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Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Böhme, Jeanette; Flasche, Viktoria; Herrmann, Ina
    Die Territorialisierung des (Schul-)Pädagogischen im urbanen Wandel : ein Forschungsbeitrag aus der Pädagogischen Morphologie
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2016, Nr. 1, S. 62 – 78
  • Herrmann, Ina
    Bilder des Widerstands – Räume der Anpassung? : Informelle Bildung Jugendlicher zwischen Ästhetik und Opposition
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 10, 2015, Nr. 3, S. 307 – 322
  • Rezensionen

  • Herrmann, Ina
    Rolf Göppel/ Annedore Hirblinger/ Heiner Hirblinger/ Achim Würker (Hrsg.). Schule als Bildungsort und "emotionaler Raum". Opladen und Farmington Hills 2010
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Jg. 11, 2011, Nr. 4
  • Herrmann, Ina
    Rudolf Egger/ Regina Mikula / Sol Haring / Andrea Felbinger / Angela Pilch-Ortega (Hrsg.): Orte des Lernens. Lernwelten und ihre biographische Aneignung. Wiesbaden 2008
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) : Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft, Jg. 8, 2009, Nr. 6
  • Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Schinkel, Sebastian; Herrmann, Ina
    Ästhetiken des Alltags im Aufwachsen : Einleitung
    In: Ästhetiken in Kindheit und Jugend: Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion / Schinkel, Sebastian; Herrmann, Ina (Hrsg.). Bielefeld: transcript, 2017, S. 11 – 35
  • Herrmann, Ina
    Raum und Architektur für informelles Lernen
    In: Handbuch informelles Lernen / Rohs, Matthias (Hrsg.). Wiesbaden, 2015
  • Herrmann, Ina; Flasche, Viktoria
    Schulkultur und Raum : Raumentwürfe, Topografien und Raumpraktiken als materiale Manifestationen von Schulkulturen
    In: Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs / Böhme, Jeanette; Hummrich, Merle; Kramer, Rolf-Torsten (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015, S. 351 – 378
  • Herrmann, Ina
    Schulische Heterotopien - Schulräumliche Heterotopien : Pädagogische Organisationen im Spannungsfeld von Einsperrung und Ausschließung
    In: Organisationsforschung nach Foucault: Macht - Diskurs - Widerstand / Hartz, Ronald; Rätzer, Matthias (Hrsg.). Bielefeld: Transcript, 2014, S. 233 – 256
  • Herrmann, Ina
    „Die Stelle find ich schön“ : Schulischer Vandalismus als Ausdruck raumpraktischer Identität
    In: Jugend, Schule und Identität: Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule / Hagedorn, Jörg (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014, S. 403 – 419
  • Herrmann, Ina
    Die Entgrenzung des Pädagogischen: Schulraum zwischen geforderter Öffnung und materialer Schließung
    In: Gestalten des Schulraums: neue Kulturen des Lernens und Lebens / Schönig, Wolfgang; Schmidtlein-Mauderer, Christina (Hrsg.). Bern: Hep, der Bildungsverl., 2013, S. 183 – 196
  • Herrmann, Ina
    MachtRaumSchule : Disziplinierende Raumformate schulischer Organisationen
    In: Macht und Employment Relations: Festschrift für Werner Nienhüser / Hoßfeld, Heiko; Ortlieb, Renate (Hrsg.). Münster [u.a.]: Hampp, 2013, S. 143 – 148
  • Böhme, Jeanette; Herrmann, Ina
    Schulraum und Schulkultur
    In: Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums / Böhme, Jeanette (Hrsg.). Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2009, S. 204 – 222
  • Bücher/Sammelwerke/Tagungsbände

  • Schinkel, Sebastian; Herrmann, Ina (Hrsg.)
    Ästhetiken in Kindheit und Jugend : Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion
    Ästhetiken in Kindheit und Jugend, 9.-11. April 2015, Essen,
    Bielefeld: transcript, 2017
    (Edition Kulturwissenschaft ; 100)
  • Böhme, Jeanette; Herrmann, Ina
    Schule als pädagogischer Machtraum : Typologie schulischer Raumentwürfe
    Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2011
  • Dissertation

  • Herrmann, Ina
    Vandalismus an Schulen : Bedeutungsstrukturen maskierender Raumpraktiken
    Duisburg, Essen, 2013