​Publikation "Perspektiventriangulation: „Kind-Sein“ aus Sicht von unbegleiteten Kindern mit Fluchterfahrung und ihren Pflegeeltern in der Schweiz"

Mörgen, Rebecca (2025): Perspektiventriangulation: „Kind-Sein“ aus Sicht von unbegleiteten Kindern mit Fluchterfahrung und ihren Pflegeeltern in der Schweiz. In: Fallarchiv Kindheitspädagogische Forschung. Online-Zeitschrift zu Qualitativen Methoden in Forschung und Lehre, 8(2). Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim. doi.org/10.18442/falki-8-2-4

Der Beitrag schlägt das Vorgehen einer Perspektiventriangulation von Personengruppen im Sinne einer Rekonstruktion wechselseitiger aufeinander bezogener Akteursperspektiven vor. Dabei greift sie auf die Studie „Unbegleitete minderjährige Geflüchtete in institutioneller Betreuung: Chancen und Herausforderungen“ (Mörgen/Rieker 2021 und 2022) zurück, die die (institutionelle) Unterbringung und Betreuung von unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten untersuchte, wobei die Spannungsverhältnisse von Fürsorge und Zwang im Fokus standen.