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Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Cross-disciplinary impact of spatial visualization ability on study success in higher education.In: Journal of Educational Psychology, Jg. 117, 2025, Nr. 5, S. 817 – 831DOI (Open Access)
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Converging Development of English as Foreign Language Listening and Reading Comprehension Skills in German Upper Secondary SchoolsIn: Frontiers in Psychology, Jg. 11, 2020, 1116DOI (Open Access)
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Person misfit, test anxiety, and test-taking motivation in a large-scale mathematics proficiency test for self-evaluationIn: Studies in Educational Evaluation, Jg. 67, 2020, 100910DOI, Online Volltext (Open Access)
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Diagnostische Tests mit R und knitr : Erstellung, Auswertung und Vorbereitung der RückmeldungIn: Diagnostica: Zeitschrift für psychologische Diagnostik und differentielle Psychologie, Jg. 64, 2018, Nr. 1, S. 49 – 57
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Niedrige Testmodellpassung als Resultat mangelnder Auswertungsobjektivität bei der Kodierung landesweiter Vergleichsarbeiten durch LehrkräfteIn: Journal für Mathematik-Didaktik: JMD, Jg. 35, 2014, Nr. 1, S. 79 – 99
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Kohärenzgefühl (Salutogenese) und krankheitsbezogene Belastungen bei DiabetesIn: Diabetes, Stoffwechsel und Herz = Diabetes, Metabolism, and the Heart, Jg. 22, 2013, Nr. 5, S. 289
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Verzweigte Lernumgebungen und Tests mit EFS Survey 8In: Diagnostica: Zeitschrift für psychologische Diagnostik und differentielle Psychologie, Jg. 59, 2013, Nr. 2, S. 113 – 117
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Diagnostische Kompetenzen : Vergleichsarbeiten zur Stärkung der Diagnosefähigkeiten von LehrkräftenIn: Schule NRW, Jg. 62, 2010, S. 598 – 600
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Uncovering Country Differences in Physics Content Knowledge and their Interrelations with Motivational Outcomes in a Latent Change AnalysisIn: Quality of Instruction in Physics: Comparing Finland, Switzerland and Germany / Fischer, Hans Ernst; Neumann, Knut; Labudde, Peter; Viiri, Jouni (Hrsg.). Münster: Waxmann, 2014, S. 49 – 64
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Vergleichsarbeiten als Instrument schulischer SelbstevaluationIn: Interne Evaluation : Grundlagen und Verfahren / Helmke, Andreas; Helmke, T.; Leutner, Detlev; Pham, G.; Riecke-Baulecke, T.; Spoden, Christian (Hrsg.). München: Oldenbourg, 2012, S. 65 – 82
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Lernstandserhebungen im Fach Mathematik: Zum differenzierten Umgang mit HerausforderungenIn: Lehrerkompetenzen in der Mathematik-Lehrerausbildung ; 15. Fachleitertagung für Mathematik, 21. - 25. September 2009. Neuss: Seeberger, 2010, S. 72 – 81
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Flaechendeckende Lernstandserhebungen - spezifische Herausforderungen und Loesungsansaetze.In: Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive / Böttcher, Wolfgang; Bos, Wilfried; Doebert, Hans; Holtappels, Heinz Günter (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann, 2008, S. 195 – 207
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KompetenzdiagnostikIn: Kompetenzdiagnostik: (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Sonderheft ; 8) / Prenzel, Manfred (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
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Interne Evaluation : Grundlagen und VerfahrenMünchen: Oldenbourg, 2012
(Schulmanagement-Handbuch ; 144 : Jg. 31) -
Vergleichsarbeiten : Studienbrief im Auftrag der KMK im Projekt „Aus-und Fortbildung der Lehrkräfte in Hinblick auf Verbesserung der Diagnosefähigkeit, Umgang mit Heterogenität, individuelle Förderung2011
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Person fit analysis with simulation-based methodsDuisburg, Essen, 2014