Forschungsfeld Aufgaben

• Konstruktion und Validierung von Testaufgaben für das Fach Deutsch (Schreiben, Lesen, Sprachgebrauch, Orthografie)
• Profilierte Aufgaben in Testungen (Schreiben)
• Reliabilität beim Bewerten von Textqualität (Schreiben)
• Diversitätsorientierung in Testaufgaben (Sprachgebrauch)

Forschungsfeld Professionsforschung

• Fachdidaktisches Wissen von angehenden Deutschlehrkräften
• Planung von Deutschunterricht
• Umgang mit Heterogenität im (inklusiven) Deutschunterricht
• Hochschuldidaktik und Curriculumsentwicklung in Deutsch-Lehramtsstudiengängen

Wissenschaftliche Kooperationen

• TestAs / TestDaF-Institut der Ruhr-Universität Bochum: Item-Entwicklung für fachspezifische Items eines standardisierten Studierfähigkeitstests, der für die Zulassung internationaler Bewerber:innen an Universitäten eingesetzt werden kann
• IQS Salzburg (Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen): Forschung zu Reliabilitätsfragen beim Rating von Texten, die im Rahmen der ikm^PLUS in Österreich geschrieben wurden

• GEW (Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft)
• SDD (Symposium Deutschdidaktik), auch Nachwuchsnetzwerk
• GAL (Gesellschaft für Angewandte Lingustik)
• GEBF (Gesellschaft für empirische Bildungsforschung)
• FGF NRW (Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung, NRW)