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Es wurde 1 Person gefunden.
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2018 WS
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2016 WS
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2015 WS
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Self-regulation of resources in higher education : Strategic learning behaviour mediates the effect of learning strategy knowledge on academic performanceIn: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (2023) in pressOnline Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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A moderated mediation analysis of conscientiousness, time management strategies, effort regulation strategies, and university students' performanceIn: Learning and Individual Differences Jg. 100 (2022) 102228Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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How Did It Get So Late So Soon? : The Effects of Time Management Knowledge and Practice on Students’ Time Management Skills and Academic PerformanceIn: Sustainability Jg. 14 (2022) Nr. 9, 5097Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Studienerfolg von Fachstudierenden im Anfangsstudium der BiologieIn: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Jg. 27 (2021) Nr. 1, S. 73 - 81Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Do motivational regulation strategies contribute to university students' academic success?In: Learning and Individual Differences Jg. 82 (2020) 101912Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
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Validating the Resource-Management Inventory (ReMI) : Testing Measurement Invariance and Predicting Academic Achievement in a Sample of First-Year University StudentsIn: European Journal of Psychological Assessment (EJPA) Jg. 36 (2020) Nr. 5, S. 777 - 786Online Volltext: dx.doi.org/
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Entwicklung und erste Validierung eines Situational-Judgement-Instruments zur Erfassung von Kompetenzen im Bereich des Ressourcenmanagements (ReMI)In: Diagnostica: Zeitschrift für psychologische Diagnostik und differentielle Psychologie Jg. 65 (2019) Nr. 2, S. 108 - 118Online Volltext: dx.doi.org/
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Selbstreguliertes Lernen : Ressourcenmanagementstrategien im StudiumIn: Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; Jahrestagung in Zürich 2016 / 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) ; 05. bis 08. September 2016, Zürich / Maurer, Christian (Hrsg.) (2017) S. 63 - 66(Open Access)
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The Impact of Resource-Management Strategies for Academic Learning in the University Entry Phase
31st International Congress of Psychology ; 24–29 July 2016, Yokohama, Japan,In: International Journal of Psychology Jg. 51 (2016) Nr. S1, S. 484Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access) -
Predictors of study success for students of civil engineering at the beginning of their studiesIn: Varietas Delectat... Complexity is the New Normality: proceedings / SEFI 47th Annual Conference ; Budapest, 16.-20.09.2019 / Nagy, Balázs Vince; Murphy, Mike; Järvinen, Hannu-Matti; Kálmán, Anikó (Hrsg.) 2020, S. 1531 - 1540
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Ressourcenmanagementstrategien in der Studieneingangsphase ALSTER Teilprojekt BIn: Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; Jahrestagung in Berlin 2015 / Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; 14. bis 17. September 2015, Berlin / Maurer, Christian (Hrsg.) 2016, S. 386 - 388Online Volltext (Open Access)
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Strategien des Ressourcenmanagements : Erfassung von Kompetenzen und deren Bedeutung für den StudienerfolgDuisburg, Essen (2018) XII, 190 BlätterOnline Volltext: dx.doi.org/ Online Volltext (Open Access)