Der Arbeitsbereich Allgemeine Didaktik befasst sich mit Grundfragen des Lehrens und Lernens sowie mit der Planung, Analyse und Reflexion von Unterricht. Im Zentrum steht die Verbindung systematischer allgemein-didaktischer Theoriebildung mit empiriegestützter Modellierung, Messung und digital unterstützter Förderung professioneller Kompetenz von Lehrkräften.