Das übergreifende Interesse der Arbeitsgruppe „Jugend- und Schulforschung“ ist auf die Bedeutung kulturellen Wandels für die Ausformung von Bildungszeiträumen und -prozessen gerichtet. Bei der Begründung von Heuristiken für Gegenstandsbestimmungen dominieren Bezüge auf theoretische Grundannahmen der Kulturanthropologie und Formalen Ästhetik. 

Die Forschungsaktivititäten beziehen sich auf folgende Schwerpunkte:

• Transformation der schulkulturellen Verfasstheit des Pädagogischen und entgrenzende Freisetzungen schulersetzender Praxen
• Bildungsbiographische Bedeutung von Verkörperungsoptionen jugendlicher Gesellungen in der raumzeitlichen Polymorphie postdigitaler Kultur und deren Verhältnissetzung zu schulischen Bewegungsnormativen
• Formwerdungen des KörperLeibs in der kulturell vermittelten Weltbezugnahme und -erzeugung von Bildungsprozessen

Die Forschungsarbeiten stehen im Anspruch einer methodisch-methodologischen Weiterentwicklung rekonstruktiver Forschungszugänge. 

Universität Duisburg-Essen
Fakultät für Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft
Universitätsstr. 2
45141 Essen