dok(schreib)FORUM
Schreibwerkstatt für DoktorandInnen dok(schreib)FORUM
Wer betreut das dok(schreib)FORUM?
Bereits seit mehreren Jahren bieten Frau Dr. Ulrike Pospiech und das Team der Schreibwerkstatt für das dokFORUM Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben und zur Textoptimierung für Doktoranden an.
Was bietet das dok(schreib)FORUM?
Im Rahmen des dok(schreib)FORUMs werden Fragen aufgegriffen, die sich bei der Vorbereitung einer Dissertation stellen. Ziel der thematisch ausgerichteten Impulsworkshops ist es, Strategien und Techniken wissenschaftlichen Schreibens vorzustellen und über die diesen zugrundeliegenden Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens ins Gespräch zu kommen.
Muss an allen Terminen teilgenommen werden?
Die angebotenen Workshops bauen nicht aufeinander auf, ergänzen sich jedoch zu einem Komplettpaket.
Wie erhalte ich Leistungspunkte im dok(schreib)FORUM?
Das dok(schreib)FORUM bietet jährlich 16 Termine an. Nach 8 besuchten Veranstaltungen erhalten Teilnehmer den ersten Leistungspunkt, ab 16 Termine können zwei Leistungspunkte erworben werden. Interessant ist, dass das dok(schreib)FORUM zu den festen Angeboten im dokFORUM zählt und sich die 8 bzw. 16 Termine aus der gesamten Promotionsphase ergeben können. Man muss also nicht alle Termine eines Jahres besuchen, sondern kann sich sein individuelles Termin-Paket erstellen.
Anmeldung & Ort
Teilnehmer werden gebeten, sich im Vorfeld via E-Mail an dokFORUM.FFB(at)uni-due.de anzumelden. Alle Termine finden in der Weststadttürmen (WST) der Universität Duisburg-Essen am Berliner Platz 6 bis 8 statt.
Material
Für das dok(schreib)FORUM existiert ein eigener Online-Semesterapparat, den Sie hier erreichen. Das Passwort erhalten Sie in den jeweiligen Sitzungen.
Die aktuellen Termine finden Sie in der nachfolgenden Tabelle.
Curriculum 2019
| Datum | Uhrzeit | Thema | Raum |
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10.01.2019
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16st Uhr |
Nach Details recherchieren und Ideen notieren
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WST-C.02.11
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24.01.2019
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16st Uhr |
Impuls: Fußnote, Anmerkung und Exkurs
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WST-C.02.11
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07.02.2019
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16st Uhr |
Katalogisieren und Verschlagworten
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WST-C.02.11
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21.02.2019
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16st Uhr |
Impuls: Annotationen und Abstracts
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WST-C.02.11
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16st Uhr |
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04.04.2019
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16st Uhr |
Fragen stellen – Zusammenhänge erklären
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WST-C.02.11
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18.04.2019
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16st Uhr |
Impuls: Veranschaulichen
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WST-A.01.04
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02.05.2019
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16st Uhr |
Analyse und Forschungsstand zusammenführen
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WST-A.01.04
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22.05.2019
(Mittwoch) |
16st Uhr |
Sätze und Absätze formulieren
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WST-A.01.04
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05.06.2019
(MIttwoch)
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16st Uhr |
Impuls: Absatzgestaltung
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WST-B.02.02
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19.06.2019
(Mittwoch)
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16st Uhr |
Paraphrasieren
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WST-B.02.02
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03.07.2019
(Mittwoch)
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16st Uhr |
Impuls: Auf den Punkt kommen
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WST-B.02.02
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10.10.2019
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16st Uhr |
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N.N.
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24.10.2019
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16st Uhr |
Fokus und Perspektive
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N.N.
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07.11.2019
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16st Uhr |
Impuls: Eigene Erkenntnisse verdeutlich
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N.N.
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21.11.2019
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16st Uhr |
Denken und schreiben
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N.N.
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05.12.2019
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16st Uhr |
Impuls: Schreibtechniken
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WST-A.01.04
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Rückblick 2018
| Datum | Start | Thema | Raum |
| 16.01.2018 | 16st Uhr |
Fragen und Forschungsfrage(n)
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WST-C.02.11 |
| 23.01.2018 | 16st Uhr | Impuls: Nach-, mit- und weiterdenken | WST-C.02.11 |
| 30.01.2018 | 16st Uhr |
Zu Texten und zu Daten schreiben
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WST-C.02.11 |
| 06.02.2018 | 16st Uhr | Impuls: Fokussieren und interpretieren | WST-C.02.11 |
| 24.04.2018 | 16st Uhr |
Schreibend an und mit Texten arbeiten
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WST-C.02.11 |
| 08.05.2018 | 16st Uhr | Impuls: Weitergeben und erklären | WST-C.02.11 |
| 05.06.2018 | 16st Uhr | Kombiniert schreiben | WST-C.02.11 |
| 19.06.2018 | 16st Uhr | Impuls: Zusammenhänge herstellen | WST-C.02.11 |
| 03.07.2018 | 16st Uhr |
Poster
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WST-C.02.11 |
| 17.07.2018 | 16st Uhr | Impuls: Strukturieren | WST-C.02.11 |
| 11.10.2018 | 16st Uhr |
Zitierregeln
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WST-C.02.11 |
| 25.10.2018 | 16st Uhr | Impuls: Indikativ und Konjunktiv | WST-C.02.11 |
| 08.11.2018 | 16st Uhr |
Wissenschaftsstil(e)
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WST-C.02.11 |
| 22.11.2018 | 16st Uhr | Impuls: Objektivität | WST-C.02.11 |
| 06.12.2018 | 16st Uhr |
Visualisieren
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WST-C.02.11 |
| 20.12.2018 | 16st Uhr | Impuls: Text-Bild-Bezüge | WST-C.02.11 |
Rückblick 2017
| Datum | Thema | Raum |
| 17.01.2017 |
Erkenntnisinteresse, Fokus und Perspektive
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WST-B.08.02 |
| 24.01.2017 | Impuls: Die Einleitung | WST-B.08.02 |
| 31.01.2017 |
Recherchieren und notieren 3.0
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WST-B.08.02 |
| 07.02.2017 | Impuls: Mit Satzzeichen fokussieren | WST-B.08.02 |
| 25.04.2017 |
Exzerpte
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WST-B.08.02 |
| 09.05.2017 | Impuls: Bindewörter | WST-B.08.02 |
| 23.05.2017 | Schreibstrategien | WST-B.08.02 |
| 20.06.2017 | Impuls: Textkommentare | WST-B.08.02 |
| 04.07.2017 |
Abstracts & Anträge
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WST-B.08.02 |
| 18.07.2017 | Impuls: Kreatives Schreiben | WST-B.08.02 |
| 10.10.2017 |
Gute wissenschaftliche Praxis
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WST-C.02.11 |
| 24.10.2017 | Impuls: Formen und Funktionen des Zitats | WST-C.02.11 |
| 07.11.2017 |
Nachvollziehbar formulieren
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WST-C.02.11 |
| 21.11.2017 | Impuls: Schachtelsätze | WST-C.02.11 |
| 05.12.2017 |
Korrektur lesen
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WST-C.02.11 |
| 19.12.2017 | Impuls: Sprachrichtigkeit | WST-C.02.11 |
Rückblick 2016
| Datum | Thema | Raum |
| 19.01.2016 | Die Fragestellung formulieren | B.10.02 |
| 02.02.2016 | Impuls: Sachbezogen schreiben | B.10.02 |
| 16.02.2016 | Lesetechniken | B.02.02 |
| 05.04.2016 | Impuls: Zur Funktion von Layout und Zeichensetzung | WST-C.02.11 |
| 19.04.2016 | Vom Lesen zum Schreiben | WST-C.02.11 |
| 03.05.2016 | Impuls Der rote Faden | WST-C.02.11 |
| 31.05.2016 | Schreibprojekte managen | WST-C.02.11 |
| 14.06.2016 | Impuls Explikative Texte | WST-C.02.11 |
| 28.06.2016 | Veröffentlichen | WST-C.02.11 |
| 12.07.2016 | Impuls Sprachstil | WST-C.02.11 |
| 11.10.2016 | Intertextualität | WST-B.08.02 |
| 25.10.2016 | Impuls: Sinngemäß zitieren | WST-B.08.02 |
| 08.11.2016 | Domänenspezifischer Sprachgebrauch | WST-B.08.02 |
| 22.11.2016 | Impuls: Definieren | WST-B.08.02 |
| 06.12.2016 | Texte optimieren | WST-B.08.02 |
| 20.12.2016 | Impuls: Präzise formulieren | WST-B.08.02 |
Rückblick 2015
| Datum | Thema | Raum |
| 20.01.2015 | Von der Idee zum Exposé – ein Thema erarbeiten und eine Fragestellung entwickeln | B.02.02 |
| 03.02.2015 | Impuls: Das Ich im Text | B.02.02 |
| 14.04.2015 | Effektiv lesen – selektiv? intensiv? kursorisch? | B.02.02 |
| 05.05.2015 | Impuls: Textverstehen und Textverständlichkeit | B.02.02 |
| 12.05.2015 | Exzerpieren – mehr als nur „rausschreiben“ | C.02.11 |
| 02.06.2015 | Impuls: Textverknüpfung | C.02.11 |
| 16.06.2015 | Das Schreiben organisieren – der Schreibprozess | C.02.11 |
| 30.06.2015 | Impuls: Argumentieren | C.02.11 |
| 07.07.2015 | Publizieren während der Promotionsphase: Rezension, Tagungsbericht & Co. | C.02.11 |
| 14.07.2015 | Impuls: Stilebenen | C.02.11 |
| 20.10.2015 | Sinnvoll und richtig zitieren | B.02.02 |
| 03.11.2015 | Impuls: Paraphrasieren | B.10.02 |
| 17.11.2015 | Anforderungen der Wissenschaftssprache | B.10.02 |
| 01.12.2015 | Impuls: Fachsprache | B.10.02 |
| 08.12.2015 | Texte überarbeiten – lektorieren und korrigieren | B.10.02 |
| 15.12.2015 | Impuls: Ausdrucksfehler | B.10.02 |