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Es wurde 1 Person gefunden.

Prof. Dr. Lisa von Stockhausen (geb. Irmen)

Fakultät für Bildungswissenschaft

Anschrift
Universitätsstraße 2
45141 Essen
Raum
S06 S03 B51
Telefon
+49 201 183-6319
Telefax
+49 201 183-7021
E-Mail
lisa.vonstockhausen@uni-due.de
Webseite
https://www.uni-due.de/biwi/sprachekognition/lisa_stockhausen.php
Sprechzeiten
siehe Homepage

Funktionen

  • Stellv. Direktor/in, Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS

  • Universitätsprofessor/in, Institut für Psychologie

  • Mitglied, Prüfungsausschuss des Studiengangs Psychologie (B. Sc.)

  • Professor/in, Fakultätsrat

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Vieth, Elena; von Stockhausen, Lisa
    Mechanisms Underlying Cognitive Effects of Inducing a Mindful State
    In: Journal of Cognition Jg. 5 (2022) Nr. 1,
    ISSN: 2514-4820
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
  • Wimmer, Lena; Bellingrath, Silja; von Stockhausen, Lisa
    Mindfulness Training for Improving Attention Regulation in University Students : Is It Effective? and Do Yoga and Homework Matter?
    In: Frontiers in Psychology Jg. 11 (2020) S. 719
    ISSN: 1664-1078
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
  • Gygax, Pascal Mark; Elmiger, Daniel; Zufferey, Sandrine; Garnham, Alan; Sczesny, Sabine; von Stockhausen, Lisa; Braun, Friederike; Oakhill, Jane
    A language index of grammatical gender dimensions to study the impact of grammatical gender on the way we perceive women and men
    In: Frontiers in Psychology Jg. 10 (2019) Nr. JULY, S. 1604
    ISSN: 1664-1078
    Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
  • Wimmer, Lena; von Stockhausen, Lisa; Bellingrath, Silja
    Effects of mindfulness training on regulatory and academic abilities in preadolescents : Results from a pilot study
    In: Open Psychology Jg. 1 (2019) Nr. 1, S. 69 - 93
    ISSN: 2543-8883
    Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
  • Wimmer, Lena; von Stockhausen, Lisa; Bellingrath, Silja
    Improving emotion regulation and mood in teacher trainees : Effectiveness of two mindfulness trainings
    In: Brain and Behavior Jg. 9 (2019) Nr. 9,
    ISSN: 2162-3279
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
  • Hodel, Lea; Formanowicz, Magdalena; Sczesny, Sabine; Valdrová, Jana; von Stockhausen, Lisa
    Gender-fair language in job advertisements : A cross-linguistic and cross-cultural analysis
    In: Journal of Cross-Cultural Psychology Jg. 48 (2017) Nr. 3, S. 384 - 401
    ISSN: 0022-0221; 1552-5422
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Esaulova, Yulia; Reali, Chiara; von Stockhausen, Lisa
    Prominence of gender cues in the assignment of thematic roles in German
    In: Applied Psycholinguistics Jg. 38 (2017) Nr. 5, S. 1133 - 1172
    ISSN: 0142-7164; 1469-1817
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Wimmer, Lena; Bellingrath, Silja; von Stockhausen, Lisa
    Cognitive effects of mindfulness training : Results of a pilot study based on a theory driven approach
    In: Frontiers in Psychology Jg. 7 (2016) Nr. JUL, S. 1037
    ISSN: 1664-1078
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
  • Esaulova, Yulia; von Stockhausen, Lisa
    Cross-linguistic evidence for gender as a prominence feature
    In: Frontiers in Psychology Jg. 6 (2015) S. 1356
    ISSN: 1664-1078
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
  • Reali, Chiara; Esaulova, Yulia; von Stockhausen, Lisa
    Isolating stereotypical gender in a grammatical gender language : Evidence from eye movements
    In: Applied Psycholinguistics Jg. 36 (2015) Nr. 4, S. 977 - 1006
    ISSN: 1469-1817; 0142-7164
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Reali, Chiara; Esaulova, Yulia; Öttl, Anton; von Stockhausen, Lisa
    Role descriptions induce gender mismatch effects in eye movements during reading
    In: Frontiers in Psychology Jg. 6 (2015) S. 1607
    ISSN: 1664-1078
    Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
  • Esaulova, Yulia; Reali, Chiara; von Stockhausen, Lisa
    Influences of grammatical and stereotypical gender during reading : eye movements in pronominal and noun phrase anaphor resolution
    In: Language, Cognition and Neuroscience Jg. 29 (2014) Nr. 7, S. 781 - 803
    ISSN: 2327-3801; 2327-3798
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Steiger-Loerbroks, Vera; von Stockhausen, Lisa
    Mental representations of gender-fair nouns in German legal language : an eye-movement and questionnaire-based study
    In: Linguistische Berichte (2014) Nr. 237, S. 57 - 80
    ISSN: 0024-3930
    Online Volltext
  • Misersky, Julia; Gygax, Pascal M.; Canal, Paolo; Gabriel, Ute; Garnham, Alan; Braun, Friederike; Chiarini, Tania; Englund, Kjellrun; Hanulikova, Adriana; Öttl, Anton; Valdrova, Jana; von Stockhausen, Lisa; Sczesny, Sabine
    Norms on the gender perception of role nouns in Czech, English, French, German, Italian, Norwegian, and Slovak
    In: Behavior Research Methods Jg. 46 (2014) Nr. 3, S. 841 - 871
    ISSN: 1554-351X; 1554-3528
    Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
  • von Stockhausen, Lisa; Koeser, Sara; Sczesny, Sabine
    The gender-typicality of faces and its impact on visual processing and on hiring decisions
    In: Experimental Psychology Jg. 60 (2013) Nr. 6, S. 444 - 452
    ISSN: 2190-5142; 1618-3169
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Irmen, Lisa; Schumann, Eva
    Processing grammatical gender of role nouns: Further evidence from eye-movements.
    In: Journal of cognitive psychology Jg. 23 (2011) Nr. 8, S. 998 - 1014
    ISSN: 2044-5911
  • Steiger, Vera; Irmen, Lisa
    Recht verständlich und "gender-fair": Wie sollen Personen in amtlichen Texten bezeichnet werden? Ein Vergleich verschiedener Rezipientengruppen zur Akzeptanz geschlechtergerechter Rechtssprache
    In: Linguistische Berichte (2011) Nr. 227, S. 297 - 322
    ISSN: 0024-3930
  • Irmen, Lisa; Holt, Daniel V.; Weisbrod, Matthias
    Effects of role typicality on processing person information in German: Evidence from an ERP study
    In: Brain research Jg. 1353 (2010) S. 133 - 144
  • Irmen, Lisa; Kurovskaja, Julia
    On the semantic content of grammatical gender and its impact on the representation of human referents.
    In: Experimental psychology Jg. 57 (2010) Nr. 5, S. 367 - 375
    ISSN: 1618-3169
    Online Volltext
  • Steiger, Vera; Irmen, Lisa
    Möglichkeiten geschlechtergerechten Formulierens in juristischen Texten
    In: Der Sprachdienst Jg. 52 (2008) Nr. 4, S. 161 - 172
    ISSN: 0038-8459
  • Irmen, Lisa
    What's in a (role) name? Formal and conceptual aspects of comprehending personal nouns.
    In: Journal of psycholinguistic research Jg. 36 (2007) Nr. 6, S. 431 - 456
    ISSN: 0090-6905
    Online Volltext
  • Steiger, Vera; Irmen, Lisa
    Zur psychologischen Wirkung und Akzeptanz generisch maskuliner Personenbezeichnungen und deren Alternativen in juristischen Texten
    In: : Psychologische Rundschau : offizielles Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) ; zugleich Informationsorgan des Berufsverbandes Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) Jg. 58 (2007) Nr. 3, S. 190 - 200
    ISSN: 0033-3042; 2190-6238
    Online Volltext
  • Irmen, Lisa
    Automatic activation and use of gender subgroups
    In: Sex roles: a journal of research Jg. 55 (2006) Nr. 7/8, S. 435 - 444
    ISSN: 0360-0025
    Online Volltext
  • Irmen, Lisa; Roßberg, Nadja
    How formal versus semantic gender influences the interpretation of person denotations
    In: Swiss journal of psychology : official publication of the Swiss Psychological Society = Schweizerische Zeitschrift für Psychologie = Revue suisse de psychologie Jg. 65 (2006) Nr. 3, S. 157 - 165
    ISSN: 1421-0185; 0036-7869
    Online Volltext
  • Irmen, Lisa; Linner, Ute
    Die Repräsentation generisch maskuliner Personenbezeichnungen: Eine theoretische Integration bisheriger Befunde.
    In: Zeitschrift für Psychologie Jg. 213 (2005) Nr. 3, S. 167 - 175
    ISSN: 0044-3409
    Online Volltext
  • Irmen, Lisa; Steiger, Vera
    Zur Geschichte des Generischen Maskulinums : Sprachphilosophische, sprachwissenschaftliche und psychologische Aspekte im historischen Diskurs
    In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik (ZGL) Jg. 33 (2005) Nr. 6, S. 212 - 235
    ISSN: 0301-3294; 1613-0626
  • Irmen, Lisa; Roßberg, Nadja
    Gender markedness of language: The impact of grammatical and nonlinguistic information on the mental representation of person information
    In: Journal of language and social psychology Jg. 23 (2004) Nr. 3, S. 272 - 307
    ISSN: 0261-927X
    Online Volltext
  • Irmen, Lisa; Knoll, Jochen
    On the use of the grammatical gender of anaphoric pronouns in German – A comparison between Finns and Germans
    In: Sprache & Kognition : Zeitschrift für Sprach- u. Kognitionspsychologie u. ihre Grenzgebiete. Jg. 18 (1999) Nr. 3-4, S. 123 - 135
    ISSN: 0253-4533
  • Buchner, Axel; Steffens, Melanie C.; Irmen, Lisa; Wender, Karl F.
    Irrelevant auditory material affects counting
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition Jg. 24 (1998) Nr. 1, S. 48 - 67
    ISSN: 0278-7393
  • Buchner, Axel; Irmen, Lisa; Erdfelder, Edgar
    On the irrelevance of semantic information for the "irrelevant speech" effect
    In: The Quarterly Journal of Experimental Psychology Jg. 49a (1996) Nr. 3, S. 765 - 779
    ISSN: 1464-0740
  • Irmen, Lisa; Köhncke, Astrid
    Zur Psychologie des "generischen" Maskulinums
    In: Sprache & Kognition : Zeitschrift für Sprach- u. Kognitionspsychologie u. ihre Grenzgebiete Jg. 15 (1996) Nr. 3, S. 152 - 166
    ISSN: 0253-4533

    • Vorworte / Nachworte

  • Garnham, Alan; Oakhill, Jane; von Stockhausen, Lisa; Sczesny, Sabine
    Editorial : Language, cognition, and gender
    In: Frontiers in Psychology Jg. 7 (2016) S. 772
    ISSN: 1664-1078
    Online Volltext: dx.doi.org/

    • Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Esaulova, Yulia; von Stockhausen, Lisa
    Empirical evidence for subtle gender biases in language
    In: The Acquisition of Gender: Crosslinguistic perspectives / Ayoun, Dalila (Hrsg.) 2022, S. 49 - 70
    ISBN: 9789027258397; 9789027210098
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • von Stockhausen, Lisa; Funke, Joachim
    The Nature of Language
    In: The Psychology of Human Thought / Sternberg, Robert J.; Funke, Joachim (Hrsg.) 2019, S. 199 - 212
    ISBN: 978-3-947732-33-3
    (Open Access)
  • von Stockhausen, Lisa; Christmann, Ursula
    Die Verarbeitung konventioneller und unkonventioneller Metaphern : eine Blickbewegungsstudie
    In: Metapher und Metonymie: theoretische, methodische und empirische Zugänge / Spieß, Constanze; Köpcke, Klaus-Michael (Hrsg.) 2015, S. 355 - 371
    ISBN: 978-3-11-037498-8; 978-3-11-036915-1
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Stahlberg, Dagmar; Braun, Friederike; Irmen, Lisa; Sczesny, Sabine
    Representation of the sexes in language
    In: Social communication / Fiedler, Klaus (Hrsg.) 2007, S. 163 - 187
    ISBN: 978-1-84169-428-3
  • Irmen, Lisa
    Satzverstehen
    In: Handbuch der Allgemeinen Psychologie: Kognition: (Handbuch der Psychologie ; 5) / Funke, Joachim (Hrsg.) 2006, S. 601 - 611
    ISBN: 3-8017-1846-8; 978-3-8017-1846-6

    • Bücher/Sammelwerke/Tagungsbände

  • Irmen, Lisa
    Themenheft kognitionspsychologische Beiträge zu Genus und Sexus in der Sprache
    Göttingen (2007) 170 - 223 (Psychologische Rundschau ; Jg. 58, H. 3)
    ISBN: 978-3-8017-2098-8; 3-8017-2098-5
  • Irmen, Lisa
    Zur automatischen Aktivierung und Anwendung von Geschlechtskategorien
    Lengerich (2001) 235 S. : graph. Darst.
    (Aktuelle psychologische Forschung ; 34)
    ISBN: 3-935357-67-2

    • Poster / Posterbeiträge

  • Wimmer, Lena; Bellingrath, Silja; von Stockhausen, Lisa;
    Cognitive effects of a mindfulness training with fifth graders
    19th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP), Paphos, Cyprus,
    Paphos (2015)

    • Vorträge

  • Bellingrath, Silja; Wimmer, Lena; von Stockhausen, Lisa;
    Das Projekt Achtsame Schule : Untersuchung des Einflusses eines Achtsamkeitstrainings bei Schülerinnen und Schülern auf die Selbstregulation
    49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie,
    Bochum (2014)