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Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
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Unterrichtsqualität an einer besonderen Schule : Videobasierte Evaluation eines Oberstufen-Internats für leistungsstarke und hoch motivierte Schülerinnen und SchülerIn: Gruppe. Interaktion. Organisation: Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), Jg. 44, 2013, Nr. 3, S. 301 – 321
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Kognitive Aktivierung im Unterricht mit hochbegabten Schülerinnen und Schülern
Tag der Nachwuchswissenschaft in Essen,Essen, 2012 -
Externe Evaluation der Internatsschule Hansenberg
Vortrag auf Einladung der Internatsschule Hansenberg, Geisenheim,Geisenheim, 2012 -
Kognitive Aktivierung als Bezugsrahmen für den Unterricht mit leistungsstarken Schülerinnen und Schülern - Ergebnisse einer multiperspektivischen Evaluationsstudie
77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bielefeld,Bielefeld, 2012 -
Kognitive Aktivierung im Unterricht mit hochbegabten und leistungsstarken Schülerinnen und Schülern. Erste Ergebnisse einer videobasierten Evaluationsstudie
Baustelle "Lehrerbildung" ; 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) ; Klagenfurt, 05.-07.09.2011,Klagenfurt, 2011 -
Cognitive Activation as a Framework for Teaching Gifted Learners
IPN Tagung 'Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning', Kiel,Kiel, 2010