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Es wurde 1 Person gefunden.
Fakultät für Bildungswissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft
Anschrift
Universitätsstr. 2
45141 Essen
45141 Essen
Raum
S06 S06 A27
Telefon
E-Mail
Sprechzeiten
Urlaubsbedingt nicht erreichbar vom 24.7. bis 9.8.
Funktionen
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Universitätsprofessor/in, Institut für Erziehungswissenschaft
Aktuelle Veranstaltungen
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SoSe 2025
- Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern: Erziehungswissenschaftliche und sozialarbeiterische Perspektiven auf das Thema Migration
- MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: Leistung und Bewertung im Kontext von Schule und Heterogenität
- PS: Forschungswerkstatt BiWi II: Leistung und Bewertung im Kontext von Schule und Heterogenität
- IV.2.1: Das Schulbuch als Medium schulischer Sozialisation im Kontext von Diversität und Heterogenität (Teil 1)
- Migrationstheorien und Konzepte Sozialer Arbeit in der ,Migrationsgesellschaft
Vergangene Veranstaltungen (max. 10)
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WiSe 2024
- IV.2.2: Das Schulbuch als Medium schulischer Sozialisation im Kontext von Diversität und Heterogenität
- Bildung und Erziehung in der Migrationsgesellschaft
- Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern: Pädagogisches Handeln im Kontext von Fluchtmigration - Herausforderungen und Ambivalenze
- MB1: Forschungswerkstatt BiWi I: Leistung und Bewertung im Kontext von Schule und Heterogenität
- PSIV/III: Mehrsprachigkeit und Schule
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SoSe 2024
- IV.2.1: Das Schulbuch als Medium schulischer Sozialisation im Kontext von Diversität und Heterogenität
- Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern: Pädagogische Programme in der (Post-)Migrationsgesellschaft
- MB1: Mehrsprachigkeit und Schule
- Migrationstheorien und Konzepte Sozialer Arbeit in der ,Migrationsgesellschaft'
- PS III/IV: Schule und Mehrsprachigkeit
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Teaching refugee students : the role of teachers’ attitudes towards cultural diversityIn: Teachers and Teaching: Theory and Practice , Jg. 29 2023, Nr. 4, S. 369 – 383
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Educational Biographical Positioning of Future Pedagogues : Empirical-intersectional Perspectives on Religious Affiliation as an Interdependent CategoryIn: Zeitschrift für Pädagogik , Jg. 68 2022, Nr. 2, S. 182 – 198
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Religion and Religiosity : Positioning in Educational Contexts. An IntroductionIn: Zeitschrift für Pädagogik , Jg. 68 2022, Nr. 2, S. 133 – 138