Sofia Grigoriadou, M.A.

Sofia Grigoriadou

Kontakt

Sie erreichen mich per E-Mail unter sofia.grigoriadou@uni-due.de.

Sprechstunden (per Zoom oder persönlich) nach Vereinbarung.

Forschungsprojekt

Ausbildung und Stationen

Berufserfahrung und Praktika

seit 08.2025: Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin in der Germanistischen Linguistik, Schwerpunkt Sprachliche Integration, Universität Duisburg-Essen, Standort Essen

11.2025-04.2026: Projektkoordination am Verbundprojekt HSU-Interregio (HSU interdisziplinär und interregional erforschen, entwickeln vernetzen), Standort Essen

06.2024-07.2025: Geschäftsführung InZentIM (Elternzeitvertretung), Universität Duisburg-Essen, Standort Duisburg

Seit 2021-heute: Doktorandin in der Germanistischen Linguistik, Schwerpunkt Sprachliche Integration, Universität Duisburg-Essen, laufendes Dissertationsprojekt: Herkunftssprachlicher Unterricht (HSU) und Sprachen mit kleiner Sprecher*innenzahl: Vereinbarkeit und Effektivität europäischer Sprachenpolitik, nationaler gesetzlicher Regelungen und lokaler Praktiken am Beispiel des HSU Griechisch

2021-2024 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am DFG-Transferprojekt „Familien und ihre sprachlichen Dynamiken – SprecherInnen von Mehrheits- und Herkunftssprachen stärken“

2015-2026: Ermächtigte Übersetzerin und beeidigte Dolmetscherin für die griechische Sprache, OLG Düsseldorf

2006-2021: Außeruniversitäre Tätigkeit: Kaufmännische Projektleitung & Projektmanagement, Branchen: Energie erzeugende Industrie/Technik, Oberhausen & Essen

02.2005-07.2005: Praktikum an der Europäische Kommission, Generaldirektion: Regionale Politik, Brüssel, Belgien

Außerdem: Leidenschaftliche Verfechterin von Familiensprachen

Studium

1998-2004: Germanistik/Anglistik/Betriebswirtschaft; Universität Duisburg-Essen, Abschluss: Magister Artium (M.A.)

Thema der Magisterarbeit: Mehrsprachigkeit und Identität – Analyse ihres Zusammenhangs unter besonderer Berücksichtigung griechischer Migrant*innen in Deutschland

2004-2006: Fremdsprachlicher Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DaF), Fernstudienkurs Goethe-Institut & Universität Kassel, Abschluss: Zertifikat

09/2002-01/2003: Auslandssemester, Université de Reims Champagne-Ardenne, Reims,Frankreich

09/2000-01/2001: Auslandssemester, University of Portsmouth, Portsmouth, Vereinigtes Königreich

Vorträge und Workshops

2026

Vorankündigung: 1. & 2. Oktober 2026, Workshop "Ein historischer Blick auf mehrsprachige Bildung: Schule abseits der Einsprachigkeit", Universität Duisburg-Essen

2025

11.2025: Vortrag „Herkunftssprachlicher Unterricht – Wer? Wie? Was? Wozu?“ im Rahmen der Woche der Menschenrechte, Beirat für kommunale Entwicklungszusammenarbeit der Stadt Münster in Zusammenarbeit mit Deutsch-Bulgarischer Elterninitiative "Jan Bibijan" e.V., Münster

2024

11.2024: Vortrag “Ways for Greek HLE in Germany”, Tagung Shaping Policy for Minority Languages and Multilingualism, Mercator International Conference, Leeuwarden, Niederlande

10.2024: Workshop „HSU Griechisch: Brücke nach Griechenland oder Tor zur Welt?“ Multiperspektivische, griechischsprachige Datensession, Universität Duisburg-Essen, Campus Essen

03.2024: Online-Workshop „HSU Vorurteilsfreie Zonen schaffen und Expertise stärken“ im Rahmen der HSU-Interregio Online Veranstaltung „Wissenschaft und Praxis im Dialog“

02.2024: Fachvortrag „Mehrsprachigkeit – Sprungbrett oder Hürdenlauf?“ im Rahmen des Tags der Muttersprache, Integrationsrat Essen

02.2024: Fachtagung zum internationalen Tag der Muttersprache, Akademie Yekmal, Bremen

2023

05.2023: Workshop „Ein Kopf — mehrere Sprachen: Ob das gutgeht?“, Servicezentrum der Berliner Volkshochschulen, Berlin

03.2023: Workshop „Sprungbrett Mehrsprachigkeit“, AIM Bildungskonferenz, Heilbronn

Publikationen

Grigoriadou, Sofia. (angenommen). The role of individual actors in shaping Heritage Language Education. In Riitta-Liisa Valijärvi (Hg.). Perspectives on Home, Heritage, and Community Languages. Publisher: Uppsala University.

Grigoriadou, Sofia. (angenommen). Akteur*innen und ihre Rolle in der lokalen Praxis des Herkunftssprachlichen Unterrichts. In Helena Olfert, Till Woerfel & Erkan Gürsoy (Hg.). Mehrsprachigkeit und Herkunftssprachlicher Unterricht. Interdisziplinäre und interregionale Perspektiven aus Forschung und Praxis (Reihe Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten, hgg. von K. F. Cantone, H. Roll & T. Schroedler). Münster: Waxmann.

Purkarthofer, Judith, Tracy, Rosemarie, Grigoriadou, Sofia & Tausch, Johanna (2025). Family language dynamics: Strengthening heritage speakers’ linguistic resources. In Shanley Allen, Mareike Keller, Artemis Alexiadou, & Heike Wiese (Hg.). Linguistic dynamics in heritage speakers. Berlin: Language Science Press.

Purkarthofer, Judith & Grigoriadou, Sofia (2024). „Es findet sich immer ein Grieche überall auf der Welt…“ Die Potentiale des HSU/MU als transnationales, migrationspädagogisches Projekt in der Wahrnehmung von Eltern, Lehrenden und Kindern. In Sabine Guldenschuh, Maria Weichselbaum, Marion Döll, Assimina Gouma & Inci Dirim, (Hg.). Migrationspädagogische Perspektiven auf den erst-/herkunfts-/mutter-sprachlichen Unterricht, 147-167. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-45327-5_7

Purkarthofer, Judith, Grigoriadou, Sofia & Tracy, Rosemarie (2024). Von der Forschung in die Familie oder Schule – Ruegram-Ressourcen. In Judith Purkarthofer (Hg.). Sprach-ver-handeln. Schulheft 3/23 – 191. Innsbruck: Studienverlag.

Lehrveranstaltungen

Mitgliedschaften und andere Tätigkeitsfelder

Seit 2021: Mitglied des InZentIM

2021-2022: aktives Mitglied des InZentIM Nachwuchsnetzwerks / Gründung "AG Migranten- und Minderheitensprachen in Deutschland".

Sofia Grigoriadou, M.A.