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Es wurde 1 Person gefunden.

Dr. Ulrike Pospiech

Germanistik/Linguistik & Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen (IwiS)

Anschrift
Universitätsstraße 2
45127 Essen
Raum
R11 T06 C46
Telefon
+49 201 183 3363
E-Mail
ulrike.pospiech@uni-due.de

Funktionen

  • Wiss. Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter, Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS

  • Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Germanistik Linguistik

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Gredel, Eva; Pospiech, Ulrike; Schindler, Kirsten
    Künstliche Intelligenz und Schreiben in (hoch-)schulischen Kontexten
    In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik (ZGL), Jg. 52, 2024, Nr. 2, S. 378 – 404
    DOI
  • Pospiech, Ulrike
    Richtig: schreiben ist wichtig (4) : Geschriebene, gedruckte und getippte Wörter zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit
    In: Sprache im Beruf (SPRIB), Jg. 6, 2023, Nr. 2, S. 181 – 193
    DOI
  • Bennemann, Nils; Fies, Marlen; Pospiech, Ulrike; Schneider, Ute
    Schreibend schreiben lernen im Fach Geschichte : Das Textkompetenzmodul der Universität Duisburg-Essen
    In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, Jg. 73, 2022, Nr. 9/10, S. 564 – 568
  • Pospiech, Ulrike
    Richtig: Schreiben ist wichtig (3) – Der Satz im Kontext beruflicher Korrespondenz
    In: Sprache im Beruf (SPRIB), Jg. 3, 2020, Nr. 1, S. 75 – 86
    DOI
  • Pospiech, Ulrike
    Richtig: Schreiben ist wichtig (1) – Zeichensetzung nach DIN 5008
    In: Sprache im Beruf (SPRIB), Jg. 2, 2019, Nr. 1, S. 108 – 117
    DOI
  • Pospiech, Ulrike
    Richtig: Schreiben ist wichtig (2) – Rechtschreibung als „Berufswunsch“
    In: Sprache im Beruf (SPRIB), Jg. 2, 2019, Nr. 2, S. 238 – 247
    DOI
  • Pospiech, Ulrike
    Schreiben ist immer gleich – nur jedes Mal ganz anders : Zur Förderung berufsorientierter Textkompetenz im Bereich Schlüssel- qualifikationen der BA-/BSc.-Studiengänge
    In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online (bwp@), Jg. Fachtagung 18, 2013, S. 1 – 15
    Online Volltext
  • Pospiech, Ulrike
    Warum ist es heute nicht leicht, das wissenschaftliche Schreiben zu lernen und zu lehren?
    In: KM: Kultur und Management im Dialog, Jg. 6, 2012, Nr. 66, S. 27 – 28
    Online Volltext
  • Pospiech, Ulrike
    Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung
    In: Der Deutschunterricht, Jg. 63, 2011, Nr. 5, S. 53 – 61
  • Pospiech, Ulrike
    „Alle wollen Sie es schriftlich!“ : Formen und Funktionen des Schreibens im Beruf
    In: Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung, Jg. 59, 2007, Nr. 1, S. 19 – 23
  • Pospiech, Ulrike
    Sprachfragen : Sprachdidaktik und Sprachgebrauch
    In: Essener Unikate: Berichte aus Forschung und Lehre, 2005, Nr. 26 : Geisteswissenschaften – Germanistik: Arbeit an/in der Kultur, S. 34 – 41
    Online Volltext, Online Volltext (Open Access)
  • Pospiech, Ulrike
    Über das Sprechen und Schreiben über Sprache : Vorüberlegungen zu einer Grammatik für den Sprachgebrauch
    In: ELiS_e. Essener linguistische Skripte – elektronisch, Jg. 4, 2004, Nr. 1, S. 143 – 154
    Online Volltext
  • Bünting, Karl-Dieter; Pospiech, Ulrike
    Vom Schreibprozess zum Textprodukt. Perspektiven der Vermittlung wissenschaftlichen Schreibens mit Ausblick auf das Schreiben im Deutschen als Fremdsprache.
    In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, Jg. 27, 2001, S. 379 – 402

    • Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Pospiech, Ulrike
    Deutsch studieren für das Lehramt Grundschule : integrativ, inklusiv – differenziert und intensiv
    In: Professionalisierung von Grundschullehrkräften: Kontext, Bedingungen und Herausforderungen / Mammes, Ingelore; Rotter, Carolin (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2022, S. 158 – 175
    DOI (Open Access)
  • Pospiech, Ulrike
    Das Schreiben im Beruf erkunden : Drei Vorschläge für die ausbildungsvorbereitende Förderung der Schreibkompetenz an Haupt- und Realschulen
    In: Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I: die sprachlich-kommunikativen Facetten von "Ausbildungsfähigkeit" / Efing, Christian (Hrsg.). Frankfurt am Main: Lang-Ed., 2013, S. 275 – 298
  • Pospiech, Ulrike
    Kiezdeutsch?! : Ein Beispiel für das Potenzial von Mehrsprachigkeit und Sprachwissenschaft
    In: andererseits - Yearbook of Transatlantic German Studies: Vol. 3 / Donahue, William Collins; Vogt, Jochen (Hrsg.). Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2013, S. 280 – 284
  • Pospiech, Ulrike; Holste, Alexander
    Schreiben zu Textsorten : Zur Begründung eines schreibdidaktischen Lehr-Lern-Konzepts
    In: Textwissen und Schreibbewusstsein: Beiträge aus Forschung und Praxis. Berlin: Lit, 2011, S. 115 – 141
  • Pospiech, Ulrike
    Arbeitskonzept und Formulierungen (Kapitel D)
    In: So gelingen Seminar-, Bachelor- und Masterarbeiten: ein Leitfaden für BWLer und VWLer: von der Recherche bis zur fertigen Arbeit ; [formale Gestaltung, Literaturrecherche, schreiben mit "Word", Schreib- und Formulierungshilfen] / Hoffmann, Sascha (Hrsg.). Heidenau: PD-Verl., 2008, S. 161 – 182
  • Pospiech, Ulrike
    Wissenstransfer und wissenschaftliches Schreiben : Was man schreibend über Textqualitäten lernen und wie man Lernerfolge beobachten kann
    In: Wissenstransfer - Erfolgskontrolle und Rückmeldungen aus der Praxis / Wichter, Sigurd; Busch, Albert (Hrsg.). Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2006, S. 233 – 245
  • Pospiech, Ulrike
    Der Schreibtrainer : Eine multimediale Schreibhilfe
    In: Wissenstransfer durch Sprache als gesellschaftliches Problem / Antos, Gerd (Hrsg.). Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2005, S. 157 – 174
  • Pospiech, Ulrike
    Der Schreibtrainer : Eine multimediale Schreibhilfe
    In: Integration durch Sprache: [Beiträge der 31. Jahrestagung DaF 2003] / Wolff, Armin (Hrsg.). Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, 2004, S. 391 – 406
  • Pospiech, Ulrike
    Textwissen und Wissenstransfer : Zusammenhänge zwischen Fachwissen und Sprachwissen am Beispiel der Multi-Media-Anwendung „Der Schreibtutor. Fachspezifisches wissenschaftliches Schreiben“
    In: Theorie, Steuerung und Medien des Wissenstransfers / Wichter, Sigurd (Hrsg.). Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2004, S. 173 – 203
  • Pospiech, Ulrike
    Wissenschaftliches Schreiben üben mit digitalen Medien
    In: Campus 2004: kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? / Carstensen, Doris (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann, 2004, S. 225 – 234
  • Bünting, Karl-Dieter; Pospiech, Ulrike
    Einige Anmerkungen zu Lehre und Studium im Zeitalter neuer Medien : Wissenschaftliches Schreiben und neue Medien, vier Beobachtungen und eine Schlußfolgerung
    In: Sprache zwischen Theorie und Technologie: Festschrift für Wolf Paprotté zum 60. Geburtstag / Cyrus, Lea; Feddes, Hendrik; Schumacher, Frank; Steiner, Petra (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2003, S. 1 – 8
    DOI
  • Bünting, Karl-Dieter; Pospiech, Ulrike
    Multimedia und wissenschaftliches Schreiben.
    In: Wissenschaftlich schreiben - lehren und lernen / Ehlich, Konrad (Hrsg.). Berlin/New York: de Gruyter, 2003, S. 371 – 390
    DOI
  • Pospiech, Ulrike
    Bewusster formulieren : Wie grammatische Kategorien bei der Textproduktion helfen können
    In: Grammatik und Grammatikunterricht / Berkemeier, Anne; Strecker, Bruno (Hrsg.). Bielefeld: Aisthesis-Verl., 2001, S. 68 – 83
  • Pospiech, Ulrike
    Die Essener Schreibwerkstatt
    In: Schlüsselkompetenz Schreiben: Konzepte, Methoden, Projekte für Schreibberatung und Schreibdidaktik an der Hochschule / Kruse, Otto; Jakobs, Eva-Maria; Ruhmann, Gabriela (Hrsg.). Bielefeld: Univ.-Verl. Webler, 1999, S. 318 – 320
  • Bünting, Karl-Dieter; Pospiech, Ulrike
    Das Sprachtelefon. Beobachtungen von Unsicherheiten und Unzufriedenheiten von Sprachteilhabern: ein Werkstattbericht.
    In: Öffentlicher Sprachgebrauch. Praktische, theoretische und historische Perspektiven / Böke, Karin; Jung, Matthias; Wengeler, Martin (Hrsg.). Opladen: Westdeutscher-Verlag, 1996, S. 121 – 127

    • Bücher/Sammelwerke/Tagungsbände

  • Pospiech, Ulrike
    Wie schreibt man wissenschaftliche Arbeiten? : [Alles Wichtige von der Planung bis zum fertigen Text ; zahlreiche praktische Tipps]
    Mannheim [u.a.]: Duden-Verl., 2012(Duden-Ratgeber)
  • Pospiech, Ulrike; Bitterlich, Axel
    Praxishandbuch bürgernahe Verwaltungssprache : eine Leitlinie für die tägliche Praxis
    Kreis Siegen-Wittgenstein, 2009
  • Bünting, Karl-Dieter; Bitterlich, Axel; Pospiech, Ulrike
    Schreiben im Studium: mit Erfolg. Ein Leitfaden.
    Berlin: Cornelsen Scriptor, 2002
    Online Volltext
  • Bünting, Karl-Dieter; Eichler, Wolfgang; Pospiech, Ulrike
    Handbuch der deutschen Rechtschreibung. Regeln, Übungen, Tipps.
    Berlin: Cornelsen Scriptor, 2000
  • Bünting, Karl-Dieter; Bitterlich, Axel; Pospiech, Ulrike
    Schreiben im Studium: mit Erfolg. Ein Leitfaden.
    Berlin: Cornelsen Scriptor, 2000
    Online Volltext
  • Bünting, Karl-Dieter; Pospiech, Ulrike
    Neue deutsche Rechtschreibung : Manual für Redaktionen
    Essen: Journalistenschule Ruhr, 1999
  • Bünting, Karl-Dieter; Bitterlich, Axel; Pospiech, Ulrike
    Schreiben im Studium. Ein Trainingsprogramm.
    Berlin: Cornelsen Scriptor, 1996

    • Poster / Posterbeiträge

  • Behrens, Ulrike; Fies, Marlen; Pospiech, Ulrike; Spanier, Claudia
    Förderndes Beurteilen schriftlicher Studienleistungen
    Netzwerktag: Digitalisierung in den Geisteswissenschaften, 25. November 2019, Universität Duisburg-Essen, Campus Essen,
    Essen, 2020
    DOI, Online Volltext (Open Access)