Publikationen
Publikationsliste
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Siehe auch: Google Scholar.
Journalartikel Developing Repeating Pattern Recognition in At-Risk First Graders: An Eye-Tracking Evaluation of a Support Program.
Ich freue mich sehr, dass mein Artikel zur Wirksamkeitsstudie von MusterBlick nun in Educational Studies in Mathematics akzeptiert wurde. In der Studie untersuchen wir, wie ein Förderkonzept die Erkennung und Fortsetzung wiederholender Muster bei erstklässigen Kindern mit Risiko für besondere Schwierigkeiten im Mathematiklernen unterstützt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Förderung nicht nur Fehler reduziert, sondern auch mit veränderten Bearbeitungsprozessen einhergeht: Die Blickdaten deuten auf eine zielgerichtetere visuelle Orientierung hin.
Baumanns, L. (2026, accepted). Developing Repeating Pattern Recognition in At-Risk First Graders: An Eye-Tracking Evaluation of a Support Program. Educational Studies in Mathematics.
Journalartikel Eye-tracking research in mathematics and statistics education: recent developments and future trends. A systematic literature review
Schindler, M., Simon, A. L., Baumanns, L., & Lilienthal, A. (2025). Eye-tracking research in mathematics and statistics education: recent developments and future trends. A systematic literature review. ZDM – Mathematics Education, 57(4), 727–743.
Journalartikel Problem Posing in Curriculum Standards and Primary School Books in Germany.
Baumanns, L., & Rott, B. (2025). Problem Posing in Curriculum Standards and Primary School Books in Germany. Asian Journal for Mathematics Education, 4(2), 167–185.