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Es wurde 1 Person gefunden.

Technik/ Technologie und Didaktik der Technik

Anschrift
Universitätsstraße 15
45141 Essen
Raum
V15 S02 C63
Sprechzeiten
Mittwochs 10-12 Uhr oder nach Vereinbarung

Funktionen

  • Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Technik (Technologie und Didaktik der Technik)


    Ingenieurwissenschaften Technologie und Didaktik der Technik

    Anschrift
    Universitätsstraße 15
    45141 Essen
    Raum
    V15 S02 C63

Aktuelle Veranstaltungen

Keine aktuellen Veranstaltungen.

Vergangene Veranstaltungen (max. 10)

Keine vergangenen Veranstaltungen.

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Online-Selbsttests und -Vorkurse : ein Mittel zur nachhaltigen Qualitätsentwicklung im Bauingenieurwesen?
    In: Ursprünge hinterfragen - Vielfalt ergründen - Praxis einordnen: ReGeneration Hochschullehre / 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik „ReGeneration Hochschullehre - Kontinuität von Bildung, Qualitätsentwicklung und hochschuldidaktischer Praxis“" (dghd19), 5. bis 8. März 2019, Leipzig / Thielsch, Angelika; Bade, Claudia; Mitterauer, Lukas (Hrsg.). Bielefeld: wbv Publikation, 2021, S. 97 – 109
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Interactive online modules - Impacting the individual learning success in engineering mechanics?
    In: Varietas Delectat... Complexity is the New Normality: proceedings / SEFI 47th Annual Conference ; Budapest, 16.-20.09.2019 / Nagy, Balázs Vince; Murphy, Mike; Järvinen, Hannu-Matti; Kálmán, Anikó (Hrsg.): European Society for Engineering Education (SEFI), 2020, S. 862 – 870
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Best of Germany: Interactive Online Modules as a Digital Support for Students in the Introductory Phase of Civil Engineering Studies
    In: Proceedings of EdMedia + Innovate Learning / EdMedia + Innovate Learning 2019, 24-28 June 2019, Amsterdam, Netherlands / Bastiaens, Theo J. (Hrsg.). Amsterdam: AACE, 2019, S. 40 – 48
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Walker, Felix; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Müller, Ralf
    Verstetigung digitaler Hochschullehre in der Technischen Mechanik : Adaption eines Referenzmodells zur Qualitätssicherung in den Studienverlauf der Bauwissenschaften
    In: Hochschuldidaktik erforscht Qualität: Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung III / Heuchemer, Sylvia; Spöth, Stefanie; Szczyrba, Birgit (Hrsg.). Köln, 2019, S. 97 – 111
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    The possibility of improving individual learning processes by a digital preliminary and introductory phase for civil engineering students
    In: Creativity, innovation and entrepreneurship for engineering education excellence: proceedings of the 46th SEFI Annual Conference 2018, Copenhagen, Denmark / 46th SEFI Annual Conference 2018, Copenhagen, Denmark, 17 - 21 September 2018. Brüssel: European Society for Engineering Education (SEFI), 2018, S. 1118 – 1124
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Verankerung eines digitalen Förderkonzepts in den Studienstart der Bauwissenschaften
    In: Digitalisierung und Hochschulentwicklung: Proceedings zur 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. / 26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V., 12.-14.09.2018, Essen / Getto, Barbara; Hintze, Patrick; Kerres, Michael (Hrsg.). Münster: Waxmann, 2018, S. 173 – 178
  • Dissertation

  • Walker, Felix
    Der Einfluss von Handlungsmöglichkeiten auf den Wissenserwerb bei der Durchführung technischer Experimente
    Duisburg, Essen, 2013
  • Poster / Posterbeiträge

  • Pelz, Marcel; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Können interaktive online Module die individuellen Lernprozesse im Bauingenieurstudium fördern? : Eine empirische Untersuchung in der Technischen Mechanik
    4. JOTED-Technikdidaktik-Symposium 2019; 10.10. – 11.10.2019; Technische Universität Darmstadt,
    Darmstadt, 2019
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    FUNDAMENT - Förderung des individuellen Lernerfolgs mittels digitaler Medien im Bauingenieurstudium
    46. Jahrestagung der deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), 8.-10. März 2017, Köln,
    Köln, 2017
  • Vorträge

  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Best of Germany: Interactive online modules as a digital support for students in the introductory phase of civil engineering studies
    EdMedia + Innovate Learning 2019, 24-28 June 2019, Amsterdam, Netherlands,
    Amsterdam, 2019
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Improving individual learning processes in civil engineering by the use of a digital support concept
    18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 12.-16. August 2019,
    Aachen, 2019
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Interactive Online Modules In Engineering Mechanics – 
An Integral Part Of A 
Digitized University In The Future?
    European Conference on Educational Research (ECER 2019); 3. bis 6. September 2019, Hamburg,
    Hamburg, 2019
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Interactive online modules 
for civil engineering students : Impacting the individual 
learning success in 
engineering mechanics?
    47th SEFI Annual Conference, 16-19 September 2019, Budapest, Hungary,
    Budapest, 2019
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Online-Selbsttests und -Vorkurse : ein Mittel zur nachhaltigen Qualitätsentwicklung im Bauingenieurwesen?
    dghd 2019 - 48. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik "Regeneration Hochschullehre", 5. – 8. März 2019, Leipzig,
    Leipzig, 2019
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Walker, Felix; Schröder, Jörg; Müller, Ralf
    A digital preliminary and introductory phase supporting individual learning processes in engineering mechanics
    EARLI SIG 4 Conference 2018, 29-31 August, 2018, Giessen, Germany,
    Giessen, 2018
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Kann das Konzept einer digitalen Studienvor- und -eingangsphase die individuellen Lernprozesse in der Technischen Mechanik verbessern?
    dghd 2018 - 47. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik, "Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis", 28. Februar 2018 – 2. März 2018, Karlsruhe,
    Karlsruhe, 2018
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    The possibility of improving individual learning processes by a digital preliminary and introductory phase for civil engineering students
    46th SEFI Annual Conference 17.-20. September 2018, Copenhagen, Danmark,
    Copenhagen, 2018
  • Pelz, Marcel; Lang, Martin; Özmen, Yasemin; Schröder, Jörg; Walker, Felix; Müller, Ralf
    Verankerung eines digitalen Förderkonzepts in den Studienstart der Bauwissenschaften
    26. Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V., 12.-14.09.2018, Essen,
    Essen, 2018
  • Lang, Martin; Pelz, Marcel; Walker, Felix; Schröder, Jörg; Özmen, Yasemin; Müller, Ralf; Christmann, Julia
    Förderung individueller Lernprozesse im Bauingenieurstudium : 

Kann die digitale Hochschullehre den Lernerfolg - speziell in der Technischen Mechanik - erhöhen?
    elearn.nrw - Digitalisierung von Studium & Lehre, 1. September 2017 , Essen,
    Essen, 2017