Technik, Studium und Geschlecht. Was verändert sich im Technik- und Selbstkonzept der Geschlechter?

AutorIn
Walter, Christel

Jahr
1989

Ort
Opladen

Typ der Publikation
Book

Abstract
Die Ergebnisse einer vergleichenden Befragung von über 400 IngenieurstudentInnen und Studierenden der Fächer Verwaltung und Sozialarbeit/Sozialpädagogik zeigen, daß von sozialen Ausschlußmechanismen, die Frauen den Zugang zu Ingenieurberufen erschweren, nicht eine generelle subjektive Technikdistanz von Frauen abgeleitet werden darf. Die Studie schildert, welche Dimensionen des Technikbezugs unterschieden werden können und wie sich das in feministischen Analysen postulierte besondere Verhältnis vonFrauen zur Technik aktuell ausgestaltet.