Forschungsorientierungen und Forschungsinteressen

 

  • Mathematikdidaktische Grundlagenforschung
  • Epistemologisch orientierte Analysen mathematischer Interaktionsprozesse
  • Entwicklung und Erforschung mathematischer Lehr- und Lernprozesse in enger Kooperation mit der Unterrichtspraxis
Albert Einsteins Dilemma