Hochschuldidaktik - Geschlechtergerecht lehren

AutorIn
Mense, Lisa

Jahr
2017

in
duz Magazin 06/17

Typ der Publikation
Other

Schlagworte
Chancengleichheit, Hochschullehre, Genderkompetenz, Lehrangebote

Abstract
Der Artikel zeigt die Möglichkeiten der Hochschullehre auf, zur Chancengleichheit für alle Geschlechter beizutragen.