Publikationen

Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden

Purkarthofer, J. (2025) Who's there? In/Exclusively addressing the Other in disseminating linguistic results. In: Alexiadou, Artemis, Scarvaglieri, Claudio, Schroeder, Christoph & Wiese, Heike (Hrsg.). The Construction of multilinguals as others: Do we practice what we preach? (Contact and Multilingualism). Berlin: Language Science Press. https://langsci-press.org/catalog/book/393

Purkarthofer, Judith, Rosemarie Tracy, Sofia Grigoriadou & Johanna Tausch (2025) Family language dynamics: Strengthening heritage speakers’ linguistic resources. In Shanley E. M. Allen, Mareike Keller, Artemis Alexiadou & Heike Wiese (Hrsg.), Linguistic dynamics in heritage speakers: Insights from the RUEG group, 111–138. Berlin: Language Science Press. DOI: 10.5281/zenodo.15775163

De Korne, Haley; Judith Purkarthofer & Maria Obojska 2025 (De)Valuing Heritage Languages across Time and Space. In Jane Setter, Sender Dovchin and Vijay A. Ramjattan (eds.) The Oxford handbook of Language and Prejudice. Oxford. 240-258

Purkarthofer, J., Grigoriadou, S. (2024). „Es findet sich immer ein Grieche überall auf der Welt…“ Die Potentiale des HSU/MU als transnationales, migrationspädagogisches Projekt in der Wahrnehmung von Eltern, Lehrenden und Kindern. In: Guldenschuh, S., Weichselbaum, M., Döll, M., Gouma, A., Dirim, İ. (eds) Migrationspädagogische Perspektiven auf den erst-/herkunfts-/mutter-sprachlichen Unterricht. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-45327-5_7

Judith Purkarthofer und Brigitta Busch (2024) Mehrsprachige Subjekte – Sprachbiografien als intersubjektive Konstruktion. In J. Meier, V. Blaschitz und I. Dirim (Hrsg) Handbuch Mehrsprachigkeit und soziale Teilhabe : Interdisziplinäre Zugänge. (2024). utb GmbH.

Purkarthofer, Judith. "Mehrsprachige Medien, Medienproduktion und Sprachenpolitik: Parallele Welten, intersektionale Verbindungen und transnationale Netzwerke". Sprachenpolitik in Österreich: Bestandsaufnahme 2021, edited by Rudolf de Cillia, Martin Reisigl and Eva Vetter, Berlin, Boston: De Gruyter, 2024, pp. 343-356. https://doi.org/10.1515/9783111329130-016 [Open Access]

Purkarthofer, J. (2023). Transnational families' social spaces 'in between': Expectations, decision - making and belonging in light of educational choices in Norway. European Educational Research Journal, 22(4), 482-495. doi:10.1177/14749041221106846

Doliwa, U., Purkarthofer J. & Gosztonyi, G. (2023). PIRATE RADIO and ITS ROLE IN THE ESTABLISHMENT OF COMMUNITY RADIO. POLAND, AUSTRIA AND HUNGARY - A COMPARISON. Historical Journal of Film, Radio and Television 1-22. doi:10.1080/01439685.2023.2218180
 
Purkarthofer, J. (2022). And the Subject speaks to you - And the Subject Speaks to You: Biographical Narratives as Memories and Stories of the Narratable Self. In J. Purkarthofer & M. Flubacher (Hrsg) 2022. Speaking Subjects in Multilingualism Research: Biographical and Speaker-centred Approaches (pp. 21-38). Bristol: Multilingual Matters.

(OA Open Access) Purkarthofer, J. 2022. Transnational families’ social spaces ‘in between’: Expectations, decision-making and belonging in light of educational choices in Norway. European Educational Research Journal. September 2022. doi:10.1177/14749041221106846

Purkarthofer, J, N. Bellardi, E. Domke, Ö. Zar. (2022). “We Do Something because We Think that It Is Important for Society and that We Should Be Heard”. Agency and Strategies of Empowerment of Community Media Producers in Germany in Light of Experiences of Racism. COMUNICAZIONI SOCIALI 2022/1, 47-60. https://doi.org/10.26350/001200_000146

Schroedler, T., J. Purkarthofer & K. Cantone. 2022. The prestige and perceived value of home languages. Insights from an exploratory study on multilingual speakers’ own perceptions and experiences of linguistic discrimination. Journal of Multilingual and Multicultural Development. AoP https://doi.org/10.1080/01434632.2022.2121402

Doliwa, U. & J. Purkarthofer (2021) Community media’s role in changing centre‐periphery relations through participatory, not-for-profit journalism. International Journal of Media & Cultural Politics, https://doi.org/10.1386/macp_00042_1

Gouma A., Purkarthofer J. (2021) Mehrsprachigkeit, Gender und Medien im linguizistischen Kontext. In: Dorer J., Geiger B., Hipfl B., Ratković V. (eds) Handbuch Medien und Geschlecht. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20712-0_78-1

Purkarthofer, J., E. Lanza & M. F. Berg. (2021). Discourses between the public and the private: Transnational families at the crossroads.Applied Linguistics 43(3): 563–586. https://doi.org/10.1093/applin/amab053

Purkarthofer, J. (2021). Lines of exclusion and possibilities of inclusion – A tale of two schools in Austria. In L. Mary, A. Krüger & A. Young (eds.) ‘Migration, Multilingualism and Education: Critical Perspectives on Inclusion’ (pp. 16-33). Multilingual Matters.

Weitere Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden

Purkarthofer, J. (2021). "Navigating partially shared linguistic repertoires: attempts to understand centre and periphery in the scope of family language policy". Journal of Multilingual and Multicultural Development (Special Issue by Luk Van Mensel and Maartje De Meulder). https://www.tandfonline.com/eprint/75CT9VRIJGMK2E4EWCXB/full?target=10.1080/01434632.2021.1921781 (Free e-print)

Purkarthofer, J. (2021). Spracherleben, Verständigung und Kommunikationsbedarf in multilingualen Kontexten. Befunde aus einer diversen Gesellschaft. In Mira Kadrić & Sonja Pöllabauer (Hrsg.) Entwicklungslinien des Dolmetschens im soziokulturellen Kontext. Translationskultur(en) im DACH-Raum. Tübingen: Narr Francke Attempto.

Purkarthofer, J. & B. Busch (2020) Wege zur Idealen Schule – Imaginationen im Spracherleben von Lehrenden im Muttersprachlichen Unterricht. In Hawlik, R., Petz, R., Swoboda, W. (Hrsg.) Migration Mehrsprachigkeit Menschenrechtsbildung. Festschrift für Elisabeth Furch (pp. 14-24). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren Verlag.

Purkarthofer, J. (2020). "7 Intergenerational challenges: Of handing down languages, passing on practices, and bringing multilingual speakers into being". In Handbook of Home Language Maintenance and Development (pp. 130-150). Berlin, Boston: De Gruyter Mouton. https://www.degruyter.com/view/book/9781501510175/10.1515/9781501510175-007.xml DuePublico (open access): https://duepublico2.uni-due.de/receive/duepublico_mods_00075010
 
(OA Open Access) Purkarthofer, J. & De Korne, H. (2020). Learning language regimes: Children's representations of minority language education. Journal of Sociolinguistics 24(2), 165-184. http://dx.doi.org/10.1111/josl.12346​
 
Purkarthofer, Judith. 2019. Building expectations: Imagining family languages policy and heteroglossic social spaces. International Journal of Bilingualism 23(3): 724-739. https://doi.org/10.1177/1367006916684921
 
(OA) Purkarthofer, J. (2019) Using Mobile Phones: Recording as a Social and Spatial Practice in Multilingualism and Family Research. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 20(1), Art. 20, http://dx.doi.org/10.17169/fqs-20.1.3110
 
Purkarthofer, Judith & Steien, Guri Bordal (2019). “Prétendre comme si on connaît pas une autre langue que le swahili”: Multilingual parents in Norway on change and continuity in their family language policies. International Journal of the Sociology of Language.  255: 109- 131 . doi: 10.1515/ijsl-2018-2005
 
Purkarthofer, Judith (2019). Austria’s curriculum for heritage language education across languages: A case study in balancing speakers’ needs on the local, national and international level. In C. E. Seals & V. I. Olsen-Reader (Eds.), Embracing Multilingualism Across Educational Contexts (pp. 152-181) . Victoria University Press.
 
Obojska, Maria Antonina & Purkarthofer, Judith (2018). 'And all of a sudden, it became my rescue': language and agency in transnational families in Norway. International Journal of Multilingualism 15(3), 249- 261. doi: 10.1080/14790718.2018.1477103
 
Purkarthofer, Judith (2018). Sprachorganisation in Bildungsinstitutionen – Gesagtes und Ungesagtes in Kindergarten und Schule., I: Maria Fürstaller; Nina Hover-Reisner & Barbara Lehner (red.),  Vielfalt in der Elementarpädagogik Theorie, Empirie und Professionalisierung.  Wochenschau Verlag.  ISBN 978-3-95414-117-3.  Chapter 4.  s 49 - 66
 

 
(OA) Purkarthofer, Judith. 2018. You Can't Tell My Story for Me! Community Media as a Means of Expression in Multilingual Local and Globalized Contexts. In: Follmer, Golo & Alec Badenoch. Transnationalizing Radio Research. Bielefeld: transcript. 59-64. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3913-1/transnationalizing-radio-research/
 
Purkarthofer, Judith (2017): Children’s drawings as part of School Language Profiles: Heteroglossic realities in families and schools. Special Issue edited by Paula Kalaja and Anne Pitkänen-Huhta, Applied Linguistics Review. doi.org/10.1515/applirev-2016-1063
 

Purkarthofer, Judith (2013): "Alle Sprachen können wir nicht lernen" - Spracherleben als gezielte Intervention in der Lehrendenbildung. In: Eva Vetter: Professionalisierung für sprachliche Vielfalt. Sektion 10 der DGFF 2011. Baltmansweiler: Schneider Hohengehren. 62-76

 

Purkarthofer, Judith (2013): Lokal, Global und Mehrprachig? Sprachenpolitik und Medien. In: De Cillia, Rudolf und Vetter, Eva (eds.): Sprachenpolitik in Österreich. Bestandsaufnahme 2011. Wien: Lang. 242-256

 

Purkarthofer, Judith (2012): "Wieviele Sprachen sprichst du, Frau Lehrer?" "Ich sprech ja nur ganz wenige Sprachen." Zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität in bilingualen Grundschulen. In Bär, Marcus / Bonnet, Andreas / Decke-Cornill, Helene / Grünewald, Andreas & Hu, Adelheid (Hrsg.) (2012): Globalisierung, Migration, Fremdsprachenunterricht. Dokumentation zum 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Hamburg, 28.09.-01.10.2011. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; Bd. 12). 291-300

 

Purkarthofer, Judith (2012): Platz für Sprachen? Schulen als mehrsprachige Räume in der Wahrnehmung der beteiligten AkteurInnen. In: Ohm, Udo und Bongartz, Christiane: "Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen im Zweitspracherwerb". Frankfurt u.a.: Peter Lang. 89-112

 

Purkarthofer, Judith und Mossakowski, Jan (2012): Bilingual teaching for multilingual students? Innovative dual medium models at Slovene-German schools in Austria. International Review of Education: Volume 57, Issue 5 (2012), 551-565

 

Purkarthofer, Judith (2011): Sprachliche Räume als Teil multilingualer Familienentwürfe – ausgesprochene Erwartungen werdender Eltern. In: Eva-Maria Thüne & Anne Betten (ed.): Sprache und Migration. Linguistische Fallstudien. LisT 4. Rom: Aracne. 261-291

 

Purkarthofer, Judith (2011): Zweitsprache Deutsch? Zum Erleben von Sprachen in mehrsprachigen Volksschulen. In: Adaktylos, Anna-Maria und Purkarthofer, Judith (eds.): Anders lesen lernen. Schulheft 143. Innsbruck: Studienverlag. 78-84

 

Purkarthofer, Judith, Pfisterer, Petra und Busch, Brigitta (2010): Free Radio (Austria). In: Downing, John (ed.): Handbook of Social Movement Media. Thousand Oaks: Sage. 201-205

 

Pfisterer, Petra, Purkarthofer, Judith und Busch, Brigitta (2010): Women’s Radio. In: Downing, John (ed.): Handbook of Social Movement Media. Thousand Oaks: Sage. 546-547

 

Peissl, Helmut, Pfisterer, Petra, Purkarthofer, Judith und Busch, Brigitta (2010): Lokal und mehrsprachig. Zum Verhältnis von Public Value und Freiem Radio. Medienjournal 3/2010.

 

Purkarthofer, Judith und Mossakowski, Jan (2010): Über Sprache hinaus… Die Aushandlung von Mehrsprachigkeit und ihre Bedeutung für den Bildungsbereich. Raison 4. 71-76

 

Purkarthofer, Judith, Pfisterer, Petra und Busch, Brigitta (2008): 10 Jahre Freies Radio in Österreich: Offener Zugang, Meinungsvielfalt und soziale Kohäsion - Eine explorative Studie. In: RTR (ed.): Nichtkommerzieller Rundfunk in Österreich und Europa. Wien: Schriftenreihe der RTR. 9-113

 

Purkarthofer, Judith, Rainer, Maria und Rappl, Anita (2005): Medienlandschaft der autochthonen Minderheiten in Österreich. Wiener Linguistische Gazette, 72/2005. 1

 

Cover der Broschüre Lust auf Sprachen

Ressourcen, Medienbeiträge & Transfer

  • Purkarthofer, Judith (2025) Am Anfang ein Wort? Familiensprachen in mehrsprachigen Beziehungen. Transformatio; 2025/1: 78-88. https://transformatio-journal.org/ojs/index.php/trans/issue/view/163
  • Purkarthofer, J. (2025) Ganz normale Mehrsprachigkeit erforschen. Schule heute 1-2/2025 (Mehrsprachigkeit). https://vbe-nrw.de/service/publikationen/schule-heute/2025
  • Schulheft 191 (3/2023) Sprach-ver-handeln https://schulheft.at/ [freies pdf!]
  • Jana Gamper, Judith Purkarthofer & Christoph Schroeder: Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule: eine Begriffskritik: Beitrag in DDS 2/24
  • Podcast des Journal of Sociolinguistics: Birgül Yilmaz meets Judith Purkarthofer and Mi-Cha Flubacher: A conversation about biographical approaches
  • Purkarthofer, J. & Schroeder, C. (2023): Sprachen nach Bedarf statt Deutsch nach Vorschrift: Ein Plädoyer für einen pragmatischen Umgang mit Mehrsprachigkeit. Initialbeitrag der RfM-Debatte 2023. Rat für Migration. rat-fuer-migration.de

  • Purkarthofer, J. (2022) "Ressourcen zur sprachbiographischen Forschung" Zeitschrift für germanistische Linguistik, 50(3): 557-567. https://doi.org/10.1515/zgl-2022-2028

  • Purkarthofer, J. (2022) Review of Niedt & Seals (2021): Linguistic Landscapes beyond the Language Classroom. Linguistic Landscape. https://doi.org/10.1075/ll.00029.pur

  • Buchbeitrag mit Verena Plutzar: Sprachen sind wie Beziehungen, man muss sie pflegen. In Oliver Gruber & Michael Tölle (Hrsg.) 2022. Fokus Mehrsprachigkeit. AK Wien. Link zum Verlag
  • Sondersendung zu unserem Rassismus-Monitoring-Projekt (zum Nachhören, 3/2021): https://rdl.de/beitrag/sondersendung-community-media-als-ort-der-teilhabe).
  • KiTa aktuell Österreich 5/2020 - Bildungsungleichheiten und die Bedeutung für die Elementarpädagogik. "Und dann gibt es noch diese anderen Sprachen..."  86-88. pdf
  • Radio Interview: 12/2017 Dimensionen „Eine Disziplin in Kinderschuhen“ Elementarbildung und Mehrsprachigkeit in Österreich, Ö1, ORF/ Austria
  • Online Blog (in Verbindung mit einer öffentlichen Vorlesung) 04/2017: FH Campus Wien. https://www.fh-campuswien.ac.at/departments/soziales/interview-mit-judith-purkarthofer.html
  • Austrian Newspaper KURIER 03/2015: "Sprachverbote gehören verboten” https://kurier.at/chronik/oesterreich/sprachverbote-gehoeren-verboten/186.304.368
  • Austrian Magazine KOSMO 03/2015: Sprachverbote richten nur Schaden an
  • Radio Interview: 12/2015, RadioKolleg “Sprachenrechte und Sprachverbote”, Ö1, ORF/Austria
  • Online Blog Lob und Tadel: 09/2013 “Sprache ist politisch” https://lut.sprechkontakt.at/001/
  • Radio Interview: 09/2013 Moment Leben heute “Mehrsprachig in die Natur” Ö1, ORF/Austria (Broschüre zum Projekt pdf)

Transfer und Publikationen für die Praxis

  • Mehrsprachig in die Natur: Workshop-Ideen mit Kindern im Grundschulalter (pdf)
  • Schulheft 151: Schulsprachen - Sprachen in und um und durch die Schule  (Link)
  • Lust auf Sprachen: Medien gestalten mit mehrsprachigen Ressourcen (Link)

Vorträge

  • (vereinbart) “Ich konzentrier mich halt schon auf das Gespräch und nicht auf die Sprache”. Sprachliche Ein-­ und Abgrenzung in Selbstevaluationen in Familien. 10. Innsbrucker Winterschool „Potenziale der Angewandten Linguistik“ (Zugehörig – eingeschlossen – mitgedacht? Diskursive und interaktionale Etablierung von Ein­ und Ausgrenzung), 20.-­22.11.2025, Obergurgl im Ötztal/Tirol
  • Invisibilities in (higher) education. 16. Linguistic Landscape workshop in Essen, 3.-5.9.2025
  • Panel: Educational landscapes in a diachronic perspective: transformed sites, transforming speakers am 16. Linguistic Landscape workshop in Essen, 3.-5.9.2025
  • Familiensprachenstark! Mehrsprachigkeit verstehen und vermitteln (mit Rosemarie Tracy). CitizenScience Tagung am IDS Mannheim, 14.7.2025
  • Panel: Visual representation of speakers auf der ISB in Donostia/San Sebastian, 9.-13.6.2025
  • (mit Claudia Cojocaru) Family languages in Foster Care auf der ISB in Donostia/San Sebastian, 9.-13.6.2025
  • Sprachliches Erbe and Rhein und Ruhr? Intergenerationale Veränderungen von Spracherleben und Sprachenpolitik. FaDaF Fachtag Universität Paderborn, 23.5.2025
  • Geteilte Repertoires, kollaborative Methoden. Sprecher*innenzentrierte Zugänge zu Familiensprachen-politiken. KWI Essen (Forschungsgruppe Borders), 15.5.2025
  • Über Familiensprachen sprechen - Spracherleben im Lauf der Zeit. Vortrag im sprachdidaktischen Kolloquium „(Meta)Sprache(n): Erleben, Einstellungen, Ideologien“, Universität zu Köln, 3.12.2024
  • Minoritized lived experiences? Intergenerational transmission of languages and potentially traumatic experiences in Austria. Mercator Conference Ljouwert/Leeuwarden, 7.-8.11.2024
  • Transgenerational family language policy: experiences of belonging in Germany. 75 Jahre Bundesrepublik - 75 Jahre Bundesrepublik: Zeitgeschichte als Migrationsgeschichte. HU Berlin, 31.10.-1.11.2024

  • FLP in/as public or private spaces. University of Galway, 22.-23.10.2024

  • Third names as transgenerational reminders of traumatic experience or non-belonging in families. Universität Genua, 11.-12.10.2024

  • Familiensprachenpolitiken professionell: Mehrsprachige Bedarfe in der Arbeit mit Pflegefamilien. Sektionentagung der GAL, Universität Dresden, 11.-13.9.2024

  • Speaker-centered approaches to the lifespan – time-space and again. multilingüismo, migración & movilidad. RUB Bochum, 27.-28.8.2024

  • Speaker-centred, collaborative methods – playing and biography. Longitudinal perspectives on (self-)evaluations by multilingual families. Methodology Round Table at the Center for Multilingualism in Society across the Lifespan, Universität Oslo, 14.5.2024

  • Foster care as a site for language (non-)transmission? International Online-Sessions on Language and Trauma. Universität Duisburg-Essen, 18.-22.3.2024

  • Does our family language policy cover family registers? A longitudinal perspective on self-evaluations by multilingual families. DGfS-Tagung RUB Bochum, 28.-29.2.2024

  • Online-Ressourcen in sprachbiographischer Forschung. Workshop zur Arbeit mit biographischen Korpora (Israelkorpus), Universität Bologna, 14.-15-12.2023

Weitere Tagungsbeiträge

  • Talking apart together? Multilingual foster care as a chronotope of absence(s). ECREA Section Conference, Rotterdam, 6.-8. 12. 2023

  • Wer spricht? Wer hört/sieht? Kategorienbildung in Transferaktivitäten soziolinguistischer Forschung. GAL Sektionentagung (Sektion Soziolinguistik) Universität Mainz, 22.-23.9.2023

  • Could this be sustainable? Reflecting on margins, power and slow research. Sustainable linguistics: theories and methods, NOS-HS Workshop, University of Helsinki, Finland, 24-25. 8. 2023

  • International Pragmatics Association, Brüssel: Playful approaches to take family language policy seriously, one brick at a time-space (Juli 2023)
  • Busch, B. & Purkarthofer, J.: Visualizing linguistic repertoires Working with Language Portraits in trauma-informed counselling and psychotherapy. Bilingual Therapist & Interpreter Forum. 12.04.2023, Birkbeck/University of London
  • Linguistic landscape in early childhood education and care (mit Anja Pesch) LL13 Hamburg, 7.-9.9.2022
  • Purkarthofer, J. “...mit eigenen Augen unser Haus von außen sehen…” Familiensprachen und sprachliche Dynamiken in mehrsprachigen Familien. Keynote am Direktor*innentag der Südtiroler Bildungsinstitutionen. 19.10.2022, Bozen/Italy
  • Purkarthofer, J & Busch: Colloquium Language and Trauma. Sociolinguistics Symposium 24, 16.7.22, Ghent/Belgium
  • Bunk, O., J. Purkarthofer & H. Wiese: Normalising urban vernaculars: Kiezdeutsch. Sociolinguistics Symposium 24, 13.7.22, Ghent/Belgium
  • Purkarthofer, J. “Who’s there? In/Exclusively addressing ‚the other‘ in disseminating linguistic results” Workshop Do we practice what we preach? 11.7.2022, Berlin/Germany
  • Purkarthofer, J. Familiensprachpolitik und familiäre Mehrsprachigkeit als TEil der RINGVORLESUNG SPRACHENPOLITIK UND MEHRSPRACHIGKEIT IN DEUTSCHLAND – INTERDISZIPLINÄRE FORSCHUNG UND FRAGESTELLUNGEN, Uni Duisburg/Essen (Daf/DaZ) 9.6.2022
  • And the subject speaks to you - narratable accounts of the self. Part of the panel Speaking Subjects at AILA 2021 in Groningen (15.-20.8.2021)
  • Language maintenance in foster care – family language policies and their social and educational contexts. Part of the panel Enhancing research on family language and educational policies in multilingual and underprivileged contexts: Focusing on outcomes within the families and during the transition to school at International Sysmposium of Bilingualism, Warsaw, 9.-13.7.2021
  • Emoji as translinguistic discourse markers (with Heike Wiese) at the International Pragmatics Conference, Winterthur, 27.6.-2.7.2021
  • Purkarthofer, J. Familiensprachpolitiken? Kontinuität und Veränderung als Herausforderung für die Mehrsprachigkeitsforschung. Kolloquium Linguistik & Sprachdidaktik, 18.6.2021 Uni Duisburg-Essen/Germany
  • Purkarthofer, J. Navigating partially schared repertoires (Poster) at LingCologne2021: Multilingualism (10.-11.6.2021): Myths of monolingualism.
  • Appreciation of Family Languages (with Katja Cantone, Franziska Möller and Tobias Schroedler) at Approaches to Migration, Language & Identity 2021 (9.-11.6.2021)
  • Familiensprachpolitiken? Kontinuität und Veränderung als Herausforderung für die Mehrsprachigkeitsforschung. Kolloquium Linguistik & Sprachdidaktik der Uni Duisburg-Essen, 18.6.2021
  • Arts-based methods to understand multilingual lived experience of language.   Explorations in Ethnography, Language and Communication 8 (EELC8), Oslo 24.- 25.9.2020
  • Spracherleben: als Kind, im Kiez und in der Krise. Sommerschule für Dolmetscher*innen der Europäischen Union. Juli 2020.
  • Wiese, H. & Purkarthofer, J. Social cohesion between us and them – Language as a proxy for the construction of difference. Invited talk, Workshop Linguistic diversity and social cohesion in urban spaces. 17.02.20, Berlin, Germany.
  • Panel presentation »Continuity and Change in Family Biographies of Transnational Families in Norway: the Construction of Social Spaces ‘in between’« ECER, University of Hamburg, 3.-6.09.2019
  •      »(Pre-)Schoolscapes: Portals, doors and windows opening to multilingualism in Austrian kindergartens and how we can read intentions in Linguistic Landscapes.« MC Multilingual Childhoods, Hamar/Norway, Inland University of Norway, 15.-16.05.2019
  •       »Multilingualism as Local and Transnational Media Practice.« EuroBollywood, University of Vienna, 17.5.2019
  •       »Intended multilingualism? Reading Linguistic Landscapes as representations of space in schools.« Linguistic landscapes: Public signage as an area of language contacts and conflicts. MultiLing, University of Oslo, 4.-5.10.2018
  •       »Language organization in families and educational institutions – towards a model for normalizing multilingualism.« Exploring Language Eduaction Conference, Stockholm University, Stockholm/Sweden, 18.06.2018
  •       (with Elizabeth Lanza) »Transnational families, the media and the Norwegian Barnevernet: Discourses between the public and the private.« Family Language Poliy, Seminar at the CNRS / SeDyL, Villejuif/France, 28.9.2017
  • (with Haley De Korne) »Language use for social change? Drawings as a means to understand languages in social space.« ISB International Symposium for Bilingualism, Limerick/Ireland, 11.-14.6.2017
  •        (with Guri Bordal Steien) »“Nous allons prétendre comme si on connaît pas une autre langue que le swahili” How multilingual parents in Norway evoke change and continuity when talking about their family language policy.« ISB International Symposium for Bilingualism, Limerick/Ireland, 11.-14.6.2017
  •       »Playing at Aunt Inge's. How multilingual families produce extended family spaces to form speech communities..« Language practices and language policies in multilingual contexts, MultiLing and COEDL, Melbourne/Australia, 6.-7.4.2017
  •       »Intended multilingualism? Reading Linguistic Landscapes as representations of space.« Linguistic Landscapes Conference LL09, Esch-Belval/Luxembourg, 29.-31.3.2017
  •       »‘Language is a sort of door which you go through’ – language and agency in transnational families in Norway.« (with Maria Antonina Obojska) AAAL, Portland/USA, 16.-21.3.2017
  •      »Parental expectations and strategies to construct 'safe spaces' of language transmission and their challenging / support through institutions like kindergardens and schools«, 10th International Conference on Multilingualism and Third Language Acquisition, Vienna/Austria, 1.-3.9.2016
  •      »Seeing space in languaging. Spatial practices in language organization of multilingual schools«, Sociolinguistics Symposium 21, Murcia/Spain, 15.-18.6.2016
  •      »Sprachorte als Lernumgebungen: das Konzept der Sprachregime in mehrsprachigen Schulkontexten (am Beispiel 'zweisprachige' Schule).« DGFE Kassel/Germany, 13.-16.3.2016
  •      »Multilingual community media? Community media for multilingual speakers? – Reflections on the construction of multilingualism in Austrian Community Radio.« ECREA RadioResearch Conference, Getafe, Madrid/Spain, 28.-30.10.2015
  •      »Parental expectations, motivations and fears – multimodal methodologies to understand lived language experience in a family context.« Methods for investigating multilingualism in the family: Bridging language acquisition and language policy, MultiLing, University of Oslo/Norway, 22.-23.10.2015
  •      »Sprachort Schule.« Lernweltbezogene Mehrsprachigkeit in und außerhalb der Schule. ÖFEB Klagenfurt/Austria, 31.8.-1.9.2015
  •      »TRIO – Lesen und Lernen in 3 Sprachen.« 18. Grazer Tagung Deutsch als Fremd-/Zweitsprache und Sprachdidaktik. Graz, 6.6.2015
  •      »Heteroglossic Language Practices, producing Social Space. A multimodal methodology based on Lefebvre's Production of Space«, Georgetown University Round Table 2015, Georgetown/USA, 13.-15.3. 2015
  •      »Multilingual community radio for multilingual speakers - Peripheral perspectives.« ECREA Conference, radio section, Lisbon/Portugal, 12.-15.11.2014
  •      »In class with Lefebvre – A multimodal methodology for school as a heteroglossic space«, AILA, Brisbane/Australia, 10.-15.8. 2014
  •      »La construction d'éspace heteroglossic en école 'bilingue' . Méthodes créatives 'Spracherleben / Experience de langage'.« Recherches en contexte plurilingue: approches méthodologiques et analytiques. Université Montpellier III – Paul Valéry, Laboratoire PRAXILING CNRS, Montpellier/France, 28.11.2013
  •      »Different perspectives on multimodal material in a Slovene-German bilingual primary school. What children, teachers and parents do (and do not) take into account.« Language and Superdiversity, University of Jyväskylä/Finland, 5.-7.6.2013
  •      »What is there to see in Linguistic Landscapes? Language policies and biographic experience in a multilingual primary school«, Internationales Symposium „Language and Pictures: Multimodal Approaches to Heteroglossic Biographies“, University of Vienna, Vienna/Austria, 24.11.2012
  •      »Linguistic Repertoire and the construction of heteroglossic spaces in schools« (with Brigitta Busch), 11th Nordic Conference on Bilingualism, Kopenhagen/Danmark, 14.6.2012
  •      »Lokal und mehrsprachig. Sprachenpolitik und Medien.« Klagenfurter Erklärung revisited, verbal-Tagung, Wien, 4.11.2011
  •       »Wieviele Sprachen sprichst du, Frau Lehrer?« »Ich sprech ja nur ganz wenige Sprachen.« Umgang mit sprachlich heterogenen SchülerInnengruppen in bilingualen Grundschulen. DGFF-Tagung, Sektion 10, Hamburg/Germany, 29.9.-1.10.2011
  •      »Multilingual radio producers.« (with Petra Pfisterer) radio evolution, Section conference of the ECREA Radio Research Section. Braga/Portugal 14.-16.9.2011
  •       »Local and multilingual. Languages in non-commercial broadcasting in Austria« (with Petra Pfisterer) 4th conference on Language in the media. Limerick/Ireland, 6.-8.6.2011
  •       »Multilingual radio producers« (with Petra Pfisterer) ECREA Radio Research Section. Hamburg/Germany, 12.-15.10.2010
  •       »Broadcasting a future self - Participation in community radio in a biographical context« (gem. mit Petra Pfisterer) Radio Content in the digital Age. Section conference of the ECREA Radio Research Section. Limassol, Zypern, 14.-16.10.2009
  •       »Talking Expectations: multilinguale und translokale Familienbiographien« (with Jan Mossakowski) Rethinking Migration. Graz/Austria, 29.9.2009
  •       »'Spending One Hour in my Language' - The Voices of CEE Communities in Austrian Community Radio« (gem. mit Petra Pfisterer) Beyond East and West. Two decades of media transformation after the fall of communism. CEU Budapest, 25.-27.6.2009
  •       »Language and Media Biographies. Understanding Multilingual Media Experiences through a Person-Centered Biographical Approach« Round Table on Identity and the Media in Inter- and Intra-cultural contexts. Helsinki/Finland, 25.-27.5.2009
  •      »Community Radios in Austria and their contribution to social cohesion« (with Petra Pfisterer) ECREA’s 2nd European Communication Conference - Communication Policies and Culture in Europe, Barcelona/Spain. 25.–28.11.2008
  •      »Sprache zwischen Privatheit und Öffentlichkeit - Sprachbiographien und Metasprachdiskurse« (with Nada Zerzer) Jahrestagung der Sektion Biographieforschung, Flensburg/Germany, 10.–12.7.2008
  •      »Freies Radio! Freies Sprechen? Erleben, Gebrauch und Bedeutung von Standard und Non-Standard« 35. Österreichische Linguistiktagung, Innsbruck, 26.-28.10.2007
  •      »Marginalised groups in/and Community Radio in Vienna« (gem. mit Eva Kuntschner) Finding and Funding Voices: the inner city experience. A one-day international colloquium on community media at The Graduate Centre, London Metropolitan University, London/UK, 17.9.2007

Selbständige Publikationen und Herausgeberschaften

Purkarthofer, Judith & Mi-Cha Flubacher (Hrsg) (2022 im Erscheinen) Speaking Subjects in Multilingualism Research: Biographical and Speaker-centred Approaches. Multilingual Matters. https://www.multilingual-matters.com/page/detail/?K=9781800415713

Gredel, E. & J. Purkarthofer (2022) LiZuLi Literaturhinweise zur Linguistik: Soziolinguistik. Mannheim: IDS + Winter. [pdf]

Doliwa, Urszula & Purkarthofer, Judith (2017). Special issue on community radio-Editorial. The Radio Journal: International Studies in Broadcast & Audio Media.  ISSN 1476-4504.  15(2), s 151- 154 . doi: 10.1386/rjao.15.2.151_2

 

Purkarthofer, Judith (2016): "Sprachort Schule. Zur Konstruktion von mehrsprachigen sozialen Räumen und Praktiken in einer zweisprachigen Volksschule." Klagenfurt/Celovec: Drava.

Purkarthofer, Judith und Brigitta Busch (Hrsg.) (2013): Schulsprachen - Sprachen in und um und durch die Schule. Schulheft 151. Innsbruck: Studienverlag.

Adaktylos, Anna-Maria und Purkarthofer, Judith (Hrsg.) (2011): Anders lesen lernen. Schulheft 143. Innsbruck: Studienverlag.

Peissl, Helmut, Pfisterer, Petra, Purkarthofer, Judith und Busch, Brigitta (2010): Mehrsprachig und lokal. Nichtkommerzieller Rundfunk und Public Value in Österreich. Wien Schriftenreihe der RTR.

Online-Universitätsbibliographie mit Links

    Bücher/Sammelwerke/Tagungsbände

  • Gredel, Eva; Purkarthofer, Judith
    Soziolinguistik
    Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2022
    (Literaturhinweise zur Linguistik ; 11)
  • Purkarthofer, Judith; Flubacher, Mi-Cha (Hrsg.)
    Speaking Subjects in Multilingualism Research : Biographical and Speaker-centred Approaches
    Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, 2022
    (Researching Multilingually ; 7)
  • Purkarthofer, Judith; Rainer, Maria; Rappl, Anita
    Medienlandschaft der autochthonen Minderheiten in Österreich
    2005
    (Wiener Linguistische Gazette ; 72)
  • Artikel in Zeitschriften

  • Gamper, Jana; Purkarthofer, Judith; Schroeder, Christoph
    Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule : eine Begriffskritik
    In: Die Deutsche Schule: DDS, 2024, Nr. 2, S. 202 – 211
  • Schroedler, Tobias; Purkarthofer, Judith; Cantone, Katja
    The prestige and perceived value of home languages : Insights from an exploratory study on multilingual speakers’ own perceptions and experiences of linguistic discrimination
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development (JMMD), Jg. 45, 2024, Nr. 9, S. 3762 – 3779
  • Doliwa, Urszula; Purkarthofer, Judith; Gosztonyi, Gergely
    Pirate Radio and its Role in the Establishment of Community Radio : Poland, Austria and Hungary – A Comparison
    In: Historical Journal of Film, Radio and Television, Jg. 43, 2023, Nr. 4, S. 1135 – 1156
  • Purkarthofer, Judith
    Transnational families’ social spaces ‘in between’ : Expectations, decision-making and belonging in light of educational choices in Norway
    In: European Educational Research Journal (EERJ), Jg. 22, 2023, Nr. 4, S. 482 – 495
  • Purkarthofer, Judith; Bellardi, Nadia; Domke, Esther; Zar, Özge
    "We do something because we think that it is important for society and that we should be heard" : Agency and Strategies of Empowerment of Community Media Producers in Germany in Light of Experiences of Racism
    In: Comunicazioni Sociali, 2022, Nr. 1, S. 47 – 60
  • Purkarthofer, Judith; Lanza, Elizabeth; Berg, Mina Finstad
    Discourses between the Public and the Private : Transnational Families at the Crossroads
    In: Applied Linguistics, Jg. 43, 2022, Nr. 3, S. 563 – 586
  • Purkarthofer, Judith
    Ressourcen zur sprachbiographischen Forschung
    In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik (ZGL), Jg. 50, 2022, Nr. 3, S. 557 – 567
  • Doliwa, Urszula; Purkarthofer, Judith
    Community media’s role in changing centre–periphery relations through participatory, not-for-profit journalism
    In: International Journal of Media and Cultural Politics, Jg. 17, 2021, Nr. 2, S. 161 – 182
  • Purkarthofer, Judith
    Navigating partially shared linguistic repertoires : attempts to understand centre and periphery in the scope of family language policy
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development (JMMD), Jg. 42, 2021, Nr. 8, S. 732 – 746
  • Purkarthofer, Judith; De Korne, Haley
    Learning language regimes : Children's representations of minority language education
    In: Journal of Sociolinguistics, Jg. 24, 2020, Nr. 2, S. 165 – 184
  • Purkarthofer, Judith; Steien, Guri Bordal
    "Prétendre comme si on connaît pas une autre langue que le Swahili" : Multilingual parents in Norway on change and continuity in their family language policies
    In: International Journal of the Sociology of Language, Jg. 2019, 2019, Nr. 255, S. 109 – 131
  • Purkarthofer, Judith
    Building expectations: Imagining family language policy and heteroglossic social spaces
    In: International Journal of Bilingualism, Jg. 23, 2019, Nr. 3, S. 724 – 739
  • Purkarthofer, Judith
    Using mobile phones : Recording as a social and spatial practice in multilingualism and family research
    In: Forum Qualitative Sozialforschung = Forum: Qualitative Social Research (FQS), Jg. 20, 2019, Nr. 1, 20
  • Purkarthofer, Judith
    Children's drawings as part of School Language Profiles : Heteroglossic realities in families and schools
    In: Applied Linguistics Review, Jg. 9, 2018, Nr. 2-3, S. 201 – 223
  • Obojska, Maria Antonina; Purkarthofer, Judith
    ‘And all of a sudden, it became my rescue’ : language and agency in transnational families in Norway
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 15, 2018, Nr. 3, S. 249 – 261
  • Purkarthofer, Judith; Mossakowski, Jan
    Bilingual teaching for multilingual students? : Innovative dual-medium models in Slovene-German schools in Austria
    In: International Review of Education, Jg. 57, 2011, Nr. 5-6, S. 551 – 565
  • Peissl, Helmut; Pfisterer, Petra; Purkarthofer, Judith; Busch, Brigitta
    Lokal und mehrsprachig : Zum Verhältnis von Public Value und Freiem Radio
    In: MedienJournal: Zeitschrift für Medien- und Kommunikationsforschung, Jg. 34, 2010, Nr. 2, S. 51 – 66
  • Purkarthofer, Judith; Mossakowski, Jan
    Über Sprache hinaus… Die Aushandlung von Mehrsprachigkeit und ihre Bedeutung für den Bildungsbereich
    In: Raison: Zeitschrift für gesellschaftliche Entwicklung, 2010, Nr. 4, S. 71 – 76
  • Beiträge in Sammelwerken und Tagungsbänden

  • Purkarthofer, Judith
    Mehrsprachige Medien, Medienproduktion und Sprachenpolitik : Parallele Welten, intersektionale Verbindungen und transnationale Netzwerke
    In: Sprachenpolitik in Österreich. Berlin: De Gruyter, 2024, S. 343 – 356
  • Purkarthofer, Judith; Busch, Brigitta
    Mehrsprachige Subjekte : Sprachbiografien als intersubjektive Konstruktion
    In: Handbuch Mehrsprachigkeit und soziale Teilhabe: Interdisziplinäre Zugänge / Meier, Jörg; Blaschitz, Verena; Dirim, Inci (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024, S. 490 – 500
  • Purkarthofer, Judith; Grigoriadou, Sofia
    „Es findet sich immer ein Grieche überall auf der Welt…“ : Die Potentiale des HSU/MU als transnationales, migrationspädagogisches Projekt in der Wahrnehmung von Eltern, Lehrenden und Kindern
    In: Migrationspädagogische Perspektiven auf den erst-/herkunfts-/mutter-sprachlichen Unterricht: Springer, 2024, S. 147 – 167
  • Purkarthofer, Judith
    And the Subject Speaks to You : Biographical Narratives as Memories and Stories of the Narratable Self
    In: Speaking Subjects in Multilingualism Research: Biographical and Speaker-centred Approaches / Purkarthofer, Judith; Flubacher, Mi-Cha (Hrsg.). Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, 2022, S. 21 – 38
  • Purkarthofer, Judith
    Lines of exclusion and possibilities of inclusion: A tale of two schools in Austria
    In: Migration, Multilingualism and Education: Critical Perspectives on Inclusion / Mary, Latisha; Krüger, Ann-Birte; Young, Andrea S. (Hrsg.). Bristol: Channel View Publications, 2021, S. 16 – 33
  • Gouma, Assimina; Purkarthofer, Judith
    Mehrsprachigkeit, Gender und Medien im linguizistischen Kontext
    In: Handbuch Medien und Geschlecht. Wiesbaden: Springer VS, 2021, S. 853 – 864
  • Purkarthofer, Judith
    Spracherleben, Verständigung und Kommunikationsbedarf in multilingualen Kontexten
    In: Entwicklungslinien des Dolmetschens im soziokulturellen Kontext: Translationskultur(en) im DACH-Raum / Pöllabauer, Sonja; Kadrić, Mira (Hrsg.). Tübingen: Gunter Narr Verlag, 2021, S. 49 – 61
  • Purkarthofer, Judith
    Intergenerational challenges : Of handing down languages, passing on practices, and bringing multilingual speakers into being
    In: Handbook of home language maintenance and development: Social and affective factors / Schalley, Andrea C.; Eisenchlas, Susana A. (Hrsg.). Berlin [u.a.]: de Gruyter Mouton, 2020, S. 130 – 150
  • Purkarthofer, Judith; Busch, Brigitta
    Wege zur Idealen Schule : Imaginationen im Spracherleben von Lehrenden im Muttersprachlichen Unterricht
    In: Migration - Mehrsprachigkeit - Menschenrechtsbildung: Festschrift für Elisabeth Furch / Hawlik, Rainer; Petz, Ruth; Swoboda, Walter (Hrsg.). Bielefeld: wbv Publikation, 2020, S. 14 – 24
  • Purkarthofer, Judith
    Austria’s curriculum for heritage language education across languages : A case study in balancing speakers’ needs on the local, national and international level
    In: Embracing multilingualism across educational contexts / Seals, Corinne A.; Olsen-Reeder, Vincent Ieni (Hrsg.). Wellington: Victoria University Press, 2019
  • Purkarthofer, Judith
    Sprachorganisation in Bildungsinstitutionen : Gesagtes und Ungesagtes in Kindergarten und Schule
    In: Vielfalt in der Elementarpädagogik: Theorie, Empirie und Professionalisierung / Fürstaller, Maria; Hover-Reisner, Nina; Lehner, Barbara (Hrsg.). Frankfurt/M.: Debus Pädagogik, 2018, S. 49 – 66
  • Purkarthofer, Judith
    You Can’t Tell My Story For Me! : Community Media as a Means of Expression in Multilingual Local and Globalized Contexts
    In: Transnationalizing Radio Research: New Approaches to an Old Medium. Bielefeld: Transcript-Verlag, 2018, S. 59 – 64
  • Purkarthofer, Judith
    "Alle Sprachen können wir nicht lernen" : Spracherleben als gezielte Intervention in der Lehrendenbildung
    In: Professionalisierung für sprachliche Vielfalt / Vetter, Eva (Hrsg.). Bielefeld: Schneider bei wbv, 2013, S. 62 – 76
  • Purkarthofer, Judith
    Lokal, Global und Mehrprachig? : Sprachenpolitik und Medien
    In: Sprachenpolitik in Österreich: Bestandsaufnahme 2011 / De Cillia, Rudolf; Vetter, Eva (Hrsg.). Frankfurt, M.: Peter Lang, 2013, S. 242 – 256
  • Purkarthofer, Judith
    "Wieviele Sprachen sprichst du, Frau Lehrer?" "Ich sprech ja nur ganz wenige Sprachen." : Zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität in bilingualen Grundschulen
    In: Globalisierung - Migration - Fremdsprachenunterricht: Dokumentation zum 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Hamburg, 28. September - 1. Oktober 2011 / 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), 28. September - 1. Oktober 2011, Hamburg / Bär, Marcus; Bonnet, Andreas; Decke-Cornill, Helene; Grünewald, Andreas; Hu, Adelheid (Hrsg.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2012, S. 291 – 300
  • Purkarthofer, Judith
    Platz für Sprachen? : Schulen als mehrsprachige Räume in der Wahrnehmung der beteiligten AkteurInnen
    In: Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen im Zweitspracherwerb / Ohm, Udo; Bongartz, Christiane (Hrsg.). Frankfurt a. M.: Peter Lang, 2012, S. 89 – 112
  • Purkarthofer, Judith
    Platz für Sprachen? : Schulen als mehrsprachige Räume in der Wahrnehmung der beteiligten AkteurInnen
    In: Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen zum Zweitspracherwerb / Ohm, Udo; Bongartz, Christiane (Hrsg.). Frankfurt a. M.: Peter Lang, 2012, S. 89 – 112
  • Purkarthofer, Judith
    Sprachliche Räume als Teil multilingualer Familienentwürfe – ausgesprochene Erwartungen werdender Eltern
    In: Sprache und Migration: Linguistische Fallstudien / 4. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien, 4 - 6. 2. 2010, Rom / Thüne, Eva-Maria; Betten, Anne (Hrsg.). Rom: Aracne, 2011, S. 261 – 291
  • Purkarthofer, Judith
    Zweitsprache Deutsch? : Zum Erleben von Sprachen in mehrsprachigen Volksschulen
    In: Anders lesen lernen / Adaktylos, Anna-Maria; Purkarthofer, Judith (Hrsg.). Innsbruck: Studienverlag, 2011, S. 78 – 84
  • Purkarthofer, Judith; Pfisterer, Petra; Busch, Brigitta
    10 Jahre Freies Radio in Österreich : Offener Zugang, Meinungsvielfalt und soziale Kohäsion - Eine explorative Studie
    In: Nichtkommerzieller Rundfunk in Österreich und Europa. Wien: RTR, 2008, S. 9 – 113
  • Rezensionen

  • Purkarthofer, Judith
    Review of Niedt & Seals (2021): Linguistic Landscapes beyond the Language Classroom
    In: Linguistic Landscape. Amsterdam: John Benjamins Publishing, Jg. 9, 2023, Nr. 1, S. 110 – 112