Dissertationsvorhaben

Untersuchung des Einflusses unterschiedlicher Ansätze der Binnendifferenzierung auf kognitive und affektive Schülerfaktoren im Fach Chemie

Zusammenfassung folgt in Kürze

Werdegang

Seit 10/2022
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Didaktik der Chemie, Universität Duisburg-Essen

06/2021 – 09/2022
Wissenschaftliche Hilfskraft, Didaktik der Chemie, Universität Duisburg-Essen

04/2021 – 09/2022
Master-Studium der Fächer Chemie und Sport für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen, Universität Duisburg-Essen, Abschluss: Master of Education

11/2020 – 04/2021
Studentische Hilfskraft, Didaktik der Chemie, Universität Duisburg-Essen

10/2017 – 03/2021
Bachelor-Studium der Fächer Chemie und Sport für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen, Universität Duisburg-Essen, Abschluss: Bachelor of Art

07/2017
Grashof Gymnasium Essen, Abschluss: Allgemeine Hochschulreife