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Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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A Federated Reference Structure for Open Informational EcosystemsIn: Journal of interactive media in education: JIME (2016) Nr. 1, S. 13 6 SeitenISSN: 1365-893XOnline Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Alles open - Alles gut? : Informationelle Ökosysteme und ihr Beitrag zur Öffnung von BildungIn: Synergie: Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre Jg. 1 (2016) Nr. 2, S. 28 - 31ISSN: 2509-3096; 2509-3088Online Volltext (Open Access)
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Open informational ecosystems : the missing link for sharing educational resourcesIn: The International Review of Research in Open and Distributed Learning Jg. 16 (2015) Nr. 1, S. 24 - 39ISSN: 1492-3831Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Open educational resources and informational ecosystems : Edutags as a connector for open learningIn: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (2014) Nr. 24: Educational Media Ecologies, S. 154 - 173ISSN: 1424-3636Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
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Peerbasierte Medienarbeit in der Schule : Anstoß zur Partizipation?!In: Schulpädagogik heute: Sh Jg. 5 (2014) Nr. 9,ISSN: 2191-754X
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Unterricht gestalten mit digitalen Bildungsmedien : Bildungsressourcen in informationell offenen ÖkosystemenIn: Computer + Unterricht: Lernen und Lehren mit digitalen Medien Jg. 24 (2014) Nr. 93, S. 12 - 15ISSN: 0176-3717; 0941-519X
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"Bring your own device" : Nutzung privater Geräte in der SchuleIn: Schule NRW: Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Jg. 65 (2013) Nr. 7, S. 314 - 316ISSN: 1615-309X
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Auf dem Weg zur Medienschule : Begleitung der Integration von privaten, mobilen Endgeräten in SchulenIn: Schulpädagogik heute: Sh (2013) Nr. 7,ISSN: 2191-754X
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Offene Ökosysteme für OERIn: Hamburger eLearning-Magazin (2013) Nr. 11, S. 20 - 30ISSN: 2198-0381(Open Access)
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Private Computer in der Schule : zwischen schulischer Infrastruktur und SchulentwicklungIn: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (2013) Nr. Einzelbeiträge: April 30, S. 1 - 20ISSN: 1424-3636Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur : Perspektiven und HandlungsfelderIn: Schulmanagement: die Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung Jg. 44 (2013) Nr. 1,ISSN: 0341-8235
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Bausteine im Gesamtkonzept Schule : 1:1-Ausstattung als Element von SchulentwicklungIn: Computer + Unterricht: Lernen und Lehren mit digitalen Medien Jg. 81 (2011) Nr. 21, S. 18ISSN: 0176-3717; 0941-519X
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Ein Blick über den Zaun : amerikanische Studien zum Thema 1:1-ComputingIn: Computer + Unterricht: Lernen und Lehren mit digitalen Medien Jg. 21 (2011) Nr. 81, S. 52ISSN: 0176-3717; 0941-519X
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Hürden nehmen : auf dem Weg zur Medienklasse oder MedienschuleIn: Computer + Unterricht: Lernen und Lehren mit digitalen Medien Jg. 21 (2011) Nr. 81, S. 38 - 41ISSN: 0176-3717; 0941-519X
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Von der Notebook-Klasse zur MedienschuleIn: Computer + Unterricht: Lernen und Lehren mit digitalen Medien Jg. 21 (2011) Nr. 81, S. 6 - 9ISSN: 0176-3717; 0941-519X
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Warum machen wir das eigentlich alles? : 1:1-Ausstattung im Zusammenspiel zwischen Land, Kommunen und SchulenIn: Computer + Unterricht: Lernen und Lehren mit digitalen Medien Jg. 21 (2011) Nr. 81, S. 10 - 11ISSN: 0176-3717; 0941-519X
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Modernes Lernen - eine Schule auf dem Weg in die ZukunftIn: Jugend + Bildung (2010) Nr. 1, S. 8 - 9
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Vorwort : 2. Workshop „Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1 - Computing “In: DeLFI 2011: die 9. e-Learning Fachtagung Informatik : Poster, Workshops, Kurzbeiträge / DeLFI 2011, 9. E-Learning-Fachtagung Informatik, 5. - 8. September 2011, Dresden / Friedrich, Steffen; Kienle, Andrea; Rohland, Holger (Hrsg.) (2011) S. 1 - 6ISBN: 978-3-942710-36-7
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Mobiles-lernen-21 : Individuelle Notebooks für niedersächsische Schülerinnen und Schüler - Interview mit Herbert JanckeIn: Computer + Unterricht: Lernen und Lehren mit digitalen Medien Jg. 21 (2011) Nr. 81, S. 12 - 13ISSN: 0176-3717; 0941-519X
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Open Educational Resources und schulisches Lernen : Das Zusammenwirken von Plattformen für Lernressourcen in informationell offenen ÖkosystemenIn: Freie Bildungsmedien und digitale Archive: Medien - Wissen - Bildung / Missomelius, Petra; Stützl, Wolfgang; Hug, Theo; Grell, Petra; Kammerl, Rudolf (Hrsg.) 2014, S. 189 - 210ISBN: 978-3-902936-37-0
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Open educational resources and social bookmarking : Connecting Users and EditorsIn: Changing the trajectory: quality for opening up education / International EIF/LINQ Conference, 7th - 9th May 2014, Crete, Greece 2014, S. 33 - 40ISBN: 978-3-8325-3686-2
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Peer-Education in der Schule : Partizipative Projekte zur Förderung von MedienkompetenzIn: Beziehungen in Schule und Unterricht: Teil 3., Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung / Fetzer, Janina; Raufelder, Diana (Hrsg.) 2014, S. 290 - 309ISBN: 978-3-934575-78-3
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Bring your own device : Private, mobile Endgeräte und offene Lerninfrastrukturen an SchulenIn: Digitale Medien und Schule: zur Rolle digitaler Medien in Schulpädagogik und Lehrerbildung / Karpa, Dietrich; Eickelmann, Birgit; Graf, Silke (Hrsg.) 2013, S. 129 - 145ISBN: 978-3-934575-75-2
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Schulische IT‐Infrastrukturen : aktuelle Trends und ihre Implikationen für SchulentwicklungIn: Jahrbuch Medienpädagogik 9 / Schulz-Zander, Renate; Eickelmann, Birgit; Moser, Heinz; Niesyto, Horst; Grell, Petra (Hrsg.) 2012, S. 161 - 174ISBN: 978-3-531-94219-3; 978-3-531-18119-6Online Volltext: dx.doi.org/
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Nutzung privater Hardware im Unterricht : Schülerbefragung an einem GymnasiumIn: DeLFI 2011: 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik : Poster, Workshops, Kurzbeiträge / DeLFI 2011, 9. E-Learning-Fachtagung Informatik, 05.-08.09.2011, Dresden / Friedrich, Steffen; Kienle, Andrea; Rohland, Holger (Hrsg.) 2011, S. 31 - 39ISBN: 978-3-942710-36-7
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Social Bookmarking als Werkzeug für die Kooperation von LehrkräftenIn: Information und Wissen: global, sozial und frei?: Proceedings des 12. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft / ISI 2011; Hildesheim; 9.—11. März 2011 / Griesbaum, Joachim; Mandl, Thomas; Womser-Hacker, Christa (Hrsg.) 2011, S. 111 - 122ISBN: 978-3-94317-91-9
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Nachhaltige Integration digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Educational GovernanceIn: Interaktive Kulturen: Workshop-Band / Delfi 2010 „Interaktive Kulturen“, 8. Tagung der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V., 12.-15.09.2010, Essen / Schroeder, Ulrik (Hrsg.) 2010, S. 231 - 238ISBN: 978-3-8325-2578-1
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Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung : (Stand: Februar 2016)Frankfurt am Main (2016) 68 S.Online Volltext (Open Access)
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Individuelle Förderung mit digitalen Medien : Handlungsfelder für die systematische, lernförderliche Integration digitaler Medien in Schule und UnterrichtGütersloh (2015) 58 SeitenOnline Volltext (Open Access)
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Expertise : Analyse des Status-Quo und Empfehlungen für die Weiterentwicklung der religionspädagogischen Internet-Plattform rpi-virtuellDuisburg (2013) 44 Seiten
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A federate reference structure in an open informational ecosystem
OER15 - Open Education Conference, 14th & 15th April 2015, Cardiff,Cardiff (2015) -
Provisioning strong and weak OER: Requirements of open informational Ecosystems
Open Education Global Conference 2015 24-26 April 2018, Delft, Netherlands,(2015) -
Educational Tagging across Europe : Sharing Open Resources for SuccessNicosia (2014)
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Edutags – Social Bookmarking for Teachers: A German Case Study
21st Annual EDiNEB (Educational Innovation in Economics and Business) Conference, 4-6th June 204, Limerick, Ireland,(2014) -
Preparing in Isolation?! : Sharing & Tagging Educational Resources Among Teachers
AECT 2014 "Learning, Design, and Technology", 4.-8. November 2014, Jacksonville, United States,Jacksonville (2014)