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Es wurde 1 Person gefunden.

Anschrift
Universitätsstr. 15
45141 Essen
Raum
V15 S02 D08

Funktionen

  • Geschäftsführer/in, Zentrum für Lehrerbildung
  • Gruppe der akademischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Kommission für Lehre, Studium und Weiterbildung

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Dauner, B. Alexander; Ebert, Anna; Grosche, Jennifer; Pitton, Anja; Stammen, Karl-Heinz
    Studentischer Arbeitsaufwand für Studienprojekte : Ergebnisse einer Workloaderhebung im Praxissemester der Universität Duisburg-Essen
    In: Herausforderung Lehrer_innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion ; HLZ (2018) Nr. 1, S. 90 - 105
    ISSN: 2625-0675
  • Mavruk, Gülsah; Pitton, Anja; Roll, Heike
    Praxisphasen bereiten angehende Lehrkräfte auf migrationsbedingte Heterogenität in Schulen vor
    In: Schule NRW : Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Jg. 68 (2016) Nr. Dezember, Sonderheft: Lehrerbildung in der Migrationsgesellschaft, S. 12 - 15
    ISSN: 1615-309X
  • Sumfleth, Elke; Pitton, Anja
    Sprachliche Kommunikation im Chemieunterricht : Schülervorstellungen und ihre Bedeutung im Unterrichtsalltag
    In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Jg. 4 (1998) Nr. 2, S. 4 - 20
    ISSN: 0949-1147; 2197-988X
  • Aufsätze

  • Minova, Milena; Pitton, Anja; Roll, Heike
    Sprachbildung: Erfolgreiche Fortbildungsangebote für Berufsbildungspersonal
    Duisburg, Essen (2020)
  • Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Pitton, Anja
    Digitalisierung in der Lehrerbildung an der Universität Duisburg-Essen : Beispiele medialer Professionalisierung im Lehramtsstudium
    In: Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen: strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen van Ackeren, IsabellKerres, MichaelHeinrich, Sandrina (Hrsg.) 2018, S. 375 - 386
    ISBN: 978-3-8309-3652-7; 3-8309-3652-4; 978-3-8309-8652-2
  • van Ackeren, Isabell; Heinrich, Sandrina; Hintze, Patrick; Bilo, Albert; Blotevogel, Uwe; Gollan, Holger; Petschenka, Anke; Pitton, Anja
    Fazit zur E-Learning-Strategie und Perspektiventwicklung
    In: Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen: strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen van Ackeren, Isabell; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; (Hrsg.) 2018, S. 495 - 501
    ISBN: 978-3-8309-3652-7; 978-3-8309-8652-2
  • Pitton, Anja; Scholten-Akoun, Dirk
    Ein Beitrag zur Verbesserung der Vorbereitung auf Beruf und Studium : Sprachstandsmessungen in der Sekundarstufe II und zielgenauere Förderung
    In: Forschen und Lehren mit der Gesellschaft: Community Based Research und Service Learning an Hochschulen Altenschmidt, Karsten; Stark, Wolfgang (Hrsg.) 2016, S. 191 - 206
    ISBN: 9783658141561; 9783658141578
  • Mavruk, Gülsah; Pitton, Anja; Weis, Ingrid; Wiethoff, Marie
    DaZ und Praxisphasen : ein innovatives Konzept an der Universität Duisburg-Essen
    In: Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern : Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht Benholz, Claudia; Frank, Magnus; Gürsoy, Erkan; (Hrsg.) 2015, S. 319 - 342
    ISBN: 978-3-12-688065-7
  • Pitton, Anja; Scholten-Akoun, Dirk
    Deutsch als Zweitsprache als verpflichtender Bestandteil der Lehramtsausbildung in Nordrhein-Westfalen : eine vorläufige Bestandsaufnahme
    In: Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache: theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen Röhner, Charlotte; Hövelbrinks, Britta (Hrsg.) 2013, S. 176 - 197
    ISBN: 3-7799-2846-9; 978-3-7799-2846-1
  • Bücher/Sammelwerke/Tagungsbände

  • Mavruk, Gülsah; Pitton, Anja; Weis, Ingrid; Wiethoff, Marie
    DaZ und Praxisphasen – ein innovatives Konzept an der Universität Duisburg-Essen
    Essen (2017) 24 S. 24 S.
  • Drüke, Sabrina; Pitton, Anja; Chlosta, Christoph
    Förderbedarfe und Förderungswünsche von Lehramtsstudentinnen mit Migrationshintergrund
    (2008) 70 S. 70 S.
    (Continuum ; 3)