn: BMC Medical Education , Jg. 18 2018, Nr. 1, S. 246DOI, Online Volltext (Open Access)
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A Novel Mobile Platform Enhances Motivation and Satisfaction of Academic Teachers in Anesthesia, Trauma and Emergency MedicineIn: Anesthesia & Analgesia , Jg. 130 2020, S. 307