Prof. Dr. Dr. h.c. Rupprecht S. Baur
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Ehemaliger Leiter des Bereiches
Deutsch als Zweit- und Fremdsprache


  1. Baur, Rupprecht S. (1967). Marin Drzic – Miroslav Krleza – Marijan  Matkovic. In: Spekulum 1, 1967, S. 20-21.
  2. Baur, Rupprecht S. (1968). Übersetzungsprobleme in der Lyrik Viktor Vidas. In: Slavistische Studien zum VI. Internationalen Slavistenkongreß. München 1968, S.301-313.
  3. Baur, Rupprecht. S. (1968). Zur neueren deutschen Lyrik (in serbokroatischer Sprache). In: Kolo 8/9, 1968, S.182-194.
  4. Baur, Rupprecht S. (Hrsg.).(1969). Anthologie neuerer kroatischer Lyrik. Ausgewählt, eingeleitet, z.T. über­setzt und herausgegeben. Die Brücke 15/16, Zagreb.
  5. Baur, Rupprecht S. (1969). B. Simic und der deutsche Expressionismus (in serbokroatischer Sprache). In: Sondernummer Kritika 3, S. 84-87.
  6. Baur, Rupprecht S. & B. Barisic. (1970). Tendenzen im deutschen Roman nach dem 2. Weltkrieg (in serbokroatischer Sprache). In: Mogucnosti 5, S. 497-517.
  7. Baur, Rupprecht S. (1970). Rezension zu: Sveta Lukic: Zeitgenössische jugoslawische Literatur, 1945-1965, Belgrad 1968 und Fran Petre/Zdenko Skreb, Einführung in die Literaturwissenschaft, Zagreb 1969. In: Anzeiger für Slavische Philologie, Bd IV, S. 186-189.
  8. Baur, Rupprecht S. (1971). Elias Canetti – Schriftsteller und Philosoph (in serbokroatischer Sprache). In: Hrvatski tjednik 11, S. 12-13.
  9. Baur, Rupprecht S. (1971). Der Schriftsteller Heinrich Böll (in serbokroatischer Sprache). In: Kolo 7, S. 677-693.
  10. Baur, Rupprecht S. (1972). Ein Gespräch mit Elias Canetti. In Literatur und Kritik 65, S. 272-280.
  11. Baur, Rupprecht S. et al. (1972). Deutsche Lesestoffe - Moderne deutsche Kurzgeschichten mit Fragen zu den Texten und Textinterpretationen von Dr. R. S. Baur. Zagreb: Skolska knjiga.
  12. Baur, Rupprecht S. (1972). Die Wahrheitssuche des Siegfried Lenz (in serbokroatischer Sprache). In: Knjizevna smotra 12, S. 43-48.
  13. Baur, Rupprecht S. (1972). Um aller Toten Willen – Die Lyrik des kroatischen Dichters Drago Ivanisevic. Ausgewählt, eingeleitet, übersetzt und herausgegeben. Zagreb: Brückenverlag.
  14. Baur, Rupprecht S. (1973). Über kroatische Lyrik. In: Literatur und Kritik 76/77, S. 321-333.
  15. Baur, Rupprecht S. (Hrsg.). (1973). Zum 80. Geburtstag vom Miroslav Krleza. München: Südosteuropagesellschaft, S. 9-29.
  16. Baur, Rupprecht S. (1974). Zum 80. Geburtstag von Miroslav Krleza. In: Literatur und Kritik 85, S. 284-295.
  17. Baur, Rupprecht S. et al. (1975). Pragmatik und Fremdsprachenunterricht. Eine rollentheoretische Pilotstudie. Bochum.
  18. Baur, Rupprecht S. et al. (1975). Modell eines Studiengangteils Sprachpraxis für Fremdsprachenlehrer. In: Beiträge und Materialien zur Ausbildung und Fremdsprachenlehren, Bd. 1, Bochum, S. 17-58.
  19. Baur, Rupprecht S. et al. (1975). Grundkurs Russisch und Spanisch. In: Beiträge, Bd. 1, S. 167-243.
  20. Baur, Rupprecht S. et al. (1975). Modell eines Studiengangteils Methodik und Didaktik der Fremdsprachenvermittlung. In: Beiträge und Materialien zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrern, Bd. 2, Bochum, S. 345-355.
  21. Baur, Rupprecht S. (1977). Neue Wege zur Effektivierung des Fremdsprachenunterrichts. In: Kongreßberichte der 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V., Bd. 1, Mainz, S. 251-262.
  22. Баур, Руппрехт С.(1977). Дидактика и методика в обучении иностранным языкам и их роль в учебном плане учителей. В: Russisch lernen und lehren 2, С. 3-12. [Baur, Rupprecht S. (1977). Die Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts und ihre Rolle bei der Ausbildung künftiger Fremdsprachenlehrer. In: Russisch lernen und lehren 2, S. 3-12.]
  23. Баур, Руппрехт С.(1977). Дидактика и методика в обучении иностранным языкам как часть учебной программы. В: Russisch lernen und lehren 3, С. 3-15. [Baur, Rupprecht S. (1977). Die Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts als Teil des Lehrplans. In: Russisch lernen und lehren 3, S. 3-15.]
  24. Баур, Руппрехт С.(1978). Вопросы методического формирования учеителей иностранных языков. В: Russisch lernen und lehren 2, С. 44-52. [Baur, Rupprecht S. (1978). Fragen der methodischen Unterweisung künftiger Fremdsprachenlehrer. In: Russisch lernen und lehren 2, S. 44-52.]
  25. Baur, Rupprecht S. (1978). Die Vermittlung des Passivs im Deutschen nach der Interiorisationstheorie P. Ja. Gal’perins. In: Dortmunder Diskussionen zur Fremdsprachendidaktik. Kongreßdokumentation der 8. Arbeitstagung der Fremdsprachendidaktiker. Dortmund: Lensing, S. 274-277.
  26. Baur, Rupprecht S. (1979). Zur Frage der Effektivierung der Fremdsprachenvermittlung. In: Russisch als Fremdsprache. Vorträge des Workshops „Russisch“ im Rahmen der 8. GAL-Tagung, hrsg. Von A. de Vincenz, Hamburg, S. 1-31.
  27. Baur, Rupprecht S. (1979). Die Interiorisationstheorie Gal’perins und ihre Anwendung auf den Fremdsprachenunterricht. In: Linguistische Berichte 61, S. 68-87.
  28. Baur, Rupprecht S. & Jochen Rehbein. (1979). Lerntheorie und Lernwirklichkeit. Zur Aneignung des deutschen Artikels bei türkischen Schülern: Ein Versuch mit der Gal'perinschen Konzeption. In Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie 10, 70-104.
  29. Baur, Rupprecht S. (1980). Die Verben der Fortbewegung im Russischen (= Notizen und Materialien zur russischen Linguistik. Unterlagen zur Seminararbeit Nr. 5). München: Sagner. (neu aufgelegt: Düsseldorf: Brücken-Verlag 1986)
  30. Baur, Rupprecht S. (1980). Ist Lernen Sprachtätigkeit? Die Lerntheorie Gal'perins in der fremdsprachlichen Praxis. In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie (OBST) 15, 66-111.
  31. Baur, Rupprecht S. et al. (1980). Resümierende Auswahlbibliographie zur neueren sowjetischen Sprachlehrforschung (Gesteuerter Fremdsprachenerwerb). Amsterdam: Benjamins.
  32. Baur, Rupprecht S. (1980). Die Suggestopädie – eine neue Methode der Fremdsprachenvermittlung. In: Die Neueren Sprachen 1, S. 61-68. [Nachdruck in: Batz, R./Bufe, W. (Hg.): Moderne Sprachlernmethoden. Darmstadt 1991, S. 291-315]
  33. Baur, Rupprecht S. & M. Eichhoff (1980). Suggestopedia: Considerations and investigations. In: The Journal of the Society for Accelerative Learning and Teaching, Vol. 5, 14, S. 272-295.
  34. Baur, Rupprecht S. (1981). Probleme der Literaturvermittlung in Unterricht und Studium. In: Festschrift für Linda Sadnik zum 70. Geburtstag (= Monumenta Linguae Slavicae); Freiburg/Br., S. 186-230.
  35. Baur, Rupprecht S. (1981). Historische Voraussetzungen und Entwicklungen des Fremdsprachenunterrichts in der UdSSR. In: Die Neueren Sprachen 80, 4, S. 294-323.
  36. Baur, Rupprechts S. (1982). Untersuchungen zum suggestopädischen Fremdsprachenunterricht. In: Englisch-Amerikanische Studien 1/2, S. 127-141.
  37. Baur, Rupprecht S. & P. G. Rühl (1982). Analytische Bibliographie zur sowjetischen Sprachlehrforschung. Tübingen: Narr.
  38. Baur, Rupprecht S. (1982). Psychopädischer Englischkurs. Dortmund RWAG.
  39. Baur, Rupprecht S. (1982). Die Suggestopädie in der Erwachsenenbildung. In: Zielsprache Englisch 4, S. 4-11.
  40. Baur, Rupprecht S. (1982). Für eine differenzierte Betrachtung von Semantisierungsprozessen im Fremdsprachenunterricht. In: Kühlwein, W. (Hg.): Kongreßberichte der 13. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V., Köln, Tübingen, S. 84-86.
  41. Baur, Rupprecht S. (1983). Das Baukastensystem in der Diskussion. In: Kühlwein, W./Raasch, P. (Hg.): Stil: Komponenten, Wirkung, Bd. 2, Tübingen, S. 179-180.
  42. Baur, Rupprecht, S (Hg.) (1983). Landeskunde im Russischunterricht. München: Sagner. Darin: Für eine lernzielorientierte Landeskunde im Russischunterricht, S. 7-65. (In gekürzter Fassung auch erschienen in: Die Neueren Sprachen 82, 1983, S. 518-545).
  43. Baur, Rupprecht S. (1983). Für eine lernzielorientierte Landeskunde im Russischunterricht. In: Die Neueren Sprachen, 82, Heft 5/6, S. 518-545. (gekürzte Fassung von 42).
  44. Baur, Rupprecht S. & Peter Grzybek (1983). Argumente für die Integration von Gestik in den Fremdsprachenunterricht. In Kongreßberichte der 14. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik - GAL e.V. Tübingen: Narr, 63-72.
  45. Baur, Rupprecht S. (1984). Sprachlehrforschung in der Sowjetunion. In: Jachnow, Helmut (Hrsg.): Handbuch des Russisten. Wiesbaden: Harrassowitz, 820-852.
  46. Baur, Rupprecht S.  (1984). Die psychopädische Variante der Suggestopädie (Psychopädie). In: Bauer, H.-L. (Hg.): Unterrichtspraxis und theoretische Fundierung. Dokumentation 1. Abschnitt der Dozentenausbildung. Materialien - Thesen - Reflexionen. München, Goethe-Institut, S.291-336.
  47. Baur, Rupprecht S. (1984). Die psychopädische Variante der Suggestopädie. In: Neues Lernen; Journal 2/85. SALT Beiträge zur Suggestopädie. S.5-23.
  48. Baur, Rupprecht S. & Grzybek, Peter. (1984). Zur (Re-)Integration natürlicher Verhaltensformen in den Fremdsprachenunterricht. - Nonverbale Kommunikationsmittel im (fremdsprachlichen) Erwerbsprozeß. In Zielsprache Deutsch 2 (1984), 24-33.
  49. Baur, Rupprecht S. & Hans-Ludwig Bauer. (1984). Alternative Unterrichtsverfahren: Suggestopädie (Psychopädie), Videodokumentation und Begleitheft. München: Goethe-Institut.
  50. Baur, Rupprecht S., Eismann, Wolfgang & Ljubow Kosobokowa (1984). Materialien zum Thema "Bildung und Ausbildung in der UdSSR". In: Der fremdsprachliche Unterricht 72, S.110-117.
  51. Baur, Rupprecht S., Eismann, Wolfgang & Ljubow Kosobokowa (1984). "Lernen, lernen und nochmals lernen" - Reader zum Thema "Schule und Ausbildung in der Sowjetunion." Bochum, Seminar für Sprachlehrforschung.
  52. Baur, Rupprecht S. & Grzybek, Peter. (1985a). Motorische Komponenten des Gedächtnisses und Fremdsprachenerwerb. In Donnerstag, Jürgen & Knapp-Potthoff, Annelie. (Hrsg.), Kongreßdokumentation der 10. Arbeitstagung der Fremdsprachendidaktiker, Tübingen: Narr , S. 84-93.
  53. Baur, Rupprecht S. & Grzybek, Peter. (1985b). Neuropsychologische Grundlagen des Fremdsprachenerwerbs. In Donnerstag, Jürgen & Knapp-Potthoff, Annelie. (Hrsg.): Kongreßdokumentation der 10. Arbeitstagung der Fremdsprachendidaktiker, Tübingen: Narr, S. 173-182.
  54. Baur, Rupprecht S. (1985). Der "Humanistic Approach"/Interaktive Verfahren - Einleitung zum Bericht der Arbeitsgruppe. In: Donnerstag, J./Knapp-Potthoff, A. (Hg.): Kongreßdokumentation der 10. Arbeitstagung der Fremdsprachendidaktiker, Tübingen, S. 75-76.
  55. Baur, Rupprecht S. (1985). Fondements didactiques et methodologiques de la didactique des langues étrangères en URSS. In: Recherches en linguistique étrangère X.: Fondements - Recherches - Tendances. Annales litteraires de l'universitè de Besançon. Les belles lettres, Paris, S.33-63.
  56. Baur, Rupprecht S. (1985). Rezension zu: Schuhmann, Adelheid /Vogel, Klaus /Voss, Bernd (Hg.): Hörverstehen: Grundlagen, Modelle, Materialien zur Schulung des Hörverstehens im Fremdsprachenunterricht der Hochschule. Tübingen: Narr 1984. In: Info DaF Heft 5/6, S.537-540.
  57. Baur, Rupprecht S. (1986). Russisch als Fremdsprache: Kognitives und suggestopädisches Lernen (Workshop). In: Perspektiven der Angewandten Linguistik, Band 9. Kongreßbeiträge zur 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V., Tübingen, S.183-184.
  58. Baur, Rupprecht S. & W. Plum-Schmidt (1986). Korrektive Grammatik für Lerner des Deutschen als Zweitsprache. In: Lernen in Deutschland 2/1986, S. 46-53.
  59. Baur, Rupprecht S. & Peter Grzybek (1986). Was ist das - Rätselstrukturen bei der Bedeutungserschließung im Fremdsprachenunterricht. In: Probleme und Perspektiven der Sprachlehrforschung. Bochumer Beiträge zum Fremdsprachenunterricht in Forschung und Lehre. Frankfurt/M: Scriptor, S.145-162.
  60. Baur, Rupprecht S. (1986). Kann der Zweitsprachenerwerb gesteuert werden? Perspektiven der Zweitsprachendidaktik. In Deutsch lernen 1 (986), 31-50.
  61. Baur, Rupprecht S. et al. (1986). Handreichung für den Muttersprachlichen Unterricht mit jugoslawischen Schülern. Ziele - Inhalte - methodische Hinweise. Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hg.). Soest.
  62. Baur, Rupprecht S. (1986). Rezension zu: Bergenholtz, Henning/ Mugdan, Joachim (Hg.): Lexikographie und Grammatik: Akten des Essener Kolloquiums zur Grammatik im Wörterbuch, 28.-30.6.1984. Tübingen: Niemeyer 1985. In: Info DaF 5/6, S. 406-410.
  63. Baur, Rupprecht S. (1987). Neue Methoden der Fremdsprachenvermittlung: Suggestopädie. In: Perspektiven der Angewandten Linguistik, Band 12, Tübingen: Narr, S.127-132.
  64. Baur, Rupprecht S. (1987). Muttersprachlicher Unterricht für ausländische Kinder. In: Spillner, B. (Hg.): Perspektiven der Angewandten Linguistik (= Kongreßbeiträge zur 16. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik, GAL e.V.), Tübingen: Narr, S.48-51.
  65. Baur, Rupprecht S. (1987a). Kein Huhn im Topf? - Alltagswissen und interkulturelle Kommunikation. In Lörscher, Wolfgang & Schulze, Rainer (Hrsg.), Perspectives on Language in Performance. Studies in Linguistics, Literary Criticism and Language Teaching and Learning. To Honour Werner Hüllen on the Occasion of his Sixtieth Birthday, 17. October 1987, Tübingen: Narr, Bd.1, S. 1006-1021.
  66. Baur, Rupprecht S. (1987b). Ein handlungsorientierter Sprachbegriff für den Fremdsprachenunterricht. In Bausch, K.-Richard. et al. (Hrsg.), Sprachbegriffe im Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Narr, S. 18-25.
  67. Baur, Rupprecht S. (1987). Mitarbeit an: Auf den Gleisen des Lebens. Unterrichtseinheit für jugoslawische Schüler im Muttersprachlichen Ergänzungsunterricht.  Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hg.), Soest: Soester Verlagskontor.
  68. Baur, Rupprecht S. (1987). Lateralisierung und Fremdsprachenlernen. In: Melenk, H. et al. (Hg.): 11. Fremdsprachendidaktiker-Kongreß, Tübingen, S.438-442.
  69. Baur, Rupprecht S. (1987). Die Suggestopädie und ihre Varianten. In: Materialien Deutsch als Fremdsprache beim DAAD (Hg.), Heft 27, S.130-156.
  70. Baur, Rupprecht S. (1988). Mitarbeit an: Zeitungen und Zeitschriften. Unterrichtseinheit für den Muttersprachlichen Ergänzungsunterricht für jugoslawische Schüler. Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Hg.), Soest.
  71. Baur, Rupprecht S. (1988). Zur Relevanz der Zweitsprachenerwerbsforschung für den Unterricht "Deutsch als Zweitsprache. In: Kühlwein, W./Spillner, B. (Hg.): Sprache und Individuum (Kongreßbeiträge zur 17. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik, GAL e.V.), Tübingen: Narr, S.95-97.
  72. Baur, Rupprecht S. et al. (1988). Mitarbeit an: Grammatische Fachausdrücke für den Sprachunterricht. Hrsg. von Albert Raasch. Stuttgart: Klett.
  73. Baur, Rupprecht S. (1989). Nista bez materinskog jezika. (Über die Notwendigkeit des muttersprachlichen Unterrichts) In: Skolske Novine 16, S.14.
  74. Baur, Rupprecht S. & Gregor Meder (1989). Die Rolle der Muttersprache bei der schulischen Sozialisation ausländischer Kinder. In: Diskussion Deutsch 20, S.119-135.
  75. Baur, Rupprecht S. (1989). Die Suggestopädie in der Institution Schule. In: Bausch, K.-R. et al. (Hg.): Der Fremdsprachenunterricht und seine institutionellen Bedin­gungen. Tübingen: Narr, S. 9-15.
  76. Baur, Rupprecht S. (1990). Superlearning und Suggestopädie. Grundlagen - Anwendung - Kritik - Perspektiven. München: Langenscheidt.
  77. Baur, Rupprecht S. & Peter Grzybek (1990). Sprachlehrforschung und Semiotik. In: Koch, Walter A. (Hrsg.): Semiotik in den Einzelwissenschaften, Halbband I, Bochum, S. 249-286.
  78. Baur, Rupprecht S. & Peter Grzybek (1990). Semiotics and Second Language Instruction Research. In: Koch, W.A. (ed.): Semiotics in the Individual Sciences. Part I, Bochum, S.178-213.
  79. Baur, Rupprecht S. & Gregor Meder (1990). Zur Interdependenz von Muttersprache und Zweitsprache bei ausländischen Schülern. In: Spillner, Bernd (Hg.): Sprache und Politik. Kongreßberichte zur 19. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V., Forum Angewandte Linguistik, Bd.18, Frankfurt/M., S.151-155.
  80. Baur, Rupprecht S. & Peter Grzybek (1990). Untersuchungen zu einem parömischen Minimum im Deutschen. In: Spillner, Bernd (Hg.): Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V., Interkulturelle Kommunikation. Kongreßbeiträge zur 20. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik, Bd.21, Frankfurt/M., S.220-223.
  81. Baur, Rupprecht S. & Gregor Meder (1990). Der Zusammenhang von Muttersprache und Zweitsprache bei der Sozialisation der Migrantenkinder in der Bundesrepublik Deutschland. In: toegepaste taalwetenschap in artikelen 37, 2, S.68-82.
  82. Baur, Rupprecht S. (1990). Anmerkungen zur Effektivität der Ausbildung von Fremdsprachenlehrern an bundesdeutschen Universitäten. In: Bausch, K.-R./Christ, H./Krumm, H.-J. (Hg.): Die Ausbildung von Fremdsprachenlehrern: Gegenstand der Forschung. Manuskripte zur Sprachlehrforschung, Bd. 33, Bochum: Brockmeyer, S.15-21.
  83. Baur, Rupprecht S. et al. (1990). Interkulturelle Kommunikation. Bericht zur 20. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL, Göttingen, 5.-7. Oktober 1989. In: Zeitschrift für germanistische Linguistik 18, S.230-235.
  84. Baur, Rupprecht S. (1990). Renzension zu: Ludger Schiffler: Suggestopädie und Superlearning  - Empirisch geprüft. Einführung und Weiterentwicklung für Schule und Erwachsenenbildung. Frankfurt 1989. In: GAL-Bulletin 13, S.78-79.
  85. Baur, Rupprecht S. (1991). Rezension zu: Gerhard Bach/ Johannes-Peter Timm (Hg.): Englischunterricht. Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis,. Tübingen 1989. In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 2, S.127-128.
  86. Baur, Rupprecht S. (1991). Rezension zu: Holtwisch, Herbert: Fremdsprachen alternativ! Untersuchungen zur Wirksamkeit der suggestopädischen Methode im schulischen Fremdsprachenunterricht. In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 2, S.129-130.
  87. Baur, Rupprecht S. (1991). Die Konflikte zwischen Serben und Kroaten in Jugoslawien und ihre Auswirkung auf den muttersprachlichen Unterricht für Jugoslawen im Ausland. In gemeinsam, Ausländer und Deutsche in Schule, Nachbarschaft und Arbeitswelt 21, S. 47-52.
  88. Baur, Rupprecht S. (1991). Zadovoljiti sve nacionalnosti i jezike. (Zum Recht aller Nationalitäten auf die Muttersprache) In: Skolske novine 16, S.8-9.
  89. Baur, Rupprecht S. (1991). Der Krieg in Kroatien hat die Situation verändert: Muttersprachlicher Unterricht für Jugoslawen. In: gemeinsam, Ausländer und Deutsche in Schule, Nachbarschaft und Arbeitswelt, 22/23, S.62-63.
  90. Baur, Rupprecht S., Meder, Gregor & Vlatko Previsic. (Hrsg.) (1992). Interkulturelle Erziehung und Zweisprachigkeit. Baltmannsweiler: Schneider, Hohengehren.
  91. Baur, Rupprecht S. & Gregor Meder. (1992). Zur Interdependenz von Muttersprache und Zweitsprache bei jugoslawischen Migrantenkindern. In: Baur, Rupprecht, Meder, Gregor & Vlatko Previsic (Hrsg.): Interkulturelle Erziehung und Zweisprachigkeit (1992), S. 109-140.
  92. Baur, Rupprecht S. (1992). Die Konflikte zwischen Serben und Kroaten in Jugoslawien und ihre Auswirkung auf den muttersprachlichen Unterricht für Jugoslawen im Ausland. In: Interkulturelle Erziehung und Zweisprachigkeit. Hohengehren: Baltmannsweiler: Schneider, S. 141-165.
  93. Baur, Rupprecht S. & Micheline Baur (1992). Elemente der Lernersprache: Der Einfluß des Lehrwerks. In: Barrera-Vidal, Albert/ Raupach, Manfred/ Zöfgen, Ekkehard (Hg.): Grammatica vivat. Konzepte, Beschreibungen und Analysen zum Thema "Fremdsprachengrammatik". Tübingen: Narr, S. 269-282.
  94. Baur, Rupprecht S. & Gregor Meder (1992). Überlegungen zur sprachlichen Integration von Aussiedlern aus der ehemaligen Sowjetunion. In: gemeinsam, Ausländer und Deutsche in Schule, Nachbarschaft und Arbeitswelt, 24, S. 56-65.
  95. Baur, Rupprecht S. (1992). Fremdsprachenbedarf im Ruhrgebiet. Ergebnisse und Daten einer Umfrage in der Wirtschaft, Essen 1991 (mimeo).
  96. Baur, Rupprecht S. (1992). Rezension: Steinig, Wolfgang (Hg): Zwischen den Stühlen - Schüler in ihrer fremden Heimat. Tostedt: Attikon 1992. In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung Bd. 3, H. 2, S. 96-99.
  97. Baur, Rupprecht S., Bäcker, Iris & Klaus Wölz (1993). Zur Ausbildung einer fachsprachlichen Handlungsfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern mit der Herkunftssprache Russisch. In Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 2, Band 4, S. 34-38.
  98. Baur, Rupprecht S. (1993). Elemente eines Sprachvergleichs Deutsch-Russisch zur Berücksichtigung bei der Lehrwerkerstellung für Aussiedler. (MS)
  99. Baur, Rupprecht S. (1993). Die Kenntnis von Sprichwörtern bei Kindern und Jugendlichen. (MS)
  100. Baur, Rupprecht S. (1993). Sprachverlust und Spracherwerb: Zur Situation von    Aussiedlern in der Bundesrepublik Deutschland. (MS)
  101. Baur, Rupprecht S. (1993). Alternative Methoden im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Einleitungsartikel zur Sektionsarbeit der X. Internationalen Deutschlehrertagung in Leipzig 1993. In: Deutsch als Fremdsprache 2, S.119-124.
  102. Baur, Rupprecht S. & Gregor Meder (1993). Studienbrief "Zweisprachigkeit" der Fernuniversität Hagen.
  103. Baur, Rupprecht S. (1993). Argumente für die Integration suggestopädischer Lernformen in einen modernen Fremdsprachenunterricht. In: Conrady, I./Haun-Just, M./von der Meden-Saiger, B. (Hg.): Lernen ohne Grenzen. Suggestopädie - Stand und Perspektiven. Lichtenau: AOL, S. 210-230.
  104. Baur, Rupprecht S. (1993). Schema zur Analyse von Schulbüchern. In: Conrady, I./Haun-Just, M./von der Meden-Saiger, B. (Hg.): Lernen ohne Grenzen. Suggestopädie - Stand und Perspektiven. Lichtenau: AOL, S.120-123.
  105. Baur, Rupprecht S. (1994). Lerntheorie und Fremdsprachenunterricht. Bericht über ein deutsch-russisches Lerntheorie-Symposium in Moskau. In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 20, S. 323-336.
  106. Baur, Rupprecht S. & Gregor Meder (1994). C-Tests zur Ermittlung der globalen Sprachfähigkeit im Deutschen und einer Muttersprache bei ausländischen Schülern in der Bundesrepublik Deutschland. In: Grotjahn, Rüdiger (Hrsg.): Der C-Test. Theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen. Manuskripte zur Sprachlehrforschung, Band 39,2. Bochum: Brockmeyer (1994), S. 151-178.
  107. Baur, Rupprecht S. & Christoph Chlosta (1994). Kennen Kinder heute noch Sprichwörter? Überlegungen zu Altersgrenzen in Arbeiten der empirischen Parömiologie. In: Chlosta, Christoph, Grzybek, Peter & Elisabeth Piirainen (Hrsg.): Sprachbilder zwischen Theorie und Praxis. Akten des Westfälischen Arbeitskreises «Phraseologie / Parömiologie». Bochum: Brockmeyer (1994), S. 1-28.
  108. Baur, Rupprecht S., Chlosta, Christoph &  Peter Grzybek (1994). Perspektiven einer empirischen Parömiologie (Sprichwortforschung). In: ZeT - Zeitschrift für empirische Textwissenschaft, S.94-98.
  109. Baur, Rupprecht S. (1995). Die Berücksichtigung verschiedener Lerntypen im Fremdsprachenunterricht. In: Ehlers, Swantje (Hrsg.): Lerntheorie, Tätigkeitstheorie, Fremdsprachenunterricht. München: Goethe-Institut, S. 151-173.
  110. Baur, Rupprecht S. & Iris Bäcker (1995). "Der See kippt um." Verstehenshilfen zu schulischen Fachtexten. In: Praxis Deutsch, Heft 130, S. 42-45.
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  197. Baur, Rupprecht S. & Andrea Schäfer (2010). Der Faktor „Lehren" im Bedingungsgefüge des DaZ-Unterrichts. In: Krumm, Hans-Jürgen et al. (Hrsg.): Handbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. de Gruyter, Berlin, S. 1073-1085  .
  198. Baur, Rupprecht S. & Melanie Goggin (2010). Sprachfähigkeiten prüfen. In: Deutschunterricht 6, S. 28-31.
  199. Baur, Rupprecht S., Mamporija, Irina & Nelly Schymiczek (2011). Fachunterricht in deutscher Sprache an russischen Hochschulen. In: Ammon, Ulrich & Dirk Kemper (Hrsg.): Deutsche Sprache in Russland. Berlin et al.: de Gruyter (erscheint)
  200. Baur, Rupprecht S., Mamporija, Irina & Nelly Schymiczek (2011). Bilinguales Lehren und Lernen an russischen Schulen. In: Ammon, Ulrich & Dirk Kemper (Hrsg.): Deutsche Sprache in Russland. Berlin et al.: de Gruyter (erscheint)

 

 

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