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Es wurde 1 Person gefunden.
Fakultät für Bildungswissenschaft
Anschrift
Universitätsstraße 2
45141 Essen
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Raum
S06 S03 B51
Telefon
Telefax
Sprechzeiten
siehe Homepage
Funktionen
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Stellv. Direktor/in, Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
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Universitätsprofessor/in, Institut für Psychologie
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Mitglied, Prüfungsausschuss des Studiengangs Psychologie (B. Sc.)
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Professor/in, Fakultätsrat
Aktuelle Veranstaltungen
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2023 SS
- MC6/MC3.4 BK: Stressbewältigung durch Achtsamkeit
- Bewusstsein und Kognition
- Sozial-, kognitions- oder interkulturell-psychologische Aspekte von Leistungsbereitschaft und Leistungsvermögen
- Sprache und Kognition
- Vorstellung der Experimentellen Praktika im WS 23_24
- E3 - BiWi - Bewusstsein und Kognition - Cr. 2-3
- E3 - BiWi - Sprache und Kognition - Cr. 2-3
- E3 - BiWi - Stressbewältigung durch Achtsamkeit - Cr. 2-3
Vergangene Veranstaltungen (max. 10)
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2022 WS
- Ausgewählte Forschungsbereiche der Allgemeinen Psychologie I, Gr. 1 + 2
- Einführung in die Grundlagen der Allgemeinen Psychologie I
- MC6/MC3.4 BK: Stressbewältigung durch Achtsamkeit
- E3 - BiWi - Stressbewältigung durch Achtsamkeit - Cr. 2-3
- Vertiefung zur Vorlesung „Einführung in die Grundlagen der Allgemeinen Psychologie I"
- Einführung in die Grundlagen der Allgemeinen Psychologie I
- E3 - BiWi - Einführung in die Grundlagen der Allgemeinen Psychologie I - Cr. 1-3
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2022 SS
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2021 WS
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Mechanisms Underlying Cognitive Effects of Inducing a Mindful StateIn: Journal of Cognition Jg. 5 (2022) Nr. 1,ISSN: 2514-4820Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
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Mindfulness Training for Improving Attention Regulation in University Students : Is It Effective? and Do Yoga and Homework Matter?In: Frontiers in Psychology Jg. 11 (2020) S. 719ISSN: 1664-1078Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
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A language index of grammatical gender dimensions to study the impact of grammatical gender on the way we perceive women and menIn: Frontiers in Psychology Jg. 10 (2019) Nr. JULY, S. 1604ISSN: 1664-1078Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Effects of mindfulness training on regulatory and academic abilities in preadolescents : Results from a pilot studyIn: Open Psychology Jg. 1 (2019) Nr. 1, S. 69 - 93ISSN: 2543-8883Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Improving emotion regulation and mood in teacher trainees : Effectiveness of two mindfulness trainingsIn: Brain and Behavior Jg. 9 (2019) Nr. 9,ISSN: 2162-3279Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
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Gender-fair language in job advertisements : A cross-linguistic and cross-cultural analysisIn: Journal of Cross-Cultural Psychology Jg. 48 (2017) Nr. 3, S. 384 - 401ISSN: 0022-0221; 1552-5422Online Volltext: dx.doi.org/
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Prominence of gender cues in the assignment of thematic roles in GermanIn: Applied Psycholinguistics Jg. 38 (2017) Nr. 5, S. 1133 - 1172ISSN: 0142-7164; 1469-1817Online Volltext: dx.doi.org/
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Cognitive effects of mindfulness training : Results of a pilot study based on a theory driven approachIn: Frontiers in Psychology Jg. 7 (2016) Nr. JUL, S. 1037ISSN: 1664-1078Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
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Cross-linguistic evidence for gender as a prominence featureIn: Frontiers in Psychology Jg. 6 (2015) S. 1356ISSN: 1664-1078Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
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Isolating stereotypical gender in a grammatical gender language : Evidence from eye movementsIn: Applied Psycholinguistics Jg. 36 (2015) Nr. 4, S. 977 - 1006ISSN: 1469-1817; 0142-7164Online Volltext: dx.doi.org/
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Role descriptions induce gender mismatch effects in eye movements during readingIn: Frontiers in Psychology Jg. 6 (2015) S. 1607ISSN: 1664-1078Online Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)
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Influences of grammatical and stereotypical gender during reading : eye movements in pronominal and noun phrase anaphor resolutionIn: Language, Cognition and Neuroscience Jg. 29 (2014) Nr. 7, S. 781 - 803ISSN: 2327-3801; 2327-3798Online Volltext: dx.doi.org/
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Mental representations of gender-fair nouns in German legal language : an eye-movement and questionnaire-based studyIn: Linguistische Berichte (2014) Nr. 237, S. 57 - 80ISSN: 0024-3930
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Norms on the gender perception of role nouns in Czech, English, French, German, Italian, Norwegian, and SlovakIn: Behavior Research Methods Jg. 46 (2014) Nr. 3, S. 841 - 871ISSN: 1554-351X; 1554-3528Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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The gender-typicality of faces and its impact on visual processing and on hiring decisionsIn: Experimental Psychology Jg. 60 (2013) Nr. 6, S. 444 - 452ISSN: 2190-5142; 1618-3169Online Volltext: dx.doi.org/
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Processing grammatical gender of role nouns: Further evidence from eye-movements.In: Journal of cognitive psychology Jg. 23 (2011) Nr. 8, S. 998 - 1014ISSN: 2044-5911
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Recht verständlich und "gender-fair": Wie sollen Personen in amtlichen Texten bezeichnet werden? Ein Vergleich verschiedener Rezipientengruppen zur Akzeptanz geschlechtergerechter RechtsspracheIn: Linguistische Berichte (2011) Nr. 227, S. 297 - 322ISSN: 0024-3930
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Effects of role typicality on processing person information in German: Evidence from an ERP studyIn: Brain research Jg. 1353 (2010) S. 133 - 144
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On the semantic content of grammatical gender and its impact on the representation of human referents.In: Experimental psychology Jg. 57 (2010) Nr. 5, S. 367 - 375ISSN: 1618-3169
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Möglichkeiten geschlechtergerechten Formulierens in juristischen TextenIn: Der Sprachdienst Jg. 52 (2008) Nr. 4, S. 161 - 172ISSN: 0038-8459
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What's in a (role) name? Formal and conceptual aspects of comprehending personal nouns.In: Journal of psycholinguistic research Jg. 36 (2007) Nr. 6, S. 431 - 456ISSN: 0090-6905
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Zur psychologischen Wirkung und Akzeptanz generisch maskuliner Personenbezeichnungen und deren Alternativen in juristischen TextenIn: : Psychologische Rundschau : offizielles Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) ; zugleich Informationsorgan des Berufsverbandes Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) Jg. 58 (2007) Nr. 3, S. 190 - 200ISSN: 0033-3042; 2190-6238
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Automatic activation and use of gender subgroupsIn: Sex roles: a journal of research Jg. 55 (2006) Nr. 7/8, S. 435 - 444ISSN: 0360-0025
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How formal versus semantic gender influences the interpretation of person denotationsIn: Swiss journal of psychology : official publication of the Swiss Psychological Society = Schweizerische Zeitschrift für Psychologie = Revue suisse de psychologie Jg. 65 (2006) Nr. 3, S. 157 - 165ISSN: 1421-0185; 0036-7869
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Die Repräsentation generisch maskuliner Personenbezeichnungen: Eine theoretische Integration bisheriger Befunde.In: Zeitschrift für Psychologie Jg. 213 (2005) Nr. 3, S. 167 - 175ISSN: 0044-3409
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Zur Geschichte des Generischen Maskulinums : Sprachphilosophische, sprachwissenschaftliche und psychologische Aspekte im historischen DiskursIn: Zeitschrift für Germanistische Linguistik (ZGL) Jg. 33 (2005) Nr. 6, S. 212 - 235ISSN: 0301-3294; 1613-0626
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Gender markedness of language: The impact of grammatical and nonlinguistic information on the mental representation of person informationIn: Journal of language and social psychology Jg. 23 (2004) Nr. 3, S. 272 - 307ISSN: 0261-927X
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On the use of the grammatical gender of anaphoric pronouns in German – A comparison between Finns and GermansIn: Sprache & Kognition : Zeitschrift für Sprach- u. Kognitionspsychologie u. ihre Grenzgebiete. Jg. 18 (1999) Nr. 3-4, S. 123 - 135ISSN: 0253-4533
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Irrelevant auditory material affects countingIn: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition Jg. 24 (1998) Nr. 1, S. 48 - 67ISSN: 0278-7393
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On the irrelevance of semantic information for the "irrelevant speech" effectIn: The Quarterly Journal of Experimental Psychology Jg. 49a (1996) Nr. 3, S. 765 - 779ISSN: 1464-0740
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Zur Psychologie des "generischen" MaskulinumsIn: Sprache & Kognition : Zeitschrift für Sprach- u. Kognitionspsychologie u. ihre Grenzgebiete Jg. 15 (1996) Nr. 3, S. 152 - 166ISSN: 0253-4533
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Editorial : Language, cognition, and genderIn: Frontiers in Psychology Jg. 7 (2016) S. 772ISSN: 1664-1078Online Volltext: dx.doi.org/
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Empirical evidence for subtle gender biases in languageIn: The Acquisition of Gender: Crosslinguistic perspectives / Ayoun, Dalila (Hrsg.) 2022, S. 49 - 70ISBN: 9789027258397; 9789027210098Online Volltext: dx.doi.org/
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The Nature of LanguageIn: The Psychology of Human Thought / Sternberg, Robert J.; Funke, Joachim (Hrsg.) 2019, S. 199 - 212ISBN: 978-3-947732-33-3(Open Access)
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Die Verarbeitung konventioneller und unkonventioneller Metaphern : eine BlickbewegungsstudieIn: Metapher und Metonymie: theoretische, methodische und empirische Zugänge / Spieß, Constanze; Köpcke, Klaus-Michael (Hrsg.) 2015, S. 355 - 371ISBN: 978-3-11-037498-8; 978-3-11-036915-1Online Volltext: dx.doi.org/
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Representation of the sexes in languageIn: Social communication / Fiedler, Klaus (Hrsg.) 2007, S. 163 - 187ISBN: 978-1-84169-428-3
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SatzverstehenIn: Handbuch der Allgemeinen Psychologie: Kognition: (Handbuch der Psychologie ; 5) / Funke, Joachim (Hrsg.) 2006, S. 601 - 611ISBN: 3-8017-1846-8; 978-3-8017-1846-6
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Themenheft kognitionspsychologische Beiträge zu Genus und Sexus in der SpracheGöttingen (2007) 170 - 223 (Psychologische Rundschau ; Jg. 58, H. 3)ISBN: 978-3-8017-2098-8; 3-8017-2098-5
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Zur automatischen Aktivierung und Anwendung von GeschlechtskategorienLengerich (2001) 235 S. : graph. Darst.
(Aktuelle psychologische Forschung ; 34)ISBN: 3-935357-67-2 -
Cognitive effects of a mindfulness training with fifth graders
19th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP), Paphos, Cyprus,Paphos (2015) -
Das Projekt Achtsame Schule : Untersuchung des Einflusses eines Achtsamkeitstrainings bei Schülerinnen und Schülern auf die Selbstregulation
49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie,Bochum (2014)