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Es wurde 1 Person gefunden.
Fakultät für Bildungswissenschaften
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Universitätsstr. 2
45141 Essen
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Keine vergangenen Veranstaltungen.
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Digitalisierung der Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen : Herausforderungen und Chancen wahrnehmenIn: Magazin Erwachsenenbildung.at , Jg. 11 2017, Nr. 30Online Volltext (Open Access)
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A Federated Reference Structure for Open Informational EcosystemsIn: Journal of Interactive Media in Education (JIME) 2016, Nr. 1, S. 13DOI (Open Access)
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Introduction: Distributed Learning Ecosystems. Concepts, Resources, and RepositoriesIn: Distributed Learning Ecosystems: Concepts, Resources, and Repositories / Otto, Daniel; Scharnberg, Gianna; Kerres, Michael; Zawacki-Richter, Olaf (Hrsg.) 2023, S. 1 – 10DOI (Open Access)
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Lernen im Ehrenamt : Vernetzung und Reflexion mit digitalen MedienIn: Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung: Impulse - Befunde - Perspektiven / Christian, Bernhard-Skala; Bolten-Bühler, Ricarda; Koller, Julia; Rohs, Matthias; Wahl, Johannes; Brödel, Rainer; Rohs, Matthias; Schmidt-Lauff, Sabine; Schütz, Julia (Hrsg.) 2021, S. 221 – 240(Open Access)
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Distributed Learning Ecosystems : Concepts, Resources, and RepositoriesWiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2023DOI (Open Access)
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Medienintegration an Volkshochschulen : Eine Handreichung zum EinstiegBonn: Deutscher Volkshochschul-Verband 2020DOI, Online Volltext (Open Access)
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Digitale Lernangebote gestalten: Für Ehrenamtliche in der Arbeit mit Geflüchteten : Leitfaden für die Ehrenamtspraxis: DuEPublico 2019DOI, Online Volltext (Open Access)
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Machbarkeitsstudie zum Aufbau und Betrieb von OER-Infrastrukturen in der Bildung : (Stand: Februar 2016)Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung 2016Online Volltext (Open Access)
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SISE : Synergetisches, interaktives und selbstorganisiertes E-Learning im Unternehmen mit komplexer WertschöpfungsketteAachen: FIR 2015
(FIR‑Edition Forschung ; 16) -
Ehrenamt als Ausdruck gestaltungsorientierten Handelns : eine Fallstudie zur ehrenamtlichen WillkommensarbeitDuisburg, Essen 2022DOI, Online Volltext (Open Access)
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Edutags – Social Bookmarking for Teachers: A German Case Study
21st Annual EDiNEB (Educational Innovation in Economics and Business) Conference, 4-6th June 204, Limerick, Ireland,2014 -
Preparing in Isolation?! : Sharing & Tagging Educational Resources Among Teachers
AECT 2014 "Learning, Design, and Technology", 4.-8. November 2014, Jacksonville, United States,Jacksonville 2014